ECTS
4 crédits
Composante
Collège Sciences et Technologies pour l’Energie et l’Environnement (STEE)
Volume horaire
39h
Description
Description du cours et modalités pédagogiques :
Objectif : Se familiariser avec des outils d'écologie quantitative relatifs à l'estimation d'effectif de population et à la modélisation de leur dynamique démographique
Contenu :
- Les techniques d’estimation d’effectif de population (indices d’abondance, densité, CMR…)
- Croissance illimitée : le modèle exponentiel
- Limitation par les ressources : le modèle logistique
- Structure en âge : le modèle matriciel
- Interactions biologiques : le modèle de Lotka-Volterra
Les TD portent sur l’application des méthodes d'estimation d'effectif, et sur l'utilisation des modèles théoriques dans des contextes de gestion de population (conservation, lutte biologique…).
Objectifs
À la fin de cette UE, vous serez capable de :
- Choisir et appliquer la méthode d'estimation d'effectif de population adaptée à votre objectif et aux contraintes de votre système
- Modéliser la dynamique d'une population pour tester l'effet de stratégies de gestion
Heures d'enseignement
- Dynamique des populations et des écosystèmes - CMCours Magistral19,5h
- Dynamique des populations et des écosystèmes - TDTravaux Dirigés13,5h
- Dynamique des populations et des écosystèmes - TPTravaux Pratique6h
Contrôle des connaissances
Contrôle continu écrit intégral (100%)
Pas de 2ème session.
Compétences visées
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Communiquer et collaborer |
Maitriser les outils numériques pour acquérir, traiter, produire et diffuser de l'information |
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Collaborer et communiquer dans le cadre d'un projet scientifique |
Niveau Confirmé | |
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Développer la pratique d'au moins une langue étrangère dans les domaines scientifiques |
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Élaborer une démarche scientifique |
Maitriser les outils analytiques de laboratoire et de terrain pour caractériser les organismes et leur fonctionnement à différents niveaux d'intégration |
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Diagnostiquer l'état d'un écosystème à partir de l'inventaire faunistique, floristique et des habitats pour en assurer le suivi spatio-temporel |
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Concevoir et mettre en œuvre une démarche expérimentale |
Niveau Confirmé | |
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Interpréter les données expérimentales en vue de leur modélisation |
Niveau Confirmé | |
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Analyser en mobilisant ses connaissances scientifiques |
Sélectionner et analyser avec esprit critique les ressources documentaires utilisées pour étayer un argumentaire |
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Analyser, synthétiser et exploiter des jeux de données massifs et/ou complexes |
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Analyser, synthétiser et exploiter des données géolocalisées à l'aide de systèmes d'information géographiques |
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Mobiliser les acquis fondamentaux, tous domaines confondus, pour répondre à une problématique scientifique |
Niveau Confirmé | |
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Construire son projet |
Identifier et situer les champs professionnels en relation avec les acquis de la formation ainsi que les parcours possibles pour y accéder |
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Identifier, agencer et valoriser ses compétences et son réseau en fonction d'un contexte de recrutement |
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Identifier son rôle, ses missions et ses devoirs au sein d'une organisation professionnelle |
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