ECTS
4 crédits
Composante
Collège Sciences et Technologies pour l’Energie et l’Environnement (STEE)
Volume horaire
39h
Description
Origine et composition des sols.
Principaux caractères des sols.
Biodiversité des sols.
Évolution et classification des sols.
Fonctions et usages des sols, menaces et solutions.
Objectifs
À la fin de cette UE, vous serez capable de :
- Appréhender le sol comme un système vivant et dynamique dont la compréhension est indispensable à toute utilisation soutenue, réversible et respectueuse du milieu.
- Déterminer les propriétés physiques, chimiques, hydriques et biologiques de sols.
- Caractériser et diagnostiquer les sols à l’aide de méthodes de pédologie pratique de terrain et communiquer ses résultats de manière professionnelle.
Heures d'enseignement
- Pédologie - CMCours Magistral18h
- Pédologie - TDTravaux Dirigés6h
- Pédologie - TPTravaux Pratique15h
Contrôle des connaissances
Contrôle continu écrit.
Pas de 2ème session.
Compétences visées
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Communiquer et collaborer |
Maitriser les outils numériques pour acquérir, traiter, produire et diffuser de l'information |
Niveau Confirmé |
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Collaborer et communiquer dans le cadre d'un projet scientifique |
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Développer la pratique d'au moins une langue étrangère dans les domaines scientifiques |
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Élaborer une démarche scientifique |
Maitriser les outils analytiques de laboratoire et de terrain pour caractériser les organismes et leur fonctionnement à différents niveaux d'intégration |
Niveau Confirmé |
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Diagnostiquer l'état d'un écosystème à partir de l'inventaire faunistique, floristique et des habitats pour en assurer le suivi spatio-temporel |
Niveau Confirmé | |
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Concevoir et mettre en œuvre une démarche expérimentale |
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Interpréter les données expérimentales en vue de leur modélisation |
Niveau Confirmé | |
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Analyser en mobilisant ses connaissances scientifiques |
Sélectionner et analyser avec esprit critique les ressources documentaires utilisées pour étayer un argumentaire |
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Analyser, synthétiser et exploiter des jeux de données massifs et/ou complexes |
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Analyser, synthétiser et exploiter des données géolocalisées à l'aide de systèmes d'information géographiques |
Niveau Confirmé | |
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Mobiliser les acquis fondamentaux, tous domaines confondus, pour répondre à une problématique scientifique |
Niveau Confirmé | |
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Construire son projet |
Identifier et situer les champs professionnels en relation avec les acquis de la formation ainsi que les parcours possibles pour y accéder |
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Identifier, agencer et valoriser ses compétences et son réseau en fonction d'un contexte de recrutement |
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Identifier son rôle, ses missions et ses devoirs au sein d'une organisation professionnelle |
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