Projet tuteuré

Projet tuteuré

  • ECTS

    6 crédits

  • Composante

    Collège Sciences et Technologies pour l’Energie et l’Environnement (STEE)

  • Volume horaire

    83h

Description

Description du cours et modalités pédagogiques :

Objectif : Prise en charge d’une problématique et organisation du travail en équipe pour sa résolution.


Contenu : Des projets à réaliser en groupe sont proposés par des acteurs locaux aux étudiants dès la rentrée et jusqu’à la mi-octobre. Les étudiants font leur choix puis élaborent un cahier des charges décrivant précisément le calendrier prévisionnel des tâches à accomplir pour atteindre leur objectif. Ils démarrent leurs travaux après approbation de leur tuteur (fin octobre-début novembre), qui assurera leur suivi jusqu’aux épreuves finales. Les étudiants sont évalués par la remise d’un rapport scientifique et la soutenance orale des travaux réalisés devant jury.

Mené en équipe de 2 à 4 étudiants (le nombre peut varier d’un projet à un autre), cette unité d’enseignement offre aux étudiants l’opportunité de saisir l’imbrication et d’ancrer activement les différents enseignements/savoir-faire acquis au cours de la formation aux situations professionnelles. En inscrivant les étudiants dans les réseaux de professionnels et d’universitaires, elle œuvre dans le sens d’une professionnalisation et doit permettre de susciter l’intérêt des étudiants, dans une perspective éventuelle de proposition de stages plus opérationnels (stage de fin d’étude) ou d’embauche ultérieure.

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Objectifs

À la fin de cette UE, vous serez capable de :

  • Mettre en pratique les savoirs/compétences acquis au cours de la formation dans le cadre d’un projet scientifique.
  • Travailler au sein d’une équipe sous contrainte de temps et de moyens, démontrer des capacités d’initiative, d’autonomie et de responsabilité.
  • Répondre à une demande réelle d’une collectivité territoriale, association, entreprise ou laboratoire en analysant une situation et en proposant une solution adaptée.
  • Développer une réflexion critique, constructive, synthétique et apprendre à la communiquer à son « commanditaire ».
  • Savoir répondre aux besoins des entreprises et/ou des collectivités territoriales en matière de gestion de projet.
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Heures d'enseignement

  • Projet tuteuré - TDTravaux Dirigés83h

Contrôle des connaissances

1ère session : 100% Contrôle Continu

2ème session : Oral 100%

Restitution écrite et oral du travail collectif (projet tutoré uniquement) et des modalités de gestion de projet.

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Informations complémentaires

Poursuites possibles : UE Stage Professionnel

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Compétences visées

Communiquer et collaborer

Maitriser les outils numériques pour acquérir, traiter, produire et diffuser de l'information

Niveau Confirmé

Collaborer et communiquer dans le cadre d'un projet scientifique

Niveau Confirmé

Développer la pratique d'au moins une langue étrangère dans les domaines scientifiques

 

Élaborer une démarche scientifique

Maitriser les outils analytiques de laboratoire et de terrain pour caractériser les organismes et leur fonctionnement à différents niveaux d'intégration

 

Diagnostiquer l'état d'un écosystème à partir de l'inventaire faunistique, floristique et des habitats pour en assurer le suivi spatio-temporel

 

Concevoir et mettre en œuvre une démarche expérimentale

 

Interpréter les données expérimentales en vue de leur modélisation

 

Analyser en mobilisant ses connaissances scientifiques

Sélectionner et analyser avec esprit critique les ressources documentaires utilisées pour étayer un argumentaire

Niveau Confirmé

Analyser, synthétiser et exploiter des jeux de données massifs et/ou complexes

 

Analyser, synthétiser et exploiter des données géolocalisées à l'aide de systèmes d'information géographiques

 

Mobiliser les acquis fondamentaux, tous domaines confondus, pour répondre à une problématique scientifique

Niveau Confirmé

Construire son projet

Identifier et situer les champs professionnels en relation avec les acquis de la formation ainsi que les parcours possibles pour y accéder

 

Identifier, agencer et valoriser ses compétences et son réseau en fonction d'un contexte de recrutement

 

Identifier son rôle, ses missions et ses devoirs au sein d'une organisation professionnelle

Niveau Confirmé

 

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