Systématique évolution des végétaux

Systématique évolution des végétaux

  • ECTS

    4 crédits

  • Composante

    Collège Sciences et Technologies pour l’Energie et l’Environnement (STEE)

  • Volume horaire

    39h

Description

Connaissances sur l’histoire évolutive des végétaux et la place des grands groupes végétaux dans la biodiversité. 

Connaissances sur les principes et les méthodes de la systématique végétale (caractères taxonomiques et hiérarchie botanique ; espèces et spéciation ; construction d’une phylogénie et d’une classification ; nomenclature botanique ; établissement des clés d’identification…).

Connaissances sur la classification actuelle des Embryophytes (Marchantiophytes, Anthocérophytes, Bryales, Sphagnales, Trachéophytes à spores, Pinophytes et Magnoliophytes).

Acquisition des principes méthodologiques des analyses de flore et de végétation : méthodes qualitatives (approche phytogéographique : répartition horizontale et verticale de la flore et de la végétation, groupes écologiques, types ou formes biologiques…) et méthodes quantitatives (approche phytosociologique : échantillonnage, inventaires, relevés phytosociologiques, traitement des données récoltées, AFC…).

Identification, description et évaluation des habitats « naturels » (nomenclature CORINE et EUNIS, Prodrome des végétations de France, méthode communautaire des « feux tricolores »…).

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Objectifs

À la fin de cette UE, vous serez capable de :

  • Appréhender la diversité du monde végétal et en comprendre les relations phylogénétiques.
  • Appréhender les grands principes et les grandes lignes de l’évolution de la biodiversité végétale.
  • Mettre en œuvre une stratégie d’analyse et d’évaluation de la flore, de la végétation et des habitats « naturels » à des fins d’expertise naturaliste et de diagnostic écologique ; communiquer ses résultats de manière professionnelle.
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Heures d'enseignement

  • CMCours Magistral23h
  • Systématique évolution des végétaux - TPTravaux Pratique16h

Contrôle des connaissances

1ère session : 100% Contrôle Continu

2ème session : 100% Oral

L’écrit est une évaluation des connaissances et des capacités d’analyse des étudiants à partir d’un devoir sur table (sujet commun à tous les candidats). Les TP sont évalués par la remise en ligne de deux rapports (l’un en phytogéographie, l’autre en phytosociologie) faisant la synthèse des démarches et des notions vues sur le terrain (matériel et méthode ; résultats et discussion).

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Compétences visées

Communiquer et collaborer

Maitriser les outils numériques pour acquérir, traiter, produire et diffuser de l'information

Niveau Confirmé

Collaborer et communiquer dans le cadre d'un projet scientifique

 

Développer la pratique d'au moins une langue étrangère dans les domaines scientifiques

 

Élaborer une démarche scientifique

Maitriser les outils analytiques de laboratoire et de terrain pour caractériser les organismes et leur fonctionnement à différents niveaux d'intégration

Niveau Confirmé

Diagnostiquer l'état d'un écosystème à partir de l'inventaire faunistique, floristique et des habitats pour en assurer le suivi spatio-temporel

Niveau Confirmé

Concevoir et mettre en œuvre une démarche expérimentale

 

Interpréter les données expérimentales en vue de leur modélisation

 

Analyser en mobilisant ses connaissances scientifiques

Sélectionner et analyser avec esprit critique les ressources documentaires utilisées pour étayer un argumentaire

 

Analyser, synthétiser et exploiter des jeux de données massifs et/ou complexes

Niveau Confirmé

Analyser, synthétiser et exploiter des données géolocalisées à l'aide de systèmes d'information géographiques

 

Mobiliser les acquis fondamentaux, tous domaines confondus, pour répondre à une problématique scientifique

Niveau Confirmé

Construire son projet

Identifier et situer les champs professionnels en relation avec les acquis de la formation ainsi que les parcours possibles pour y accéder

 

Identifier, agencer et valoriser ses compétences et son réseau en fonction d'un contexte de recrutement

 

Identifier son rôle, ses missions et ses devoirs au sein d'une organisation professionnelle

 

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