Apprentissage profond

Apprentissage profond

  • ECTS

    2 crédits

  • Composante

    Collège Sciences et Technologies pour l’Energie et l’Environnement (STEE)

  • Volume horaire

    19,5h

Description

Il s'agit de maitriser les différents modèles de réseaux de neurones pour de l’apprentissage supervisé, et les adapter au contexte d’une problématique donnée.

1. Notions d’apprentissage profond supervisé;
2. Différentes topologies pour les modèles à convolution, exemple les auto-encodeurs;
3. Différentes topologies pour les modèles récurrents, exemple le LSTM;
4. Exemples de modèles hybrides ;
5. Le principe du Transfert Learning.

Lire moins

Objectifs

À la fin de cette UE, vous serez capable de :

– Choisir le bon modèle;
– Utiliser des modèles pré-entrainés;
– Élaborer sur les données des pré-traitements adaptés au modèle;
– Interpréter les résultats obtenus.

Lire moins

Heures d'enseignement

  • Apprentissage profond - CMCours Magistral10,5h
  • Apprentissage profond - TDTravaux Dirigés9h

Pré-requis obligatoires

Notions de base en apprentissage profond.

Lire moins

Contrôle des connaissances

Session 1 : 100% contrôle continu

Pas de session 2.

Lire moins

Compétences acquises

Compétences

Niveau d'acquisition

Appui à la transformation en contexte professionnelRespecter les principes d'éthique, de déontologie et de responsabilité environnementale2 - Application
Développement et intégration de savoirs hautement spécialisésConduire une analyse réflexive et distanciée prenant en compte les enjeux, les problématiques et la complexité d'une demande ou d'une situation afin de proposer des solutions adaptées et/ou innovantes en respect des évolutions de la règlementation2 - Application
Résoudre des problèmes pour développer de nouveaux savoirs et de nouvelles procédures et intégrer les savoirs de différents domaines2 - Application
Développer une conscience critique des savoirs dans un domaine et/ou à l'interface de plusieurs domaines2 - Application
Mobiliser des savoirs hautement spécialisés, dont certains sont à l'avant-garde du savoir dans un domaine de travail ou d'études, comme base d'une pensée originale2 - Application
Usages avancés et spécialisés des outils numériquesSe servir de façon autonome des outils numériques avancés pour un ou plusieurs métiers ou secteurs de recherche du domaine3 - Maitrise
Identifier les usages numériques et les impacts de leur évolution sur le ou les domaines concernés par la mention3 - Maitrise