Projet entreprise (alternant)

  • ECTS

    6 crédits

  • Composante

    Collège Sciences et Technologies pour l’Energie et l’Environnement (STEE)

  • Volume horaire

    60h

Description

Le projet tuteuré est ici réalisé dans le cadre d'un contrat d'apprentissage (Master 2 alors réalisé en alternance). Elle consiste en une immersion professionnelle de l’étudiant, au sein d'une structure d'accueil (entreprise, collectivité, association ou laboratoire) et sous la responsabilité d’un maitre d'apprentissage et avec le suivi des membres de l’équipe pédagogique. Les modalités de cette UE dépendront ainsi des missions qui seront spécifiquement confiées à l'alternant.

Il offre aux étudiants l’opportunité de saisir l’imbrication et d’ancrer activement les différents enseignements/savoir-faire acquis au cours de la formation aux situations professionnelles. C’est à la fois un temps de réflexion, d’approfondissement et de confrontation à une situation opérationnelle associée à la formulation et la gestion d’un projet et, in fine, d’acquisition de nouvelles compétences.

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Objectifs

À la fin de cette UE/EC, vous serez capable de :                                                          

  • Mettre en pratique les savoirs/compétences acquis au cours de la formation dans le cadre d’un projet scientifique.
  • Travailler au sein d’une équipe sous contrainte de temps et de moyens, démontrer des capacités d’initiative, d’autonomie et de responsabilité.
  • Répondre à une demande réelle d’un laboratoire de recherche, entreprise, collectivité territoriale, ou association en analysant une situation et en proposant une solution adaptée.
  • Développer une réflexion critique, constructive, pertinente, synthétique et apprendre à la communiquer à son « commanditaire ».
  • Savoir répondre aux besoins des entreprises et/ou des collectivités territoriales en matière de gestion de projet.
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Heures d'enseignement

  • Projet entrepriseTravaux Pratique60h

Compétences acquises

Compétences

Niveau d'acquisition

Usages avancés et spécialisés des outils numériquesRecueillir données dans des bases de données appropriéesx
Traiter des données dans des logiciels génériques (R) et spécifiquesx
Exploiter des données dans un système d'information géographiquex
Modéliser par voie numérique les processus physiques et biologiques rencontrés dans les sciences de l'environnementx
Développement et intégration de savoirs hautement spécialisésDéfinir une stratégie de collecte et d'analyse des données environnementalesx
Evaluer la qualité physique, chimique et biologique des milieux aquatiquesx
Etablir des plans d'action et de prévention sur l'environnement dans un contexte de changement globalx
Expertiser la qualité et la dynamique des milieux aquatiques dans un contexte réglementairex
Communication spécialisée pour le transfert de connaissancesSélectionner et analyser des ressources spécialisées de manière synthétique et critiquex
Communiquer autour de connaissances scientifiques avec des publics variés, à l'oral et l'écrit, en Français et en Anglaisx
Appui à la transformation en contexte professionnelConduire un projet mobilisant des compétences pluridisciplinaires dans un cadre collaboratifx
Identifier son rôle dans un environnement professionnel et sociétalx
Respecter des principes d'éthique de déontologie et de responsabilité environnementalex
S'investir dans la formation autonome et la veille scientifiquex