Dessin industriel, CAO (Catia)

Dessin industriel, CAO (Catia)

  • ECTS

    3 crédits

  • Composante

    Collège Sciences et Technologies pour l’Energie et l’Environnement (STEE)

  • Volume horaire

    36h

Description

La première partie de l’enseignement consiste en l’apprentissage des règles de représentation du dessin technique. A la fin de cette courte période, l’étudiant est en mesure de lire les plans techniques fournis dans la deuxième partie de l’EC. Le second temps de l’enseignement est entièrement consacré à l’outil numérique de C.A.O. Cet enseignement s’appuie principalement sur des séances de travaux pratiques. Une progression sur la difficulté des sujets proposés permet à l’étudiant une appropriation graduelle du logiciel de C.A.O. L’objectif de chaque séance est la restitution d’un ou plusieurs objets 3D à partir de leurs plans 2D.

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Objectifs

À la fin de cette UE, vous serez capable de :

  • Lire ou effectuer le dessin technique de pièces de formes simples et maîtriser le vocabulaire technique de base.
  • Comprendre l’architecture d’un logiciel de C.A.O.
  • Modéliser en trois dimensions des pièces mécaniques plus ou moins complexes, à partir de plans techniques.
  • Effectuer la mise en plan de pièces mécaniques.
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Heures d'enseignement

  • Dessin industriel, CAO (Catia) - CMCours Magistral9h
  • Dessin industriel, CAO (Catia) - TPTravaux Pratique27h

Contrôle des connaissances

1ère session :

  • Contrôle continu écrit 30%
  • Examen écrit 70%

2ème session : Examen écrit

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Compétences acquises

Compétences

Niveau d'acquisition

Usages avancés et spécialisés des outils numériquesIdentifier les usages numériques et les impacts de leur évolution sur le ou les domaines concernés par la mentionx
Se servir de façon autonome des outils numériques avancés pour un ou plusieurs métiers ou secteurs de recherche du domaine2 - Application
Développement et intégration de savoirs hautement spécialisésMobiliser des savoirs hautement spécialisés, dont certains sont à l'avant-garde du savoir dans un domaine de travail ou d'études, comme base d'une pensée originalex
Développer une conscience critique des savoirs dans un domaine et/ou à l'interface de plusieurs domainesx
Résoudre des problèmes pour développer de nouveaux savoirs et de nouvelles procédures et intégrer les savoirs de différents domainesx
Apporter des contributions novatrices dans le cadre d'échanges de haut niveau, et dans des contextes internationauxx
Conduire une analyse réflexive et distanciée prenant en compte les enjeux, les problématiques et la complexité d'une demande ou d'une situation afin de proposer des solutions adaptées et/ou innovantes en respect des évolutions de la réglementationx
Communication spécialisée pour le transfert de connaissancesIdentifier, sélectionner et analyser avec esprit critique diverses ressources spécialisées pour documenter un sujet et synthétiser ces données en vue de leur exploitationx
Communiquer à des fins de formation ou de transfert de connaissances, par oral et par écrit, en français et dans au moins une langue étrangèrex
Appui à la transformation en contexte professionnelGérer des contextes professionnels ou d'études complexes, imprévisibles et qui nécessitent des approches stratégiques nouvellesx
Prendre des responsabilités pour contribuer aux savoirs et aux pratiques professionnelles et/ou pour réviser la performance stratégique d'une équipex
Conduire un projet (conception, pilotage, coordination d'équipe, mise en œuvre et gestion, évaluation, diffusion) pouvant mobiliser des compétences pluridisciplinaires dans un cadre collaboratif x
Analyser ses actions en situation professionnelle, s'autoévaluer pour améliorer sa pratique dans le cadre d'une démarche qualitéx
Respecter les principes d'éthique, de déontologie et de responsabilité environnementalex