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- Sciences, Technologies, Santé
- Master
- Master Mention Sciences et génie des matériaux
Master Mention Sciences et génie des matériaux
Niveau d'étude visé
BAC +5
ECTS
120 crédits
Durée
2 ans
Composante
Collège Sciences et Technologies pour l’Energie et l’Environnement (STEE)
Présentation
Le Master SGM est une formation généraliste ayant pour but de donner les connaissances scientifiques nécessaires aux étudiants qui souhaitent poursuivre une carrière dans l’industrie ou la recherche en lien avec la notion de matériaux. Chacun des parcours répond aux besoins des milieux socio-économiques concernés par une formation spécifique ciblée, aidée en cela par un adossement aux activités de recherche.
Le master sciences et génie des matériaux propose 4 parcours.
Master 1 : 45 étudiants
Capacité d'accueil
Compétences
Usages avancés et spécialisés des outils numériques
Développement et intégration de savoirs hautement spécialisés
Communication spécialisée pour le transfert de connaissances
Appui à la transformation en contexte professionnel
Communiquer en contexte professionnel
Travailler dans le cadre des projets pluridisciplinaires, de recherche, d'innovation et internationaux
Compétences spécifiques domaine d'application Chimie analytique
Tableau des compétences
Année | Formation initiale | Formation en alternance | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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Semestre | Semestre 1 | Semestre 2 | Semestre 3 | Semestre 4 | Semestre 1 alternance | semestre 2 alternance | Semestre 3 alternance | Semestre 4 alternance | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Unité d'Enseignement | Elaboration of materials 1 | Polymer science in the lab | Anglais | Introduction to polymer physics | monde de l'entreprise | Rhéologie 1 | composite materials 1 | Materials characterization 1 | Different kinds of materials and their properties | Characterization methods 1 | Coupling experience and theory | Environmentally friendly design of materials | Materials characterization 1 | Green chemistry | TER + stage | Anglais M1 - S2 | Outils numériques | matériaux inorganiques | composite materials 2 | materials characterization 2 | rhéologie 2 | Characterization methods | Corrosion des matériaux | Materials and HQE certification | Physical chemistry of macromolecular solutions | techniques d' analyses matériaux | Adhesion & Adhesives | Thermoplastic elastomers | Polymers and the environment | Advanced part design | Nanocomposites and nanomaterials | Processing of polymeric materials | Langue au choix | Composites based on bioresources | Business world | Polymers for living systems | Internship | Elaboration of materials 1 | Polymer science in the lab | Anglais | Introduction to polymer physics | monde de l'entreprise | Rhéologie 1 | composite materials 1 | Different kinds of materials and their properties | Rhéologie 1 | Environmentally friendly design of materials | Green chemistry | Materials characterization 1 | Activité industrielle en entreprise (stage) | Monde de l'entreprise | Anglais | Outils numériques | matériaux inorganiques | composite materials 2 | materials characterization 2 | rhéologie 2 | Outils numériques | Characterization methods | Corrosion des matériaux | Physical chemistry of macromolecular solutions | Materials and HQE certification | techniques d' analyses matériaux | Adhesion & Adhesives | Thermoplastic elastomers | Polymers and the environment | Advanced part design | Nanocomposites and nanomaterials | Processing of polymeric materials | Langue au choix | Composites based on bioresources | Business world | Polymers for living systems | Internship | |
Usages avancés et spécialisés des outils numériques | Identifier les usages numériques et les impacts de leur évolution sur le ou les domaines concernés par la mention | x | x | 1 - Notion | x | x | 1 - Notion | 1 - Notion | 2 - Application | 2 - Application | 1 - Notion | 2 - Application | x | 2 - Application | x | x | x | 2 - Application | x | 2 - Application | x | x | x | 2 - Application | 1 - Notion | x | x | x | x | 1 - Notion | x | x | 1 - Notion | 2 - Application | x | 2 - Application | 2 - Application | 1 - Notion | x | x | x | x | x | x | 2 - Application | 2 - Application | x | x | 2 - Application | x | x | 2 - Application | 1 - Notion | x | x | ||||||||||||||||||||
Se servir de façon autonome des outils numériques avancés pour un ou plusieurs métiers ou secteurs de recherche du domaine | x | x | 2 - Application | 1 - Notion | 2 - Application | x | 2 - Application | 2 - Application | x | x | x | 2 - Application | 1 - Notion | x | 2 - Application | 2 - Application | 2 - Application | 2 - Application | x | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Se servir de façon autonome des outils numériques avancés pour un ou plusieurs métiers ou secteurs de recherche du domaine | x | 2 - Application | x | x | 2 - Application | 2 - Application | x | 2 - Application | x | 2 - Application | x | 2 - Application | x | 2 - Application | x | 2 - Application | 1 - Notion | x | 1 - Notion | x | 3 - Maitrise | x | x | 2 - Application | x | 2 - Application | 2 - Application | 2 - Application | x | x | 2 - Application | x | 2 - Application | x | 2 - Application | 2 - Application | x | 1 - Notion | 2 - Application | x | 1 - Notion | x | 3 - Maitrise | x | |||||||||||||||||||||||||||||||
Se servir de façon autonome des outils numériques avancés pour un ou plusieurs métiers ou secteurs de recherche de la chimie, microbiologie et de l'environnement | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Développement et intégration de savoirs hautement spécialisés | Mobiliser des savoirs hautement spécialisés, dont certains sont à l'avant-garde du savoir dans le domaine de la chimie et/ou la microbiologie de l'environnement comme base d'une pensée originale | 2 - Application | 2 - Application | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Développer une conscience critique des savoirs dans un domaine et/ou à l'interface de plusieurs domaines | 3 - Maitrise | 1 - Notion | 1 - Notion | 2 - Application | 3 - Maitrise | 3 - Maitrise | 2 - Application | 2 - Application | 2 - Application | 3 - Maitrise | 1 - Notion | 2 - Application | 2 - Application | 3 - Maitrise | 1 - Notion | 2 - Application | 2 - Application | x | 2 - Application | 3 - Maitrise | x | 3 - Maitrise | 1 - Notion | 1 - Notion | 1 - Notion | 3 - Maitrise | 2 - Application | 3 - Maitrise | 2 - Application | x | 3 - Maitrise | 1 - Notion | 2 - Application | 2 - Application | 2 - Application | 1 - Notion | 3 - Maitrise | 2 - Application | 2 - Application | x | 2 - Application | 3 - Maitrise | x | ||||||||||||||||||||||||||||||||
Résoudre des problèmes pour développer de nouveaux savoirs et de nouvelles procédures et intégrer les savoirs de différents domaines | 2 - Application | 1 - Notion | 1 - Notion | x | 2 - Application | 1 - Notion | 1 - Notion | x | 3 - Maitrise | 1 - Notion | 2 - Application | 2 - Application | x | 2 - Application | 2 - Application | 1 - Notion | 2 - Application | 1 - Notion | 3 - Maitrise | 1 - Notion | 1 - Notion | 3 - Maitrise | 1 - Notion | 2 - Application | 1 - Notion | 2 - Application | x | 2 - Application | 1 - Notion | 1 - Notion | x | 1 - Notion | x | 2 - Application | 3 - Maitrise | 2 - Application | 1 - Notion | 2 - Application | x | x | 2 - Application | 2 - Application | 1 - Notion | x | 2 - Application | 1 - Notion | 1 - Notion | 3 - Maitrise | 1 - Notion | 3 - Maitrise | 1 - Notion | 2 - Application | 1 - Notion | 2 - Application | x | ||||||||||||||||||||
Apporter des contributions novatrices dans le cadre d'échanges de haut niveau, et dans des contextes internationaux | 2 - Application | x | x | 1 - Notion | 2 - Application | 1 - Notion | x | x | 3 - Maitrise | x | 1 - Notion | 2 - Application | x | 2 - Application | 1 - Notion | x | x | x | 3 - Maitrise | x | x | 3 - Maitrise | 1 - Notion | 1 - Notion | x | 2 - Application | 3 - Maitrise | x | 2 - Application | x | x | 1 - Notion | x | 1 - Notion | x | 2 - Application | 3 - Maitrise | 1 - Notion | x | 2 - Application | 1 - Notion | x | 2 - Application | 1 - Notion | x | x | x | x | x | 3 - Maitrise | x | 3 - Maitrise | 1 - Notion | 1 - Notion | x | 2 - Application | 3 - Maitrise | x | |||||||||||||||||
Conduire une analyse réflexive et distanciée prenant en compte les enjeux, les problématiques et la complexité d'une demande ou d'une situation afin de proposer des solutions adaptées et/ou innovantes en respect des évolutions de la règlementation | 3 - Maitrise | 1 - Notion | 3 - Maitrise | 1 - Notion | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Mobiliser des savoirs hautement spécialisés, dont certains sont à l'avant-garde du savoir dans un domaine de travail ou d'études, comme base d'une pensée originale | 2 - Application | 2 - Application | x | 2 - Application | 3 - Maitrise | 2 - Application | 1 - Notion | 2 - Application | 2 - Application | 2 - Application | 2 - Application | x | 2 - Application | 2 - Application | 2 - Application | 2 - Application | 1 - Notion | 2 - Application | 1 - Notion | 1 - Notion | 3 - Maitrise | 2 - Application | 2 - Application | 3 - Maitrise | 3 - Maitrise | 3 - Maitrise | x | 2 - Application | 2 - Application | x | 1 - Notion | 3 - Maitrise | 1 - Notion | 2 - Application | 2 - Application | 2 - Application | 2 - Application | 2 - Application | x | x | 2 - Application | 2 - Application | 2 - Application | x | 2 - Application | 1 - Notion | 1 - Notion | 2 - Application | 1 - Notion | 3 - Maitrise | 2 - Application | 2 - Application | 3 - Maitrise | 3 - Maitrise | 3 - Maitrise | x | |||||||||||||||||||
Conduire une analyse réflexive et distanciée prenant en compte les enjeux, les problématiques et la complexité d'une demande ou d'une situation afin de proposer des solutions adaptées et/ou innovantes en respect des évolutions de la réglementation | 1 - Notion | 1 - Notion | 1 - Notion | 2 - Application | 2 - Application | x | 1 - Notion | 2 - Application | x | 1 - Notion | 2 - Application | 2 - Application | 3 - Maitrise | 2 - Application | 1 - Notion | 1 - Notion | x | 2 - Application | 1 - Notion | 1 - Notion | 3 - Maitrise | 1 - Notion | 1 - Notion | x | 1 - Notion | x | 1 - Notion | 1 - Notion | 1 - Notion | x | 2 - Application | 1 - Notion | 2 - Application | 2 - Application | 1 - Notion | x | 2 - Application | 1 - Notion | x | 3 - Maitrise | 2 - Application | 1 - Notion | 2 - Application | 1 - Notion | x | 1 - Notion | 2 - Application | 1 - Notion | 3 - Maitrise | 1 - Notion | 1 - Notion | x | 1 - Notion | x | |||||||||||||||||||||
Développer une conscience critique des savoirs dans un domaine et/ou à l'interface de plusieurs domaines | 2 - Application | 2 - Application | 1 - Notion | 3 - Maitrise | 2 - Application | 2 - Application | 2 - Application | 3 - Maitrise | 2 - Application | 2 - Application | 1 - Notion | 3 - Maitrise | 2 - Application | 2 - Application | 2 - Application | 1 - Notion | 2 - Application | 3 - Maitrise | 2 - Application | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Mobiliser des savoirs hautement spécialisés, dont certains sont à l'avant-garde du savoir dans les domaines de l'environnement et/ou de la chimie et/ou la microbiologie de l'environnement comme base d'une pensée originale | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Développer une conscience critique des savoirs dans les domaines de l'environnement et/ou de la chimie et/ou de la microbiologie de l'environnement | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Résoudre des problèmes pour développer de nouveaux savoirs et de nouvelles procédures et intégrer les savoirs de différents domaines (chimie, microbiologie, environnement) | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Communication spécialisée pour le transfert de connaissances | Identify, select and critically analyse a variety of specialist resources to document a topic and synthesise this data for use | 3 - Maitrise | x | 1 - Notion | 2 - Application | 2 - Application | x | 2 - Application | 2 - Application | 2 - Application | 2 - Application | 2 - Application | 2 - Application | x | 2 - Application | 1 - Notion | 1 - Notion | 1 - Notion | x | 2 - Application | x | x | x | 2 - Application | x | 3 - Maitrise | x | 3 - Maitrise | x | 1 - Notion | 2 - Application | 1 - Notion | x | 2 - Application | 2 - Application | 2 - Application | 2 - Application | 2 - Application | 2 - Application | 2 - Application | x | 2 - Application | 1 - Notion | 1 - Notion | x | 1 - Notion | x | x | 2 - Application | x | x | 2 - Application | x | 3 - Maitrise | x | ||||||||||||||||||||
Communiquer à des fins de formation ou de transfert de connaissances, par oral et par écrit, en français et dans au moins une langue étrangère | 2 - Application | 2 - Application | 2 - Application | x | 2 - Application | 2 - Application | 1 - Notion | 2 - Application | 3 - Maitrise | 1 - Notion | 3 - Maitrise | 2 - Application | 2 - Application | 2 - Application | 2 - Application | x | 2 - Application | x | 3 - Maitrise | x | x | x | 3 - Maitrise | x | 3 - Maitrise | x | 2 - Application | 2 - Application | 2 - Application | x | x | 2 - Application | 2 - Application | 2 - Application | 3 - Maitrise | 3 - Maitrise | 1 - Notion | 2 - Application | x | x | 2 - Application | 2 - Application | x | 2 - Application | 2 - Application | x | x | 3 - Maitrise | x | x | 3 - Maitrise | x | 3 - Maitrise | x | |||||||||||||||||||||
Identifier, sélectionner et analyser avec esprit critique diverses ressources dans son domaine de spécialité pour documenter un sujet et synthétiser ces données en vue de leur exploitation | 2 - Application | 2 - Application | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Appui à la transformation en contexte professionnel | Gérer des contextes professionnels ou d'études complexes, imprévisibles et qui nécessitent des approches stratégiques nouvelles | 2 - Application | x | x | x | x | x | x | x | 2 - Application | x | 1 - Notion | 2 - Application | 2 - Application | 2 - Application | 2 - Application | x | x | 1 - Notion | 2 - Application | x | x | 2 - Application | x | 1 - Notion | 2 - Application | x | x | 2 - Application | x | x | x | x | x | x | x | 2 - Application | 1 - Notion | x | 2 - Application | x | x | 2 - Application | 2 - Application | x | 2 - Application | x | 1 - Notion | x | 2 - Application | x | 2 - Application | x | 1 - Notion | 2 - Application | x | x | ||||||||||||||||||
Prendre des responsabilités pour contribuer aux savoirs et aux pratiques professionnelles et/ou pour réviser la performance stratégique d'une équipe | 2 - Application | x | 1 - Notion | 2 - Application | 2 - Application | x | x | 1 - Notion | 2 - Application | x | 2 - Application | 2 - Application | 1 - Notion | 2 - Application | 1 - Notion | x | x | 1 - Notion | 2 - Application | x | x | 2 - Application | x | 2 - Application | x | x | x | 2 - Application | x | 1 - Notion | 2 - Application | 2 - Application | x | 1 - Notion | x | 2 - Application | 2 - Application | x | 2 - Application | 2 - Application | x | 2 - Application | 1 - Notion | x | 1 - Notion | x | 1 - Notion | x | 2 - Application | x | 2 - Application | x | 2 - Application | x | x | x | |||||||||||||||||||
Conduire un projet (conception, pilotage, coordination d'équipe, mise en œuvre et gestion, évaluation, diffusion) pouvant mobiliser des compétences pluridisciplinaires dans un cadre collaboratif | 3 - Maitrise | x | 2 - Application | 2 - Application | x | x | x | 1 - Notion | 3 - Maitrise | x | 2 - Application | 1 - Notion | x | x | 1 - Notion | x | 2 - Application | x | 3 - Maitrise | x | x | 2 - Application | x | 2 - Application | x | x | x | 3 - Maitrise | x | 2 - Application | 2 - Application | x | x | 1 - Notion | x | 3 - Maitrise | 2 - Application | x | 1 - Notion | 2 - Application | x | x | 1 - Notion | x | x | 2 - Application | x | x | 3 - Maitrise | x | 2 - Application | x | 2 - Application | x | x | x | |||||||||||||||||||
Analyser ses actions en situation professionnelle, s'autoévaluer pour améliorer sa pratique dans le cadre d'une démarche qualité | 2 - Application | 1 - Notion | x | x | x | x | x | x | 2 - Application | x | 2 - Application | 1 - Notion | 1 - Notion | 2 - Application | x | x | x | x | 2 - Application | x | x | x | 2 - Application | x | x | 2 - Application | 1 - Notion | x | x | x | x | x | x | 2 - Application | 2 - Application | x | 1 - Notion | x | x | 2 - Application | x | x | 1 - Notion | x | x | x | 2 - Application | x | x | 2 - Application | x | x | |||||||||||||||||||||||
Respecter les principes d'éthique, de déontologie et de responsabilité environnementale | 3 - Maitrise | 1 - Notion | x | 2 - Application | x | x | x | x | 3 - Maitrise | x | 2 - Application | x | x | 3 - Maitrise | x | x | x | x | 3 - Maitrise | x | x | 3 - Maitrise | 2 - Application | 2 - Application | x | x | 3 - Maitrise | 1 - Notion | x | 2 - Application | x | x | x | x | 3 - Maitrise | 2 - Application | x | x | 2 - Application | x | 3 - Maitrise | x | x | x | x | x | x | 3 - Maitrise | x | 3 - Maitrise | 2 - Application | 2 - Application | x | x | |||||||||||||||||||||
Conduire un projet mobilisant des compétences pluridisciplinaires dans un cadre collaboratif | x | x | 4 - Expert | x | 4 - Expert | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Conduire un projet (conception, pilotage, coordination d'équipe, mise en œuvre et gestion, évaluation, diffusion) pouvant mobiliser des compétences pluridisciplinaires (biologie, chimie) dans un cadre collaboratif | 3 - Maitrise | 3 - Maitrise | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Communiquer en contexte professionnel | Communiquer à des fins de formation ou de transfert de connaissances, par oral et par écrit, en français et dans au moins une langue étrangère | x | x | 3 - Maitrise | 4 - Expert | x | 3 - Maitrise | 4 - Expert | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Identify, select and critically analyse a variety of specialist resources to document a topic and synthesise this data for use | 2 - Application | 2 - Application | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Travailler dans le cadre des projets pluridisciplinaires, de recherche, d'innovation et internationaux | Communiquer en plusieurs langues et être capable de s'adapter à un monde ouvert | x | x | 3 - Maitrise | x | 3 - Maitrise | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Compétences spécifiques domaine d'application Chimie analytique | Connaître l'ensemble de la chaîne analytique : du prélèvement de l'échantillon à l'édition du résultat | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Anticiper l'influence des différents paramètres opératoires associés aux méthodes séparatives, spectroscopiques, physico-chimiques, optiques, mécaniques, nucléaires, au prélèvement, conservation et traitement d'échantillons, au traitement statistique des données multiples associées | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Rechercher, définir et mettre en œuvre, en fonction de chaque problème particulier, la méthode d'analyse adaptée | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Exploiter et interpréter les données issues de méthodes physico-chimiques d'analyse mises en œuvre dans des secteurs d'activités tels que la santé, l'agroalimentaire ou l'environnement, etc | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Justifier une décision à partir des connaissances en physicochimie en lien avec les domaines d'applications |
Organisation
Ouvert en alternance
Type de contrat | Contrat d'apprentissage, Contrat de professionnalisation |
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Programme
Sélectionnez un programme
Parcours Ingénierie des matériaux: élaboration, caractérisation et applications
Ce parcours est proposé en M1 et M2.
Le M2 IMECA est aussi un M2 international, vous trouverez plus d'informations sur la page en anglais.
Elaboration of materials 1
4 créditsOrganic polymers
2 créditsInorganic materials
2 crédits
Polymer science in the lab
3 créditsAnglais
2 créditsIntroduction to polymer physics
7 créditsRéseaux macromoléculaires
1 crédits9hMain polymer families and recycling
2 crédits16,5hFrom structure to morphology
2 crédits16,5hTransition de phase dans les polymères
2 crédits
monde de l'entreprise
2 créditsRhéologie 1
4 créditsTypologie écoulements
2 crédits18hMécanique des fluides
2 crédits16,5h
composite materials 1
2 créditsIntroduction to composite materials
1 crédits30hMechanical properties of composite materials 1
1 crédits9h
Materials characterization 1
2 créditsStructural analysis, scattering techniques
2 crédits16,5h
Au choix : 3 à 4 parmi 6
Different kinds of materials and their properties
2 crédits16,5hCharacterization methods 1
2 créditsX-ray diffraction
2 crédits
Coupling experience and theory
2 créditsEnvironmentally friendly design of materials
2 créditsEnvironmentally friendly design of materials
1,5 crédits15hProject : environmentally friendly design of materials
0,5 crédits4,5h
Materials characterization 1
2 créditsStructural analysis, scattering techniques
2 crédits16,5h
Green chemistry
2 créditsGreen chemistry
1,5 crédits15hProject : green chemistry
0,5 crédits4,5h
TER + stage
4 créditsTER
1 crédits0hStage professionnel S8
3 crédits0h
Anglais M1 - S2
2 créditsOutils numériques
5 créditsAnalyse de données
2 crédits16,5hDessin industriel, CAO (Catia)
3 crédits38h
matériaux inorganiques
4 créditsMétaux et alliages
2 crédits16,5hCéramiques
2 crédits16,5h
composite materials 2
4 créditsPropriétés mécaniques des matériaux composites 2
3 crédits55hThermoset matrices
1 crédits
materials characterization 2
4 créditsContrôles non destructifs
1 crédits10,5hEssais normalisés et qualifications
3 crédits
rhéologie 2
3 créditsviscoélasticité linéaire
3 crédits
Au choix : 2 parmi 5
Characterization methods
2 créditsMicroscopies
2 crédits18h
Corrosion des matériaux
2 crédits16,5hMaterials and HQE certification
2 crédits16,5hPhysical chemistry of macromolecular solutions
2 crédits16,5htechniques d' analyses matériaux
2 créditsRMN
1 crédits12hChromatographie liquide
1 crédits12h
Adhesion & Adhesives
4 crédits34hThermoplastic elastomers
3 créditsPolymers and the environment
4 créditsNatural Polymers - Biomass Valorization
2 crédits16,5hPlastic recycling
2 crédits
Advanced part design
6 créditsProduct management
2 crédits16,5h3D printing
1,5 crédits10,5hAdvanced Computer Aided Design
2,5 crédits30h
Nanocomposites and nanomaterials
4 créditsIndustrial copolymers
1 créditsNanocomposites
1,5 crédits13,5hNanomaterials
1,5 crédits13,5h
Processing of polymeric materials
3 créditsPolymer processing
2 créditsThermoplastic composite processing
1 crédits
Langue au choix
2 créditsAu choix : 1 parmi 2
Anglais
2 créditsFrench for foreigner
2 crédits
Au choix : 2 parmi 3
Composites based on bioresources
2 crédits16,5hBusiness world
2 créditsIndustrie 4.0 on thermoplastic composite
1 créditsTools and quality management
1 crédits
Polymers for living systems
2 créditsIntroduction to biological soft matter
2 crédits16,5h
Internship
30 crédits
Elaboration of materials 1
4 créditsOrganic polymers
2 créditsInorganic materials
2 crédits
Polymer science in the lab
3 créditsAnglais
2 créditsIntroduction to polymer physics
7 créditsRéseaux macromoléculaires
1 crédits9hMain polymer families and recycling
2 crédits16,5hFrom structure to morphology
2 crédits16,5hTransition de phase dans les polymères
2 crédits
monde de l'entreprise
2 créditsRhéologie 1
2 créditsTypologie écoulements
2 crédits18h
composite materials 1
2 créditsIntroduction to composite materials
1 crédits30hMechanical properties of composite materials 1
1 crédits9h
Au choix : 3 à 4 parmi 5
Different kinds of materials and their properties
2 crédits16,5hRhéologie 1
2 créditsMécanique des fluides
2 crédits16,5h
Environmentally friendly design of materials
2 créditsEnvironmentally friendly design of materials
1,5 crédits15hProject : environmentally friendly design of materials
0,5 crédits4,5h
Green chemistry
2 créditsGreen chemistry
1,5 crédits15hProject : green chemistry
0,5 crédits4,5h
Materials characterization 1
2 créditsStructural analysis, scattering techniques
2 crédits16,5h
Activité industrielle en entreprise (stage)
4 créditsMonde de l'entreprise
2 créditsManagement de projet et qualité en entreprise
2 crédits37h
Anglais
2 créditsOutils numériques
3 créditsDessin industriel, CAO (Catia)
3 crédits38h
matériaux inorganiques
4 créditsMétaux et alliages
2 crédits16,5hCéramiques
2 crédits16,5h
composite materials 2
4 créditsPropriétés mécaniques des matériaux composites 2
3 crédits55hThermoset matrices
1 crédits
materials characterization 2
4 créditsContrôles non destructifs
1 crédits10,5hEssais normalisés et qualifications
3 crédits
rhéologie 2
3 créditsviscoélasticité linéaire
3 crédits
Au choix : 2 parmi 6
Outils numériques
2 créditsAnalyse de données
2 crédits16,5h
Characterization methods
2 créditsMicroscopies
2 crédits18h
Corrosion des matériaux
2 crédits16,5hPhysical chemistry of macromolecular solutions
2 crédits16,5hMaterials and HQE certification
2 crédits16,5htechniques d' analyses matériaux
2 créditsRMN
1 crédits12hChromatographie liquide
1 crédits12h
Adhesion & Adhesives
4 crédits34hThermoplastic elastomers
3 créditsPolymers and the environment
4 créditsNatural Polymers - Biomass Valorization
2 crédits16,5hPlastic recycling
2 crédits
Advanced part design
6 créditsProduct management
2 crédits16,5h3D printing
1,5 crédits10,5hAdvanced Computer Aided Design
2,5 crédits30h
Nanocomposites and nanomaterials
4 créditsIndustrial copolymers
1 créditsNanocomposites
1,5 crédits13,5hNanomaterials
1,5 crédits13,5h
Processing of polymeric materials
3 créditsPolymer processing
2 créditsThermoplastic composite processing
1 crédits
Langue au choix
2 créditsAu choix : 1 parmi 2
Anglais
2 créditsFrench for foreigner
2 crédits
Au choix : 2 parmi 3
Composites based on bioresources
2 crédits16,5hBusiness world
2 créditsIndustrie 4.0 on thermoplastic composite
1 créditsTools and quality management
1 crédits
Polymers for living systems
2 créditsIntroduction to biological soft matter
2 crédits16,5h
Internship
30 crédits
Parcours Chimie et physico-chimie des matériaux international
Vous trouverez plus d'informations sur la page en anglais.
Different kinds of materials and their properties
2 crédits16,5hElaboration of materials 1
4 créditsOrganic polymers
2 créditsInorganic materials
2 crédits
Environmentally sustainable chemistry
3 créditsEnvironmentally friendly design of materials
1,5 crédits15hGreen chemistry
1,5 crédits15h
Polymer science in the lab
3 créditsMagnetic properties of materials
2 créditsModeling
4 créditsCoupling experience and theory
2 créditsCharacterization methods 1
2 créditsX-ray diffraction
2 crédits
Langue au choix
2 créditsAu choix : 1 parmi 2
Anglais
2 créditsFrench for foreigner semestre impair
2 crédits
Au choix : 2 à 3 parmi 5
composite materials 1
2 créditsIntroduction to composite materials
1 crédits30hMechanical properties of composite materials 1
1 crédits9h
monde de l'entreprise
2 créditsCinétique électrochimique
2 crédits19,5hCinétique électrochimique
2 crédits19,5h
Separative techniques mechanisms
4 crédits30hSeparative techniques mechanisms
4 crédits30h
Heteroelements, metal-organic chemistry and synthesis strate
2 crédits
Facultatif
Physical chemistry of macromolecular solutions
2 crédits16,5hAcademic and industrial internship
5 créditsInitiation to research
1 créditsIndustrial intership
4 crédits
Materials chemistry in the lab
2 créditsCharacterization methods 2
6 créditsNMR
2 créditsElectronic and vibrational spectroscopies
2 créditsMicroscopies
2 crédits18h
Electronic properties of materials
4 créditsElaboration of materials 2
4 créditsPolymer chemistry
2 créditsSol-gel chemistry
2 crédits
Au choix : 1 à 3 parmi 6
composite materials 2
1 créditsThermoset matrices
1 crédits
Materials and HQE certification
2 crédits16,5hCorrosion des matériaux
2 crédits16,5hmatériaux inorganiques
4 créditsMétaux et alliages
2 crédits16,5hCéramiques
2 crédits16,5h
French for foreigner semestre pair
2 créditsAnglais
2 crédits
Facultatif
Materials For Energy Storage And Conversion
4 créditsNew materials
4 créditsSurface Chemistry And Int
4 créditsMulti-Scale Description of Complex systems
4 créditsOptical Properties Of Materials
4 créditsLangue au choix
2 créditsAu choix : 1 parmi 2
Anglais
2 créditsFrench for foreigner
2 crédits
Au choix : 1 à 3 parmi 13
Methods And Techniques For Polymer-based Materials Synthesis
2 créditsNanomaterials : from the laboratory to the application
1 créditsPolymers and the environment
2 créditsNatural Polymers - Biomass Valorization
2 crédits16,5h
Adhesion & Adhesives
4 crédits34hTheoretical Chemistry and Spectroscopies (RCTF)
4 créditsTheoretical chemistry applied to the study of materials (RCT)
4 créditsPolymers for living systems
2 créditsIntroduction to biological soft matter
2 crédits16,5h
Imaging techniques for environmental samples and materials
2 créditsIndustrial copolymers
1 créditsIndustrial copolymers
1 crédits
Nanocomposites
1,5 créditsNanocomposites
1,5 crédits13,5h
Nanomaterials
1,5 créditsNanomaterials
1,5 crédits13,5h
Numerical methods
3 créditsQuantum reactivity
3 crédits
Parcours Matériaux bio-inspirés international
Ce master est un master international enseigné en langue anglaise.
Vous trouverez plus d'informations sur la page dédiée en anglais.
Parcours Graduate program GREEN - Bioinspired - Materials Inspired by NaturE (MINE)
Retrouvez toutes les informations sur ce parcours international dans sa version en langue anglaise.
Elaboration of materials 1
ECTS
4 crédits
Composante
Collège Sciences et Technologies pour l’Energie et l’Environnement (STEE)
Organic polymers
ECTS
2 crédits
Composante
Collège Sciences et Technologies pour l’Energie et l’Environnement (STEE)
Inorganic materials
ECTS
2 crédits
Composante
Collège Sciences et Technologies pour l’Energie et l’Environnement (STEE)
Heures d'enseignement
Inorganic materials CM, Inorganic materials TD
This unit is designed to provide the student with a basic knowledge of ceramic materials and glasses. Ceramics are by far the most abundant man-made materials. The objective is to provide a general overview of this third major class of solid materials (the first two being metals and polymers), from their development to their use. The physical characterisation and properties of these materials are recalled as well as the specific elaboration techniques such as sintering. The behaviour of technical ceramics for thermomechanical use is discussed, with particular emphasis on their fracture behaviour and the Weilbull statistical model for predicting fatigue and creep life at high temperatures.
Polymer science in the lab
ECTS
3 crédits
Composante
Collège Sciences et Technologies pour l’Energie et l’Environnement (STEE)
Heures d'enseignement
Polymer science in the lab TP
Lab work. This course is an application of the classes followed in material elaboration and more specifically in polymer chemistry. The synthesis and characterization of different polymers will be performed and linked to the theoretical knowledge.
This practical class is divided in 4 experiments of 8 hrs and and Final individual practical exam. The experiments are:
- Reactivity ratio in radical copolymerization
- Controlled radical polymerization
- Emulsion Polymerization
- Thermosenstive polymers
Anglais
ECTS
2 crédits
Composante
Collège Sciences et Technologies pour l’Energie et l’Environnement (STEE)
Heures d'enseignement
Anglais CM, Anglais TD
Préparation à la certification en anglais, Test of English for International Communication (TOEIC).
Le TOEIC mesure les compétences de compréhension écrite et orale pour les niveaux débutant à avancé et détermine si une personne peut communiquer en anglais efficacement et avec aisance dans un contexte professionnel.
Introduction to polymer physics
ECTS
7 crédits
Composante
Collège Sciences et Technologies pour l’Energie et l’Environnement (STEE)
Réseaux macromoléculaires
ECTS
1 crédits
Composante
Collège Sciences et Technologies pour l’Energie et l’Environnement (STEE)
Volume horaire
9h
Heures d'enseignement
Réseaux macromoléculaires CM, Réseaux macromoléculaires TD
Course description : Sur la base d’une recherche bibliographique, les étudiants, en groupe de 3, doivent : 1) construire et structurer des savoirs sur un sujet précis prédéfini ; 2) les présenter dans un rapport écrit ; 3) les présenter à l’oral devant la classe et répondre aux questions de l’assemblée.
Course structure : le cours est structuré autour de 3 thématiques :
1. Les réseaux de macromolécules enchevêtrées
2. Les réseaux de macromolécules réticulées
3. Les gels
Main polymer families and recycling
ECTS
2 crédits
Composante
Collège Sciences et Technologies pour l’Energie et l’Environnement (STEE)
Volume horaire
16,5h
Heures d'enseignement
Main polymer families and recycling CM, Main polymer families and recycling - TD
This lecture is a general introduction to polymers. It gives at first a brief overview of the history of the discovery of polymers as well as of the fundamental physical chemistry knowledge (chemical structure and material cohesion). The lecture is illustrated with several examples. The main definitions are presented, as well as a classification of polymers according to various aspects: their structure, reaction with the environment, stereoregularity, molar mass, and various characteristic quantities. Some elements about natural polymers are also presented.
In a second part, the context and issues related to recycling are introduced through various types of activities (lecture, jigsaw classroom, case studies) in particular : order of magnitudes of volumes of polymer produced; the corresponding volumes of waste; of recycled polymers; possible evolutions in time. The organization of the recycling value chain and the main recycling techniques are presented prior to discuss the recycling difficulties at each stage of the value chain and the possible ways to circumvent them.
From structure to morphology
ECTS
2 crédits
Composante
Collège Sciences et Technologies pour l’Energie et l’Environnement (STEE)
Volume horaire
16,5h
Heures d'enseignement
From structure to morphology - CM, From structure to morphology - TD
Les notions fondamentales concernant la physico-chimie des polymères sont incontournables pour appréhender les propriétés de ces matériaux pour de nombreuses applications : matières plastiques, matériaux composites, adhésifs, revêtements… Ainsi, cet enseignement se focalise sur une description multi-échelle des polymères et des matériaux polymères, de l'échelle atomique à l'échelle macroscopique, en montrant l'impact sur les propriétés finales. (i) Chaines désordonnées (chaine idéale - rayon de giration). (ii) Chaines à conformation régulière (stéréorégularité et cristallinité). (iii) Morphologies des systèmes macromoléculaires (mélanges, copolymères à blocs, polymères orientés).
Transition de phase dans les polymères
ECTS
2 crédits
Composante
Collège Sciences et Technologies pour l’Energie et l’Environnement (STEE)
Heures d'enseignement
Transition de phase dans les polymères - CM, Transition de phase dans les polymères - TD
Ce cours concerne des notions de physique avancée pour la compréhension du comportement des matériaux polymères et notamment de leur changement de phase.
Ce cours est dispensé sous un format classique de cours / TD
Une étude de documents fournis en groupe, couplée à une recherche bibliographique permettra un travail au préalable et l’introduction des grandes notions.
monde de l'entreprise
ECTS
2 crédits
Composante
Collège Sciences et Technologies pour l’Energie et l’Environnement (STEE)
Management de Projets et Propriété Intellectuelle
ECTS
2 crédits
Composante
Collège Sciences et Technologies pour l’Energie et l’Environnement (STEE)
Volume horaire
15h
Heures d'enseignement
Management de Projets et Propriété Intellectuelle - CM, Management de Projets et Propriété Intellectuelle - TD
Thématiques : Organigramme, Planification, Coûtenance, Risques dans le cadre des projets industriels.
Format d’enseignement : cours / TD / utilisation d’un logiciel de planification (type MSProject, ProjectLibre…).
Présentation des choix de protection différents selon la stratégie de l’entreprise (savoir-faire secret, propriété intellectuelle …).
Les règles spécifiques au brevet (qu’est-ce qu’un brevet ? que peut-on breveter ? conditions de la brevetabilité ?).
Les inventions de salariés.
Un exemple de brevet sera présenté de manière à comprendre comment est rédigé un brevet.
Rhéologie 1
ECTS
4 crédits
Composante
Collège Sciences et Technologies pour l’Energie et l’Environnement (STEE)
Typologie écoulements
ECTS
2 crédits
Composante
Collège Sciences et Technologies pour l’Energie et l’Environnement (STEE)
Volume horaire
18h
Heures d'enseignement
Typologie écoulements - CM, Typologie écoulements - TD, Typologie écoulements - TP
Course description : Le cours a pour objectif de comprendre les liens en le comportement en écoulement d’un fluide complexe et les mesures rhéologiques afin de mettre en place des signatures rhéologiques de fluides et d’interpréter les courbes rhéologiques.
Course structure : le cours sera constitué de 4 chapitres :
1. Les lois de comportement
2. Les mesures rhéologiques
3. La typologie des fluides
4. Les courbes d’écoulement
Ce cours sera accompagné de séance de travaux dirigés (TD) et de séances de travaux pratiques (TP) afin de d’assimiler les notions développées dans le cours et manipuler différents fluides complexes.
Mécanique des fluides
ECTS
2 crédits
Composante
Collège Sciences et Technologies pour l’Energie et l’Environnement (STEE)
Volume horaire
16,5h
Heures d'enseignement
Mécanique des fluides - CM, Mécanique des fluides - TD
Le principal objectif de cet enseignement consiste à l’acquisition des notions essentielles de la mécanique des liquides newtoniens. L’ensemble des notions étudiés sont appliqué à l’étude d’écoulements élémentaires de complexité variable.
composite materials 1
ECTS
2 crédits
Composante
Collège Sciences et Technologies pour l’Energie et l’Environnement (STEE)
Introduction to composite materials
ECTS
1 crédits
Composante
Collège Sciences et Technologies pour l’Energie et l’Environnement (STEE)
Volume horaire
30h
Heures d'enseignement
Introduction to composite materials - CM, Introduction to composite materials - TD
Les étudiants vont découvrir les matériaux composites à matrice polymère.
L’objectif de ces cours et TD est de leur donner tous les éléments pour leur permettre d’identifier ces matériaux et faire des choix pour répondre à une application spécifique (environnement, sollicitations mécanique, thermiques, secteur industriel, procédés de fabrication, cadences de production).
Les 9 heures de l’UE sont organisées en 4,5 heures de cours illustrés par des exemples de constituants des composites, de pièces, de procédés, … et 4,5 de travaux dirigés avec de la mise en application des éléments vus durant le cours.
Mechanical properties of composite materials 1
ECTS
1 crédits
Composante
Collège Sciences et Technologies pour l’Energie et l’Environnement (STEE)
Volume horaire
9h
Heures d'enseignement
Mechanical properties of composite materials 1 - CM, Mechanical properties of composite materials 1 - TD
During this course, master students will acquire basic knowledge on composites, their composition, architecture, main properties and main use. In a second part, we will establish the mixing laws used to describe the mechanical behaviour of filled polymers and unidirectional composites. Particular emphasis will be put on simplifying assumptions that limit the use of these models.
Materials characterization 1
ECTS
2 crédits
Composante
Collège Sciences et Technologies pour l’Energie et l’Environnement (STEE)
Structural analysis, scattering techniques
ECTS
2 crédits
Composante
Collège Sciences et Technologies pour l’Energie et l’Environnement (STEE)
Volume horaire
16,5h
Heures d'enseignement
Structural analysis, scattering techniques - CM, Structural analysis, scattering techniques - TD
The observation of materials structure – from the nanometric to the micrometric scale – is essential for a better understanding of the physical properties (property/structure relationship) as well as for the development of new efficient materials. The objective of this cours is to introduce the structural characterization instrumentation typically used in research labs as well as on large instruments. The complementarity aspect of scattering and microscopy methods will be introduction at the beginning of the course. The course will address the production of X-ray and neutron radiation, interaction with matter, diffraction by crystals, then small-angle scattering for the investigation of polymer materials.
Different kinds of materials and their properties
ECTS
2 crédits
Composante
Collège Sciences et Technologies pour l’Energie et l’Environnement (STEE)
Volume horaire
16,5h
Heures d'enseignement
Different kinds of materials and their properties - CM, Different kinds of materials and their properties - TD
The lectures will contain an introduction to Materials: Ceramics, materials, polymers and composites, including some general knowledge, a description of elaboration methods, their (micro)structure, their properties, and some examples of applications.
The students will use the concepts introduced in this course to perform a literature survey and write a bibliographic report about a material of their choice.
Characterization methods 1
ECTS
2 crédits
Composante
Collège Sciences et Technologies pour l’Energie et l’Environnement (STEE)
X-ray diffraction
ECTS
2 crédits
Composante
Collège Sciences et Technologies pour l’Energie et l’Environnement (STEE)
Heures d'enseignement
X-ray diffraction CM, X-ray diffraction TD
This course introduces X-Ray diffraction as a method for the determination of crystal structures. Through lectures and tutorials, it covers Bragg’s Law, the use of the reciprocal space and the structure factor to interpret XRD patterns. A short presentation of experimental set-ups is also included.
Coupling experience and theory
ECTS
2 crédits
Composante
Collège Sciences et Technologies pour l’Energie et l’Environnement (STEE)
Heures d'enseignement
Coupling experience and theory CM, Coupling experience and theory TD
Based on Lectures and tutorials face-to-face.
Thermodynamics is known to characterize a system macroscopically in terms of energy (and entropy). However, the microscopic nature of any system (known from quantum mechanics) imposes us to link the macroscopic view to the microscopic properties of the particles (atoms, molecules…) composing the system. The lectures and the tutorials will give tools using statistics to describe the state of a system, will focus on the different energy levels of atoms and molecules and how to use them, and will extend the description of the thermodynamic functions. Applications will be performed on simple chemical reactions. 9 hours of lectures and 7.5 hours of tutorials are dedicated to this course.
Environmentally friendly design of materials
ECTS
2 crédits
Composante
Collège Sciences et Technologies pour l’Energie et l’Environnement (STEE)
Environmentally friendly design of materials
ECTS
1,5 crédits
Composante
Collège Sciences et Technologies pour l’Energie et l’Environnement (STEE)
Volume horaire
15h
Heures d'enseignement
Environmentally friendly design of materials - CM, Environmentally friendly design of materials - TD
The <Eco design> course is developed to introduce eco-friendly design and Life cycle assessment (LCA) with a focus on materials. It presents through lectures, media, the use of software, case study, class discussion, and group presentations.
The lecture section (CM) comprises 3 modules. The first module is on the concept of eco-design with introductions to sustainable development, circular economy, and a few Environmental Standards. The second module is on the indicators and impacts of processes or products on ecosystems, from views of energy, resource, air, water, soil, and human health. Various parameters (e.g., global warming potential, acidification potential) to measure the impact on the ecosystem are introduced. Some concepts like embodied energy, carbon cycle, and water footprint are also discussed. The third module is on the purpose, principles, and methodology of LCA.
The practice section (TD) contains 3 types of exercises : (i) Class discussion on case studies (e.g., the eco-friendly attributes of products made by different materials) ; (ii) Assignment on LCA to compare two types of plastic bottles using OpenLCA software, based on the understanding the OpenLCA software in terms of the database and approaches ; (iii) Group presentations on topic <Materials and Sustainable Development Goals>.
Project : environmentally friendly design of materials
ECTS
0,5 crédits
Composante
Collège Sciences et Technologies pour l’Energie et l’Environnement (STEE)
Volume horaire
4,5h
Heures d'enseignement
Project : environmentally friendly design of materials- TD
The <Ecodesign Project> course is project-oriented aiming to strengthen the capacity of students to perform eco-design of materials. Bearing the knowledge acquired from the <Eco design> course, students will have paperwork in groups on the eco-design of a daily-used product (including but not limited to the yoga mat, cellphone protection case, fast food container, helmet, etc.) The function of the product, as well as the life cycle of the product (e.g., source material, manufacturing, disposable) needs to be assessed and evaluated via the use of the software.
Materials characterization 1
ECTS
2 crédits
Composante
Collège Sciences et Technologies pour l’Energie et l’Environnement (STEE)
Structural analysis, scattering techniques
ECTS
2 crédits
Composante
Collège Sciences et Technologies pour l’Energie et l’Environnement (STEE)
Volume horaire
16,5h
Heures d'enseignement
Structural analysis, scattering techniques - CM, Structural analysis, scattering techniques - TD
The observation of materials structure – from the nanometric to the micrometric scale – is essential for a better understanding of the physical properties (property/structure relationship) as well as for the development of new efficient materials. The objective of this cours is to introduce the structural characterization instrumentation typically used in research labs as well as on large instruments. The complementarity aspect of scattering and microscopy methods will be introduction at the beginning of the course. The course will address the production of X-ray and neutron radiation, interaction with matter, diffraction by crystals, then small-angle scattering for the investigation of polymer materials.
Green chemistry
ECTS
2 crédits
Composante
Collège Sciences et Technologies pour l’Energie et l’Environnement (STEE)
Green chemistry
ECTS
1,5 crédits
Composante
Collège Sciences et Technologies pour l’Energie et l’Environnement (STEE)
Volume horaire
15h
Heures d'enseignement
Green chemistry - CM, Green chemistry - TD
Green Chemistry is the design of chemical products and processes that reduce or eliminate the use and generation of hazardous substances. In this, the course’s goal is to provide basic knowledge about the principles of green chemistry, with a basis in the molecular and materials chemistry, and examines alternative chemistry solutions to support a sustainable development. The level of understanding should be such that the students in their professional career critically can participate in discussions regarding selection and design of chemical methods (i.e., reactions, processes) for enlarged sustainability in industrial production of chemicals, materials and fuels, and to avoid environmental stress caused by pollution and energy-related problems. Students acquire the competence to think of chemistry as a sustainable activity. Basic knowledge in catalysis and organic chemistry is beneficial but not necessary. The course content will include a series of lectures using Power Point slides, case studies, exercises and in-class oral presentations by the students. Students should keep up with assigned reading and ask questions in class or by email.
Project : green chemistry
ECTS
0,5 crédits
Composante
Collège Sciences et Technologies pour l’Energie et l’Environnement (STEE)
Volume horaire
4,5h
Heures d'enseignement
Project : green chemistry - TD
Green Chemistry is the design of chemical products and processes that reduce or eliminate the use and generation of hazardous substances. In this, the course’s goal is to provide basic knowledge about the principles of green chemistry, with a basis in the molecular and materials chemistry, and examines alternative chemistry solutions to support a sustainable development. The level of understanding should be such that the students in their professional career critically can participate in discussions regarding selection and design of chemical methods (i.e., reactions, processes) for enlarged sustainability in industrial production of chemicals, materials and fuels, and to avoid environmental stress caused by pollution and energy-related problems. Students acquire the competence to think of chemistry as a sustainable activity. Basic knowledge in catalysis and organic chemistry is beneficial but not necessary. The course content will include a series of lectures using Power Point slides, case studies, exercises, in-class oral presentations by the students and a mini-project. Students should keep up with assigned reading and ask questions in-class or by email.
TER + stage
ECTS
4 crédits
Composante
Collège Sciences et Technologies pour l’Energie et l’Environnement (STEE)
TER
ECTS
1 crédits
Composante
Collège Sciences et Technologies pour l’Energie et l’Environnement (STEE)
Volume horaire
0h
Travail d’Etude et de Recherche (TER) encadré par un chercheur.
Stage professionnel S8
ECTS
3 crédits
Composante
Collège Sciences et Technologies pour l’Energie et l’Environnement (STEE)
Volume horaire
0h
Stage de 7 semaines minimum dans un laboratoire de recherche ou milieu industriel
Anglais M1 - S2
ECTS
2 crédits
Composante
Collège Sciences et Technologies pour l’Energie et l’Environnement (STEE)
Heures d'enseignement
Anglais M1- S2 - CM, Anglais M1 - S2 - TD
Préparation à la certification en anglais, Test of English for International Communication (TOEIC).
Le TOEIC mesure les compétences de compréhension écrite et orale pour les niveaux débutant à avancé et détermine si une personne peut communiquer en anglais efficacement et avec aisance dans un contexte professionnel.
Outils numériques
ECTS
5 crédits
Composante
Collège Sciences et Technologies pour l’Energie et l’Environnement (STEE)
Analyse de données
ECTS
2 crédits
Composante
Collège Sciences et Technologies pour l’Energie et l’Environnement (STEE)
Volume horaire
16,5h
Heures d'enseignement
Analyse de données - CM, Analyse de données - TP
Ce cours vise à acquérir des notions de base indispensables (i) pour l’analyse de données expérimentales afin d’extraire les informations pertinentes (représentations graphiques, analyse de données à grande échelle, etc.) et aussi (ii) pour la modélisation afin de résoudre numériquement un problème physique. Le langage de programmation utilisé dans cette UE est Scilab© ; des rappels succincts sur la réalisation d’algorithme ainsi que sur le language Scilab© sont réalisés au début du cours. Les TP permettent une mise en pratique des notions vues en cours avec des exercices classiques de calcul numérique ainsi que des exercices appliqués aux matériaux.
Dessin industriel, CAO (Catia)
ECTS
3 crédits
Composante
Collège Sciences et Technologies pour l’Energie et l’Environnement (STEE)
Volume horaire
38h
Heures d'enseignement
Dessin industriel, CAO (Catia) - CM, Dessin industriel, CAO (Catia) - TP
La première partie de l’enseignement consiste en l’apprentissage des règles de représentation du dessin technique. A la fin de cette courte période, l’étudiant est en mesure de lire les plans techniques fournis dans la deuxième partie de l’EC. Le second temps de l’enseignement est entièrement consacré à l’outil numérique de C.A.O. Cet enseignement s’appuie principalement sur des séances de travaux pratiques. Une progression sur la difficulté des sujets proposés permet à l’étudiant une appropriation graduelle du logiciel de C.A.O. L’objectif de chaque séance est la restitution d’un ou plusieurs objets 3D à partir de leurs plans 2D.
matériaux inorganiques
ECTS
4 crédits
Composante
Collège Sciences et Technologies pour l’Energie et l’Environnement (STEE)
Métaux et alliages
ECTS
2 crédits
Composante
Collège Sciences et Technologies pour l’Energie et l’Environnement (STEE)
Volume horaire
16,5h
Heures d'enseignement
Métaux et alliages - CM, Métaux et alliages - TD
The aim is to understand the metallurgical phenomena that occur during equilibrium or non-equilibrium phase transformations of steels and aluminum alloys, which induce consequences on their mechanical properties. Teaching takes place in the form of lectures and tutorials. The evaluation is formalized by a final exam.
Céramiques
ECTS
2 crédits
Composante
Collège Sciences et Technologies pour l’Energie et l’Environnement (STEE)
Volume horaire
16,5h
Heures d'enseignement
Céramiques - CM, Céramiques - TD
This unit is designed to provide the student with a basic knowledge of ceramic materials and glasses. Ceramics are by far the most abundant man-made materials. The objective is to provide a general overview of this third major class of solid materials (the first two being metals and polymers), from their development to their use. The physical characterisation and properties of these materials are recalled as well as the specific elaboration techniques such as sintering. The behaviour of technical ceramics for thermomechanical use is discussed, with particular emphasis on their fracture behaviour and the Weilbull statistical model for predicting fatigue and creep life at high temperatures.
composite materials 2
ECTS
4 crédits
Composante
Collège Sciences et Technologies pour l’Energie et l’Environnement (STEE)
Propriétés mécaniques des matériaux composites 2
ECTS
3 crédits
Composante
Collège Sciences et Technologies pour l’Energie et l’Environnement (STEE)
Volume horaire
55h
Heures d'enseignement
Propriétés mécaniques des matériaux composites 2 - CM, Propriétés mécaniques des matériaux composites 2 - TD
Nous décrirons la démarche générale visant à établir les relations entre l’architecture des composites et les propriétés mécaniques résultantes notamment pour des stratifiés formés par empilement de plis unidirectionnels (plaques et coques). Le cas d’empilement essentiellement symétriques et/ou équilibrés, pour lesquels les calculs sont possibles « à la main » seront traités. La programmation sous Scilab produite en travail de groupe sera utilisée pour étudier des propriétés particulières (exemples : influence des symétries sur les couplages membrane/flexion torsion ; paramètres pertinents pour piloter les propriétés en membrane, etc).
Organisé sous forme cours + travaux dirigés + travaux de groupe.
Thermoset matrices
ECTS
1 crédits
Composante
Collège Sciences et Technologies pour l’Energie et l’Environnement (STEE)
materials characterization 2
ECTS
4 crédits
Composante
Collège Sciences et Technologies pour l’Energie et l’Environnement (STEE)
Contrôles non destructifs
ECTS
1 crédits
Composante
Collège Sciences et Technologies pour l’Energie et l’Environnement (STEE)
Volume horaire
10,5h
Heures d'enseignement
Contrôles non destructifs - CM, Contrôles non destructifs - TD
Cette UE consiste en la présentation du concept de contrôle (évaluation) non destructif(ve) et des modalités de mise en œuvre associées : concepts/limites physiques-normalisation-qualification des contrôleurs-performance de détection-contexte d’application de chaque méthode. Ces éléments sont présentés principalement dans le contexte des matériaux métalliques en particulier appliqués au domaine aéronautique. Les différentes méthodes et leurs domaines d’application sont présentés sous forme de modules de cours, associés en alternance à des séances de travaux dirigés permettant des mises en situation appliquées et concrètes (réflexion sur pièces réelles, problématiques d’inspection rencontrées en atelier, …)
Essais normalisés et qualifications
ECTS
3 crédits
Composante
Collège Sciences et Technologies pour l’Energie et l’Environnement (STEE)
rhéologie 2
ECTS
3 crédits
Composante
Collège Sciences et Technologies pour l’Energie et l’Environnement (STEE)
viscoélasticité linéaire
ECTS
3 crédits
Composante
Collège Sciences et Technologies pour l’Energie et l’Environnement (STEE)
Characterization methods
ECTS
2 crédits
Composante
Collège Sciences et Technologies pour l’Energie et l’Environnement (STEE)
Microscopies
ECTS
2 crédits
Composante
Collège Sciences et Technologies pour l’Energie et l’Environnement (STEE)
Volume horaire
18h
Heures d'enseignement
Microscopies - CM, Microscopies - TD
In the first part of the semester, this teaching unit will introduce the students to microscopy techniques through a series of lectures. In the second part, the students will use Atomic Force Microscopy to analyse a sample in a short project.
Corrosion des matériaux
ECTS
2 crédits
Composante
Collège Sciences et Technologies pour l’Energie et l’Environnement (STEE)
Volume horaire
16,5h
Heures d'enseignement
Corrosion des matériaux - CM, Corrosion des matériaux - TD
Cet UE sera effectué par 2 enseignants qui permettront une vision plus globale de la corrosion avec deux approches complémentaires.
Les principaux types de corrosion (la corrosion générale, les piqûres, etc…) seront décrites de manière générale pour les milieux secs et humides.
Les conditions de protection seront abordées avec une attention particulière à la protection contre la corrosion au moyen de revêtements tels que la galvanisation et l'anodisation.
La prévision de ces phénomènes d’oxydation sera effectuée par l’étude des diagrammes E = f (pH) et de la cinétique électrochimique associée.
Enfin, les principaux essais de corrosion accélérée utilisés dans l'industrie, tels que les essais au brouillard salin et les essais climatiques, seront décrits.
Materials and HQE certification
ECTS
2 crédits
Composante
Collège Sciences et Technologies pour l’Energie et l’Environnement (STEE)
Volume horaire
16,5h
Heures d'enseignement
Materials and HQE certification - CM, Materials and HQE certification - TD
The <Materials and HQE> course focuses on the understanding of high-quality environmental standard (HQE) and their implementation in the field of materials. It will be delivered via a variety of lectures, guest talks, media, case studies, class discussions, group projects, and video filming/sharing to interact with the society.
The lecture section (CM) comprises 4 modules. The first module is on the implementation of HQE and sustainable development in the discipline of materials. The second module is for the understanding of environmental impacts and their characterization methods. The third module delivers some information on environmental issues with examples (e.g., water pollution, greenhouse effect, human health hazards). The fourth module is on green buildings in terms of materials, design, features, and standards.
The practice section (TD) contains 2 types of exercises : (i) Class exercise/quiz; (ii) Group project on topic <New Building Materials versus Concrete>, for which their presentation will be filmed and shared on social media for knowledge exchange with the general public.
Physical chemistry of macromolecular solutions
ECTS
2 crédits
Composante
Collège Sciences et Technologies pour l’Energie et l’Environnement (STEE)
Volume horaire
16,5h
Heures d'enseignement
Physical chemistry of macromolecular solutions - CM, Physical chemistry of macromolecular solutions - TD
Develop the physico-chemistry of macromolecular solutions through typical methods for characterizing macromolecular dimensions (Viscosimetry, Light Scattering, Size Exclusion Chromatography).
- Introduction
- Reminders and definitions
- Conformations and thermodynamics
- Number-average molar mass: Mn
- End-group analysis
- Osmometry
- Viscosimetric-average molar mass: Mv
- Weight-average molar mass: Mw
- Light scattering
- Definition (Rayleigh/Mie)
- Principle
- Static Light scattering (SLS)
- Dynamic light scattring (DLS)
- Combination SLS/DLS
- Size Exclusion Chromatrography (SEC)
- Principle
- Mn et Mw and Ð determination
techniques d' analyses matériaux
ECTS
2 crédits
Composante
Collège Sciences et Technologies pour l’Energie et l’Environnement (STEE)
RMN
ECTS
1 crédits
Composante
Collège Sciences et Technologies pour l’Energie et l’Environnement (STEE)
Volume horaire
12h
Heures d'enseignement
RMN - CM, RMN - TD
EC Résonance Magnétique Nucléaire
Principe de la résonance magnétique nucléaire, descriptif d’un appareillage.
Aspects phénoménologiques du déplacement chimique et des couplages spin-spin pour interpréter un spectre monodimensionnel. Potentialités de la RMN à deux dimensions.
Interprétation de spectres de molécules organiques et polymères en solution
Chromatographie liquide
ECTS
1 crédits
Composante
Collège Sciences et Technologies pour l’Energie et l’Environnement (STEE)
Volume horaire
12h
Heures d'enseignement
Chromatographie liquide CM, Chromatographie liquide TD
- Introduction : Objectifs et intérêts des méthodes séparatives, classifications et comparaisons des différentes méthodes chromatographiques, domaines d'applications
- Théorie des séparations chromatographiques : propriétés des grandeurs de rétention et de séparation, efficacité et modèle des plateaux théoriques, détermination des conditions optimales.
- Principaux mécanismes d'échange en chromatographie en phase liquide appliqués à l’analyse des matériaux : analyse des métaux, analyse des macromolécules, analyse des additifs des matières plastiques
Adhesion & Adhesives
ECTS
4 crédits
Composante
Collège Sciences et Technologies pour l’Energie et l’Environnement (STEE)
Volume horaire
34h
Heures d'enseignement
Adhesion & Adhesives - CM, Adhesion & Adhesives - TD, Adhesion & Adhesives - TP
L’objectif de cette UE est d’une part la maîtrise des bases élémentaires de la thermodynamique des surfaces et d’autre part la bonne connaissance des différentes familles d’adhésifs. Nous abordons la thermodynamique des surfaces par les notions de mouillage et d’énergie de surface. Une description des adhésifs à mise en œuvre chimique ou physique et des auto-adhésifs est proposée avec des exemples d’applications dédiées. La formulation des adhésifs est exposée par la description des composants d’un auto-adhésif, leur mise en œuvre pour des applications prises comme exemples modèles, les règles scientifiques et empiriques de formulations (gestion de la viscosité, de l’élasticité, de la cristallinité, de la transition vitreuse, …), la mesure/prédiction des propriétés d’adhérence et enfin les règles générales qui dominent aux choix des adhésifs. La mesure des propriétés d’adhésion sera exposée par les différentes techniques existantes.
The objective of this course is on the one hand to master the elementary basics of surface thermodynamics and on the other hand to have a good knowledge of the different families of adhesives. We approach the thermodynamics of surfaces through the notions of wetting and surface energy. A description of chemical or physical adhesives as well as pressure sensitive adhesives is proposed with examples of dedicated applications. The formulation of adhesives is presented by describing the components of a pressure sensitive adhesive, their implementation for applications taken as model examples, the scientific and empirical rules of formulation (management of viscosity, elasticity, crystallinity, glass transition, ...), the measurement/prediction of adhesion properties and finally the general rules that dominate the choice of adhesives. The measurement of adhesion properties will be presented by the different existing techniques.
Thermoplastic elastomers
ECTS
3 crédits
Composante
Collège Sciences et Technologies pour l’Energie et l’Environnement (STEE)
Different elastomers and their applications, processing
ECTS
1,2 crédits
Composante
Collège Sciences et Technologies pour l’Energie et l’Environnement (STEE)
Volume horaire
9h
Heures d'enseignement
Different elastomers and their applications, processing - CM, Different elastomers and their applications, processing - TD
L’objectif est d’introduire aux étudiants la base générale de la formulation des matériaux en caoutchouc et le traitement du caoutchouc (mélange et vulcanisation). Après une introduction sur les élastomères et les ingrédients utilisés dans la formulation du caoutchouc, nous verrons comment les sélectionner afin de réaliser la formulation adéquate. Ensuite, nous développons également la base sur le mélange de caoutchouc et la transformation du caoutchouc (injection, extrusion, …) afin d’obtenir des pièces en caoutchouc qui respectent un cahier des charges pour une application industrielles visées.
Fillers, coupling agents, characterizations of neat and cure
ECTS
0,8 crédits
Composante
Collège Sciences et Technologies pour l’Energie et l’Environnement (STEE)
Heures d'enseignement
Fillers, coupling agents, characterizations of neat and cure, Fillers, coupling agents, characterizations of neat and cure
Vulcanizing agents and catalysts, REACH standard
ECTS
1 crédits
Composante
Collège Sciences et Technologies pour l’Energie et l’Environnement (STEE)
Heures d'enseignement
Vulcanizing agents and catalysts, REACH standard
Polymers and the environment
ECTS
4 crédits
Composante
Collège Sciences et Technologies pour l’Energie et l’Environnement (STEE)
Natural Polymers - Biomass Valorization
ECTS
2 crédits
Composante
Collège Sciences et Technologies pour l’Energie et l’Environnement (STEE)
Volume horaire
16,5h
Heures d'enseignement
Natural Polymers - Biomass Valorization - CM, Natural Polymers - Biomass Valorization - TD
Natural polymers are playing a key role in the frame for bioeconomy. They could replace fossil-based polymers and make a positive contribution to the mitigation of climate change and the sustainable use of natural resources. This will require a better understanding of how the structure and functionality of the materials interrelate. In this context, this course relates with key topics on:
- The biomass valorization and natural polymers, including their origin, extraction/isolation, characterization, and physiochemical, structural, mechanical and their biological properties;
- The development of novel multifunctional bio-based materials architectures and manufacturing processes is also assessed, as well as, their applications in key areas such as biomedicine, composites, agriculture, and environmental engineering are also discussed.
Students acquire the competence to think of biomass valorization and biopolymers as a sustainable alternative to fossil-based polymers for the development of polymeric materials and composites. Basic knowledge in polymer chemistry is beneficial but not necessary. The course content will include a series of lectures using Power Point slides, case studies, exercises and in-class oral presentations by the students. Students should keep up with assigned reading and ask questions in class or by email.
Plastic recycling
ECTS
2 crédits
Composante
Collège Sciences et Technologies pour l’Energie et l’Environnement (STEE)
Heures d'enseignement
Plastic recycling, Plastic recycling
Advanced part design
ECTS
6 crédits
Composante
Collège Sciences et Technologies pour l’Energie et l’Environnement (STEE)
Product management
ECTS
2 crédits
Composante
Collège Sciences et Technologies pour l’Energie et l’Environnement (STEE)
Volume horaire
16,5h
Heures d'enseignement
Product management - CM, Product management - TD
L’objectif est de présenter des méthodes et des techniques pour mettre en place un atelier, équilibrer les opérations sur les postes de travail et planifier les travaux en utilisant la méthode de planification des ressources de fabrication (MRP2). De nombreux exemples, méthodes et bonnes pratiques sont présentés et expliqués aux étudiants.
Au cours des exposés, une présentation sera donnée sur :
1. Techniques de mise en œuvre : méthode des liens et algorithme de King
2. Équilibrage de ligne : définition du problème et résolution du problème par les méthodes COMSOAL et RPW
3. Planification de la production : présentation de la méthode MRP2, de la planification des ventes et des opérations à l’établissement du calendrier
3D printing
ECTS
1,5 crédits
Composante
Collège Sciences et Technologies pour l’Energie et l’Environnement (STEE)
Volume horaire
10,5h
Heures d'enseignement
3D printing - CM, 3D printing - TP
Course description: The objective is to introduce to students 3D printing of polymeric materials (thermoplastic and thermoset). 3D printing of ceramic and metal is not taught for the moment because these technologies are too expensive. My course is based on feedback on 3D printers that we have acquired and used in teaching during student projects and also in research on recent projects with industrialists (SAFRAN E&P, OUDOUL64). After an introduction on the development of 3D printing in UPPA since 2014, we will see that SLA and FDM 3D printing are quite different and the criteria of selection of one of this two technologies (esthetic aspect, mechanical properties, thermal properties, price, time to proceed) . To finish a short introduction of 4D printing developed at MIT/Harvard lab.
Course structure: During the lectures a presentation will be given on :
Introduction to 3D printing
- Definition of 3D printing
- Possibilities to print numerical object
- Principe of 3D printing with FDM
- Comparison of our two 3D printers in UPPA
- Comparison of materials and mechanical properties of 3D printed parts
- Projects of students in Master
- Advantages et drawbacks
- 4D printing
Conclusions
3D printing with laser technology : SLA
- Schematic of SLA process
- Preform software
- Flexural and Tensile test on RIGID resin
- Examples of printed parts :
- first printing
- technical part with thread
- sinusoidal thermal exchanger
- Y connector
- Comparison with FDM
- Injection moulding in SLA prototype mould
Advanced Computer Aided Design
ECTS
2,5 crédits
Composante
Collège Sciences et Technologies pour l’Energie et l’Environnement (STEE)
Volume horaire
30h
Heures d'enseignement
Advanced Computer Aided Design - CM, Advanced Computer Aided Design - TP
L’enseignement s’effectue sous forme de travaux pratiques traitant de pièces et mécanismes réels en lien avec la recherche menée à l’Université.
La première partie de l’enseignement consiste en une initiation aux procédés conventionnels d’usinages (fabrication soustractive). A la fin de cette courte période, l’étudiant est en mesure de concevoir des pièces techniques simples en tenant compte de contraintes liées à l’usinage de ces pièces. Le second temps de l’enseignement est entièrement consacré à l’outil numérique de C.A.O. Cet enseignement s’appuie principalement sur des séances de travaux pratiques. Une progression sur la difficulté des sujets proposés permet à l’étudiant une appropriation graduelle des fonctions d’assemblages du logiciel de C.A.O. L’objectif de chaque séance est la restitution d’un ou plusieurs objets 3D ainsi que leur assemblage, à partir de leurs plans 2D.
Nanocomposites and nanomaterials
ECTS
4 crédits
Composante
Collège Sciences et Technologies pour l’Energie et l’Environnement (STEE)
Industrial copolymers
ECTS
1 crédits
Composante
Collège Sciences et Technologies pour l’Energie et l’Environnement (STEE)
Heures d'enseignement
Industrial copolymers
Nanocomposites
ECTS
1,5 crédits
Composante
Collège Sciences et Technologies pour l’Energie et l’Environnement (STEE)
Volume horaire
13,5h
Heures d'enseignement
Nanocomposites - CM, Nanocomposites - TD
The objective of this course is to establish a state of the art of polymer-based nanocomposites. After defining nanocomposites, we review the main processing methods for these materials, focusing on the specific issues and challenges they raise. We then study the specific properties of nanocomposites, with a particular focus on their relationship with the nanoscale of the fillers. We end up with studying several applications.
The teaching strategies of this course include traditional course and several case studies.
Nanomaterials
ECTS
1,5 crédits
Composante
Collège Sciences et Technologies pour l’Energie et l’Environnement (STEE)
Volume horaire
13,5h
Heures d'enseignement
Nanomaterials - CM, Nanomaterials - TD
Course description: The objective is to introduce to students organic and hybrid (organic-inorganic) materials presenting a nanometer-scale structure such as nanocomposites & block copolymers. We will see that nano-structuration can induce or accentuated properties compared to usual materials.
Course structure: During the lectures a presentation will be given on :
1. Introduction to the nanoWORLD !
2. Observe, manipulate and characterize at the nanoscale
3. Organic nanomaterials and their applications
Nanocomposites & Block copolymers for nanolithography, ion diffusion in battery & fuel cell, etc. (based on published papers)
The course will be supplemented by TD sessions during which specific scientific papers will be discussed. Finally, at the end of the semester, the students will have to prepare and present a presentation on a chosen topic based on nanomaterials.
Processing of polymeric materials
ECTS
3 crédits
Composante
Collège Sciences et Technologies pour l’Energie et l’Environnement (STEE)
Polymer processing
ECTS
2 crédits
Composante
Collège Sciences et Technologies pour l’Energie et l’Environnement (STEE)
Heures d'enseignement
Polymer processing, Polymer processing, Polymer processing
Thermoplastic composite processing
ECTS
1 crédits
Composante
Collège Sciences et Technologies pour l’Energie et l’Environnement (STEE)
Heures d'enseignement
Thermoplastic composite processing, Thermoplastic composite processing, Thermoplastic composite processing
Langue au choix
ECTS
2 crédits
Composante
Collège Sciences et Technologies pour l’Energie et l’Environnement (STEE)
Anglais
ECTS
2 crédits
Composante
Collège Sciences et Technologies pour l’Energie et l’Environnement (STEE)
Heures d'enseignement
Anglais, Anglais
- Elaboration d'un diaporama servant de support à une présentation scientifique.
- Apprentissage de vocabulaire de spécialité.
- Elaboration d’un CV
- Entretien d’embauche
French for foreigner
ECTS
2 crédits
Composante
Collège Sciences et Technologies pour l’Energie et l’Environnement (STEE)
Heures d'enseignement
French for foreigner
Composites based on bioresources
ECTS
2 crédits
Composante
Collège Sciences et Technologies pour l’Energie et l’Environnement (STEE)
Volume horaire
16,5h
Heures d'enseignement
Composites based on bioresources - CM, Composites based on bioresources - TD
Le cours s’articule autour de trois pratiques pédagogiques :
- Présentation du cours au tableau
- Illustration de projets de recherche
- Exercice d’analyse d’articles scientifiques.
Les cours se divisent en quatre parties :
- Partie I- Introduction (Cycle du carbone ; éléments de physiologie végétale, biosynthèse du bois et des fibres naturelles ; les filières françaises (bois, chanvre et lin).
- Partie II – Hygroscopie – Séchage (Relation entre l’eau et le bois ; procédés et technologies du séchage.
- Partie III Durabilités naturelles et conférées (normalisation internationale ; les agents de biodégradation du bois ; les traitements fongicides et insecticides).
- Partie IV Les composites (notions de collage et de finitions biosourcées, classification, procédés de mise en œuvre ; techniques d’analyse et de caractérisation).
Business world
ECTS
2 crédits
Composante
Collège Sciences et Technologies pour l’Energie et l’Environnement (STEE)
Industrie 4.0 on thermoplastic composite
ECTS
1 crédits
Composante
Collège Sciences et Technologies pour l’Energie et l’Environnement (STEE)
Heures d'enseignement
Industrie 4.0 on thermoplastic composite, Industrie 4.0 on thermoplastic composite
Tools and quality management
ECTS
1 crédits
Composante
Collège Sciences et Technologies pour l’Energie et l’Environnement (STEE)
Heures d'enseignement
Tools and quality management, Tools and quality management
Polymers for living systems
ECTS
2 crédits
Composante
Collège Sciences et Technologies pour l’Energie et l’Environnement (STEE)
Introduction to biological soft matter
ECTS
2 crédits
Composante
Collège Sciences et Technologies pour l’Energie et l’Environnement (STEE)
Volume horaire
16,5h
Heures d'enseignement
Introduction to biological soft matter - CM, Introduction to biological soft matter - TD
The main objective of this lecture is to train students to make the link between the knowledge, as they learned during the first year of the master, on synthetic polymer and materials thereof and biomacromolecules. The format is hybrid, between lectures and student-based learning through literature studies and oral presentations in groups. The main topics are dedicated to the relation between structure and function and to the self-assembly of polymers and biomacromolecules in dilute aqueous solutions.
Internship
ECTS
30 crédits
Composante
Collège Sciences et Technologies pour l’Energie et l’Environnement (STEE)
Elaboration of materials 1
ECTS
4 crédits
Composante
Collège Sciences et Technologies pour l’Energie et l’Environnement (STEE)
Organic polymers
ECTS
2 crédits
Composante
Collège Sciences et Technologies pour l’Energie et l’Environnement (STEE)
Inorganic materials
ECTS
2 crédits
Composante
Collège Sciences et Technologies pour l’Energie et l’Environnement (STEE)
Heures d'enseignement
Inorganic materials CM, Inorganic materials TD
This unit is designed to provide the student with a basic knowledge of ceramic materials and glasses. Ceramics are by far the most abundant man-made materials. The objective is to provide a general overview of this third major class of solid materials (the first two being metals and polymers), from their development to their use. The physical characterisation and properties of these materials are recalled as well as the specific elaboration techniques such as sintering. The behaviour of technical ceramics for thermomechanical use is discussed, with particular emphasis on their fracture behaviour and the Weilbull statistical model for predicting fatigue and creep life at high temperatures.
Polymer science in the lab
ECTS
3 crédits
Composante
Collège Sciences et Technologies pour l’Energie et l’Environnement (STEE)
Heures d'enseignement
Polymer science in the lab TP
Lab work. This course is an application of the classes followed in material elaboration and more specifically in polymer chemistry. The synthesis and characterization of different polymers will be performed and linked to the theoretical knowledge.
This practical class is divided in 4 experiments of 8 hrs and and Final individual practical exam. The experiments are:
- Reactivity ratio in radical copolymerization
- Controlled radical polymerization
- Emulsion Polymerization
- Thermosenstive polymers
Anglais
ECTS
2 crédits
Composante
Collège Sciences et Technologies pour l’Energie et l’Environnement (STEE)
Heures d'enseignement
Anglais CM, Anglais TD
Préparation à la certification en anglais, Test of English for International Communication (TOEIC).
Le TOEIC mesure les compétences de compréhension écrite et orale pour les niveaux débutant à avancé et détermine si une personne peut communiquer en anglais efficacement et avec aisance dans un contexte professionnel.
Introduction to polymer physics
ECTS
7 crédits
Composante
Collège Sciences et Technologies pour l’Energie et l’Environnement (STEE)
Réseaux macromoléculaires
ECTS
1 crédits
Composante
Collège Sciences et Technologies pour l’Energie et l’Environnement (STEE)
Volume horaire
9h
Heures d'enseignement
Réseaux macromoléculaires CM, Réseaux macromoléculaires TD
Course description : Sur la base d’une recherche bibliographique, les étudiants, en groupe de 3, doivent : 1) construire et structurer des savoirs sur un sujet précis prédéfini ; 2) les présenter dans un rapport écrit ; 3) les présenter à l’oral devant la classe et répondre aux questions de l’assemblée.
Course structure : le cours est structuré autour de 3 thématiques :
1. Les réseaux de macromolécules enchevêtrées
2. Les réseaux de macromolécules réticulées
3. Les gels
Main polymer families and recycling
ECTS
2 crédits
Composante
Collège Sciences et Technologies pour l’Energie et l’Environnement (STEE)
Volume horaire
16,5h
Heures d'enseignement
Main polymer families and recycling CM, Main polymer families and recycling - TD
This lecture is a general introduction to polymers. It gives at first a brief overview of the history of the discovery of polymers as well as of the fundamental physical chemistry knowledge (chemical structure and material cohesion). The lecture is illustrated with several examples. The main definitions are presented, as well as a classification of polymers according to various aspects: their structure, reaction with the environment, stereoregularity, molar mass, and various characteristic quantities. Some elements about natural polymers are also presented.
In a second part, the context and issues related to recycling are introduced through various types of activities (lecture, jigsaw classroom, case studies) in particular : order of magnitudes of volumes of polymer produced; the corresponding volumes of waste; of recycled polymers; possible evolutions in time. The organization of the recycling value chain and the main recycling techniques are presented prior to discuss the recycling difficulties at each stage of the value chain and the possible ways to circumvent them.
From structure to morphology
ECTS
2 crédits
Composante
Collège Sciences et Technologies pour l’Energie et l’Environnement (STEE)
Volume horaire
16,5h
Heures d'enseignement
From structure to morphology - CM, From structure to morphology - TD
Les notions fondamentales concernant la physico-chimie des polymères sont incontournables pour appréhender les propriétés de ces matériaux pour de nombreuses applications : matières plastiques, matériaux composites, adhésifs, revêtements… Ainsi, cet enseignement se focalise sur une description multi-échelle des polymères et des matériaux polymères, de l'échelle atomique à l'échelle macroscopique, en montrant l'impact sur les propriétés finales. (i) Chaines désordonnées (chaine idéale - rayon de giration). (ii) Chaines à conformation régulière (stéréorégularité et cristallinité). (iii) Morphologies des systèmes macromoléculaires (mélanges, copolymères à blocs, polymères orientés).
Transition de phase dans les polymères
ECTS
2 crédits
Composante
Collège Sciences et Technologies pour l’Energie et l’Environnement (STEE)
Heures d'enseignement
Transition de phase dans les polymères - CM, Transition de phase dans les polymères - TD
Ce cours concerne des notions de physique avancée pour la compréhension du comportement des matériaux polymères et notamment de leur changement de phase.
Ce cours est dispensé sous un format classique de cours / TD
Une étude de documents fournis en groupe, couplée à une recherche bibliographique permettra un travail au préalable et l’introduction des grandes notions.
monde de l'entreprise
ECTS
2 crédits
Composante
Collège Sciences et Technologies pour l’Energie et l’Environnement (STEE)
Management de Projets et Propriété Intellectuelle
ECTS
2 crédits
Composante
Collège Sciences et Technologies pour l’Energie et l’Environnement (STEE)
Volume horaire
15h
Heures d'enseignement
Management de Projets et Propriété Intellectuelle - CM, Management de Projets et Propriété Intellectuelle - TD
Thématiques : Organigramme, Planification, Coûtenance, Risques dans le cadre des projets industriels.
Format d’enseignement : cours / TD / utilisation d’un logiciel de planification (type MSProject, ProjectLibre…).
Présentation des choix de protection différents selon la stratégie de l’entreprise (savoir-faire secret, propriété intellectuelle …).
Les règles spécifiques au brevet (qu’est-ce qu’un brevet ? que peut-on breveter ? conditions de la brevetabilité ?).
Les inventions de salariés.
Un exemple de brevet sera présenté de manière à comprendre comment est rédigé un brevet.
Rhéologie 1
ECTS
2 crédits
Composante
Collège Sciences et Technologies pour l’Energie et l’Environnement (STEE)
Typologie écoulements
ECTS
2 crédits
Composante
Collège Sciences et Technologies pour l’Energie et l’Environnement (STEE)
Volume horaire
18h
Heures d'enseignement
Typologie écoulements - CM, Typologie écoulements - TD, Typologie écoulements - TP
Course description : Le cours a pour objectif de comprendre les liens en le comportement en écoulement d’un fluide complexe et les mesures rhéologiques afin de mettre en place des signatures rhéologiques de fluides et d’interpréter les courbes rhéologiques.
Course structure : le cours sera constitué de 4 chapitres :
1. Les lois de comportement
2. Les mesures rhéologiques
3. La typologie des fluides
4. Les courbes d’écoulement
Ce cours sera accompagné de séance de travaux dirigés (TD) et de séances de travaux pratiques (TP) afin de d’assimiler les notions développées dans le cours et manipuler différents fluides complexes.
composite materials 1
ECTS
2 crédits
Composante
Collège Sciences et Technologies pour l’Energie et l’Environnement (STEE)
Introduction to composite materials
ECTS
1 crédits
Composante
Collège Sciences et Technologies pour l’Energie et l’Environnement (STEE)
Volume horaire
30h
Heures d'enseignement
Introduction to composite materials - CM, Introduction to composite materials - TD
Les étudiants vont découvrir les matériaux composites à matrice polymère.
L’objectif de ces cours et TD est de leur donner tous les éléments pour leur permettre d’identifier ces matériaux et faire des choix pour répondre à une application spécifique (environnement, sollicitations mécanique, thermiques, secteur industriel, procédés de fabrication, cadences de production).
Les 9 heures de l’UE sont organisées en 4,5 heures de cours illustrés par des exemples de constituants des composites, de pièces, de procédés, … et 4,5 de travaux dirigés avec de la mise en application des éléments vus durant le cours.
Mechanical properties of composite materials 1
ECTS
1 crédits
Composante
Collège Sciences et Technologies pour l’Energie et l’Environnement (STEE)
Volume horaire
9h
Heures d'enseignement
Mechanical properties of composite materials 1 - CM, Mechanical properties of composite materials 1 - TD
During this course, master students will acquire basic knowledge on composites, their composition, architecture, main properties and main use. In a second part, we will establish the mixing laws used to describe the mechanical behaviour of filled polymers and unidirectional composites. Particular emphasis will be put on simplifying assumptions that limit the use of these models.
Different kinds of materials and their properties
ECTS
2 crédits
Composante
Collège Sciences et Technologies pour l’Energie et l’Environnement (STEE)
Volume horaire
16,5h
Heures d'enseignement
Different kinds of materials and their properties - CM, Different kinds of materials and their properties - TD
The lectures will contain an introduction to Materials: Ceramics, materials, polymers and composites, including some general knowledge, a description of elaboration methods, their (micro)structure, their properties, and some examples of applications.
The students will use the concepts introduced in this course to perform a literature survey and write a bibliographic report about a material of their choice.
Rhéologie 1
ECTS
2 crédits
Composante
Collège Sciences et Technologies pour l’Energie et l’Environnement (STEE)
Mécanique des fluides
ECTS
2 crédits
Composante
Collège Sciences et Technologies pour l’Energie et l’Environnement (STEE)
Volume horaire
16,5h
Heures d'enseignement
Mécanique des fluides - CM, Mécanique des fluides - TD
Le principal objectif de cet enseignement consiste à l’acquisition des notions essentielles de la mécanique des liquides newtoniens. L’ensemble des notions étudiés sont appliqué à l’étude d’écoulements élémentaires de complexité variable.
Environmentally friendly design of materials
ECTS
2 crédits
Composante
Collège Sciences et Technologies pour l’Energie et l’Environnement (STEE)
Environmentally friendly design of materials
ECTS
1,5 crédits
Composante
Collège Sciences et Technologies pour l’Energie et l’Environnement (STEE)
Volume horaire
15h
Heures d'enseignement
Environmentally friendly design of materials - CM, Environmentally friendly design of materials - TD
The <Eco design> course is developed to introduce eco-friendly design and Life cycle assessment (LCA) with a focus on materials. It presents through lectures, media, the use of software, case study, class discussion, and group presentations.
The lecture section (CM) comprises 3 modules. The first module is on the concept of eco-design with introductions to sustainable development, circular economy, and a few Environmental Standards. The second module is on the indicators and impacts of processes or products on ecosystems, from views of energy, resource, air, water, soil, and human health. Various parameters (e.g., global warming potential, acidification potential) to measure the impact on the ecosystem are introduced. Some concepts like embodied energy, carbon cycle, and water footprint are also discussed. The third module is on the purpose, principles, and methodology of LCA.
The practice section (TD) contains 3 types of exercises : (i) Class discussion on case studies (e.g., the eco-friendly attributes of products made by different materials) ; (ii) Assignment on LCA to compare two types of plastic bottles using OpenLCA software, based on the understanding the OpenLCA software in terms of the database and approaches ; (iii) Group presentations on topic <Materials and Sustainable Development Goals>.
Project : environmentally friendly design of materials
ECTS
0,5 crédits
Composante
Collège Sciences et Technologies pour l’Energie et l’Environnement (STEE)
Volume horaire
4,5h
Heures d'enseignement
Project : environmentally friendly design of materials- TD
The <Ecodesign Project> course is project-oriented aiming to strengthen the capacity of students to perform eco-design of materials. Bearing the knowledge acquired from the <Eco design> course, students will have paperwork in groups on the eco-design of a daily-used product (including but not limited to the yoga mat, cellphone protection case, fast food container, helmet, etc.) The function of the product, as well as the life cycle of the product (e.g., source material, manufacturing, disposable) needs to be assessed and evaluated via the use of the software.
Green chemistry
ECTS
2 crédits
Composante
Collège Sciences et Technologies pour l’Energie et l’Environnement (STEE)
Green chemistry
ECTS
1,5 crédits
Composante
Collège Sciences et Technologies pour l’Energie et l’Environnement (STEE)
Volume horaire
15h
Heures d'enseignement
Green chemistry - CM, Green chemistry - TD
Green Chemistry is the design of chemical products and processes that reduce or eliminate the use and generation of hazardous substances. In this, the course’s goal is to provide basic knowledge about the principles of green chemistry, with a basis in the molecular and materials chemistry, and examines alternative chemistry solutions to support a sustainable development. The level of understanding should be such that the students in their professional career critically can participate in discussions regarding selection and design of chemical methods (i.e., reactions, processes) for enlarged sustainability in industrial production of chemicals, materials and fuels, and to avoid environmental stress caused by pollution and energy-related problems. Students acquire the competence to think of chemistry as a sustainable activity. Basic knowledge in catalysis and organic chemistry is beneficial but not necessary. The course content will include a series of lectures using Power Point slides, case studies, exercises and in-class oral presentations by the students. Students should keep up with assigned reading and ask questions in class or by email.
Project : green chemistry
ECTS
0,5 crédits
Composante
Collège Sciences et Technologies pour l’Energie et l’Environnement (STEE)
Volume horaire
4,5h
Heures d'enseignement
Project : green chemistry - TD
Green Chemistry is the design of chemical products and processes that reduce or eliminate the use and generation of hazardous substances. In this, the course’s goal is to provide basic knowledge about the principles of green chemistry, with a basis in the molecular and materials chemistry, and examines alternative chemistry solutions to support a sustainable development. The level of understanding should be such that the students in their professional career critically can participate in discussions regarding selection and design of chemical methods (i.e., reactions, processes) for enlarged sustainability in industrial production of chemicals, materials and fuels, and to avoid environmental stress caused by pollution and energy-related problems. Students acquire the competence to think of chemistry as a sustainable activity. Basic knowledge in catalysis and organic chemistry is beneficial but not necessary. The course content will include a series of lectures using Power Point slides, case studies, exercises, in-class oral presentations by the students and a mini-project. Students should keep up with assigned reading and ask questions in-class or by email.
Materials characterization 1
ECTS
2 crédits
Composante
Collège Sciences et Technologies pour l’Energie et l’Environnement (STEE)
Structural analysis, scattering techniques
ECTS
2 crédits
Composante
Collège Sciences et Technologies pour l’Energie et l’Environnement (STEE)
Volume horaire
16,5h
Heures d'enseignement
Structural analysis, scattering techniques - CM, Structural analysis, scattering techniques - TD
The observation of materials structure – from the nanometric to the micrometric scale – is essential for a better understanding of the physical properties (property/structure relationship) as well as for the development of new efficient materials. The objective of this cours is to introduce the structural characterization instrumentation typically used in research labs as well as on large instruments. The complementarity aspect of scattering and microscopy methods will be introduction at the beginning of the course. The course will address the production of X-ray and neutron radiation, interaction with matter, diffraction by crystals, then small-angle scattering for the investigation of polymer materials.
Activité industrielle en entreprise (stage)
ECTS
4 crédits
Composante
Collège Sciences et Technologies pour l’Energie et l’Environnement (STEE)
Activité d’alternance en entreprise
Monde de l'entreprise
ECTS
2 crédits
Composante
Collège Sciences et Technologies pour l’Energie et l’Environnement (STEE)
Management de projet et qualité en entreprise
ECTS
2 crédits
Composante
Collège Sciences et Technologies pour l’Energie et l’Environnement (STEE)
Volume horaire
37h
Heures d'enseignement
Management de projet et qualité en entreprise - TD
Les étudiants–apprentis suivent l’enseignement « Management de projets Innovants ». Lors des périodes en apprentissage, il leur est demandé de profiter de cette mise en situation, pour observer ou contribuer au management de projets de l’entreprise. La mission exacte est adaptée en fonction du contexte, des objectifs et des contraintes de l’entreprise.
Les thèmes traités peuvent être: le planning (prévisionnel et suivi), les coûts (budget et suivi), les appels d’offres et les achats, les livrables, la qualité, les risques, les RH (organigramme, entreprises, parties prenantes), innovation…
Anglais
ECTS
2 crédits
Composante
Collège Sciences et Technologies pour l’Energie et l’Environnement (STEE)
Outils numériques
ECTS
3 crédits
Composante
Collège Sciences et Technologies pour l’Energie et l’Environnement (STEE)
Dessin industriel, CAO (Catia)
ECTS
3 crédits
Composante
Collège Sciences et Technologies pour l’Energie et l’Environnement (STEE)
Volume horaire
38h
Heures d'enseignement
Dessin industriel, CAO (Catia) - CM, Dessin industriel, CAO (Catia) - TP
La première partie de l’enseignement consiste en l’apprentissage des règles de représentation du dessin technique. A la fin de cette courte période, l’étudiant est en mesure de lire les plans techniques fournis dans la deuxième partie de l’EC. Le second temps de l’enseignement est entièrement consacré à l’outil numérique de C.A.O. Cet enseignement s’appuie principalement sur des séances de travaux pratiques. Une progression sur la difficulté des sujets proposés permet à l’étudiant une appropriation graduelle du logiciel de C.A.O. L’objectif de chaque séance est la restitution d’un ou plusieurs objets 3D à partir de leurs plans 2D.
matériaux inorganiques
ECTS
4 crédits
Composante
Collège Sciences et Technologies pour l’Energie et l’Environnement (STEE)
Métaux et alliages
ECTS
2 crédits
Composante
Collège Sciences et Technologies pour l’Energie et l’Environnement (STEE)
Volume horaire
16,5h
Heures d'enseignement
Métaux et alliages - CM, Métaux et alliages - TD
The aim is to understand the metallurgical phenomena that occur during equilibrium or non-equilibrium phase transformations of steels and aluminum alloys, which induce consequences on their mechanical properties. Teaching takes place in the form of lectures and tutorials. The evaluation is formalized by a final exam.
Céramiques
ECTS
2 crédits
Composante
Collège Sciences et Technologies pour l’Energie et l’Environnement (STEE)
Volume horaire
16,5h
Heures d'enseignement
Céramiques - CM, Céramiques - TD
This unit is designed to provide the student with a basic knowledge of ceramic materials and glasses. Ceramics are by far the most abundant man-made materials. The objective is to provide a general overview of this third major class of solid materials (the first two being metals and polymers), from their development to their use. The physical characterisation and properties of these materials are recalled as well as the specific elaboration techniques such as sintering. The behaviour of technical ceramics for thermomechanical use is discussed, with particular emphasis on their fracture behaviour and the Weilbull statistical model for predicting fatigue and creep life at high temperatures.
composite materials 2
ECTS
4 crédits
Composante
Collège Sciences et Technologies pour l’Energie et l’Environnement (STEE)
Propriétés mécaniques des matériaux composites 2
ECTS
3 crédits
Composante
Collège Sciences et Technologies pour l’Energie et l’Environnement (STEE)
Volume horaire
55h
Heures d'enseignement
Propriétés mécaniques des matériaux composites 2 - CM, Propriétés mécaniques des matériaux composites 2 - TD
Nous décrirons la démarche générale visant à établir les relations entre l’architecture des composites et les propriétés mécaniques résultantes notamment pour des stratifiés formés par empilement de plis unidirectionnels (plaques et coques). Le cas d’empilement essentiellement symétriques et/ou équilibrés, pour lesquels les calculs sont possibles « à la main » seront traités. La programmation sous Scilab produite en travail de groupe sera utilisée pour étudier des propriétés particulières (exemples : influence des symétries sur les couplages membrane/flexion torsion ; paramètres pertinents pour piloter les propriétés en membrane, etc).
Organisé sous forme cours + travaux dirigés + travaux de groupe.
Thermoset matrices
ECTS
1 crédits
Composante
Collège Sciences et Technologies pour l’Energie et l’Environnement (STEE)
materials characterization 2
ECTS
4 crédits
Composante
Collège Sciences et Technologies pour l’Energie et l’Environnement (STEE)
Contrôles non destructifs
ECTS
1 crédits
Composante
Collège Sciences et Technologies pour l’Energie et l’Environnement (STEE)
Volume horaire
10,5h
Heures d'enseignement
Contrôles non destructifs - CM, Contrôles non destructifs - TD
Cette UE consiste en la présentation du concept de contrôle (évaluation) non destructif(ve) et des modalités de mise en œuvre associées : concepts/limites physiques-normalisation-qualification des contrôleurs-performance de détection-contexte d’application de chaque méthode. Ces éléments sont présentés principalement dans le contexte des matériaux métalliques en particulier appliqués au domaine aéronautique. Les différentes méthodes et leurs domaines d’application sont présentés sous forme de modules de cours, associés en alternance à des séances de travaux dirigés permettant des mises en situation appliquées et concrètes (réflexion sur pièces réelles, problématiques d’inspection rencontrées en atelier, …)
Essais normalisés et qualifications
ECTS
3 crédits
Composante
Collège Sciences et Technologies pour l’Energie et l’Environnement (STEE)
rhéologie 2
ECTS
3 crédits
Composante
Collège Sciences et Technologies pour l’Energie et l’Environnement (STEE)
viscoélasticité linéaire
ECTS
3 crédits
Composante
Collège Sciences et Technologies pour l’Energie et l’Environnement (STEE)
Outils numériques
ECTS
2 crédits
Composante
Collège Sciences et Technologies pour l’Energie et l’Environnement (STEE)
Analyse de données
ECTS
2 crédits
Composante
Collège Sciences et Technologies pour l’Energie et l’Environnement (STEE)
Volume horaire
16,5h
Heures d'enseignement
Analyse de données - CM, Analyse de données - TP
Ce cours vise à acquérir des notions de base indispensables (i) pour l’analyse de données expérimentales afin d’extraire les informations pertinentes (représentations graphiques, analyse de données à grande échelle, etc.) et aussi (ii) pour la modélisation afin de résoudre numériquement un problème physique. Le langage de programmation utilisé dans cette UE est Scilab© ; des rappels succincts sur la réalisation d’algorithme ainsi que sur le language Scilab© sont réalisés au début du cours. Les TP permettent une mise en pratique des notions vues en cours avec des exercices classiques de calcul numérique ainsi que des exercices appliqués aux matériaux.
Characterization methods
ECTS
2 crédits
Composante
Collège Sciences et Technologies pour l’Energie et l’Environnement (STEE)
Microscopies
ECTS
2 crédits
Composante
Collège Sciences et Technologies pour l’Energie et l’Environnement (STEE)
Volume horaire
18h
Heures d'enseignement
Microscopies - CM, Microscopies - TD