Plastic recycling

  • ECTS

    2 crédits

  • Composante

    Collège Sciences et Technologies pour l’Energie et l’Environnement (STEE)

  • Volume horaire

    16,5h

Description

 Description du cours : 

After a reminder on the different forms of polymer recycling, the mechanical recycling of 4 polymers PE, PP, PET and HIPS will be presented. This second processing of polymer waste from sorting plants is generally based from food packaging. The modification of the macromolecular structure of the different polymers presented is not the same: it depends on the conditions of the process (temperature, shear, residence time). 

 

Structure du cours : 

Introduction : 

  1. Evolution of production global plastic 

2. European production of plastic 

3. Recycling of plastics from packaging 

4. Methods of recycling 

 

PP recycling : 

From research papers found on SCOPUS with “multiple & extrusions & polypropylene” and ‘’reprocessing & polypropylene’’ as keywords, 5 papers have been selected. Mains results are presented and discussed with the students. 

 

Recyclability of polyethylene 

  1. The different architecture of polyethylene 

2. Viscosity in shear and elongation of polyethylene 

3. PE degradation mechanism during reprocessing (by injection) 

 

Polyethylene terephthalate 

  1. PET Structure and Properties 
  1. Chain splitting by hydrolysis  
  1. Minimum properties recommended before reprocessing 
  1. Regeneration of viscosity by chain extension 
  1. Optimization of settings (residence time and concentration) 
  1. Long Chain Branching at high concentration of chain extenders 

 

Two papers on reprocessing of high impact polystyrene are read at the end of this lecture. 

 

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Objectifs

  • Understand effects of mechanical recycling on food packaging waste
  • Limit the thermo-degradation by adding appropriate additives or adequate processing parameters
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Heures d'enseignement

  • Plastic recyclingCours Magistral12h
  • Plastic recyclingTravaux Dirigés4,5h

Pré-requis obligatoires

 Module recyclage des polymères en M1 IMECA ou équivalent 

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Contrôle des connaissances

session 1 : 30% contrôle continue + 70% examen

session 2 : 100% examen

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Compétences visées

PLASTIC RECYCLING 

Usages avancés et spécialisés des outils numériques 

Identifier les usages numériques et les impacts de leur évolution sur le ou les domaines concernés par la mention SGM 

 

Se servir de façon autonome des outils numériques avancés pour un ou plusieurs métiers ou secteurs de recherche du domaine 

 

Développement et intégration de savoirs hautement spécialisés 

 Mobiliser des savoirs hautement spécialisés, dont certains sont à l’avant-garde du savoir dans un domaine de travail ou d’études, comme base d’une pensée originale  

Développer une conscience critique des savoirs dans un domaine et/ou à l’interface de plusieurs domaines  

Résoudre des problèmes pour développer de nouveaux savoirs et de nouvelles procédures et intégrer les savoirs de différents domaines  

Apporter des contributions novatrices dans le cadre d’échanges de haut niveau, et dans des contextes internationaux 

Conduire une analyse réflexive et distanciée prenant en compte les enjeux, les problématiques et la complexité d’une demande ou d’une situation afin de proposer des solutions adaptées et/ou innovantes en respect des évolutions de la règlementation 

Communication spécialisée pour le transfert de connaissances  

Identifier, sélectionner et analyser avec esprit critique diverses ressources spécialisées pour documenter un sujet et synthétiser ces données en vue de leur exploitation  

Communiquer à des fins de formation ou de transfert de connaissances, par oral et par écrit, en français et dans au moins une langue étrangère   

 

Appui à la transformation en contexte professionnel  

Gérer des contextes professionnels ou d’études complexes, imprévisibles et qui nécessitent des approches stratégiques nouvelles 

 

Prendre des responsabilités pour contribuer aux savoirs et aux pratiques professionnelles et/ou pour réviser la performance stratégique d'une équipe 

 

Conduire un projet (conception, pilotage, coordination d’équipe, mise en œuvre et gestion, évaluation, diffusion) pouvant mobiliser des compétences pluridisciplinaires dans un cadre collaboratif 

 

Analyser ses actions en situation professionnelle, s’auto-évaluer pour améliorer sa pratique dans le cadre d'une démarche qualité 

 

Respecter les principes d’éthique, de déontologie et de responsabilité environnementale 

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