Étude d'œuvres filmiques du domaine anglophone (ou d’autres domaines artistiques, selon les années), travail sur les méthodes d'analyse de l’image mobile, analyse de scènes de films, et de films, par le biais de présentations et de commentaires ou dissertations faites par les étudiants.

• Formuler à l’écrit des énoncés qui mobilisent une syntaxe et un lexique riches et précis, ainsi qu’une argumentation claire et nuancée.

• Avoir une compréhension fine d’un discours oral en langue anglaise.

• Formuler à l’oral des énoncés qui mobilisent un lexique riche, et une argumentation claire et nuancée.

• Adopter une perspective comparatiste sur les connaissances historiques, sociales et politiques fondamentales des principaux pays de langue anglaise à travers les siècles.

•  Acquérir et mobiliser ses connaissances sur les courants de pensée et les courants culturels et artistiques dans les productions iconographiques des principaux pays de langue anglaise. Adopter une perspective comparatiste sur (ces courants -- si point ci-dessus ajouté/) les courants de pensée et les courants culturels et artistiques dans les productions iconographiques des principaux pays de langue anglaise à travers les siècles.

• Identifier les éléments caractéristiques d'un document (paratexte, nature du document, etc.) et savoir situer les productions iconographiques dans leur champ de production (géographique et historique).

• Effectuer une recherche sur un sujet à partir de ressources diverses.

• Identifier les argumentaires, les techniques d’expression (d'argumentation) et les techniques de représentation ou configuration (d'écriture) dans un document iconographique, et/ou un document audio-visuel.

• Maîtriser la terminologie et la méthodologie propre à un objet d'étude (texte, document iconographique, audio-visuel).

•  Élaborer une mise en perspective critique des arguments, des techniques d'expression et des techniques de représentation, ou configuration, d'un document iconographique et/ou audio-visuel, afin de le commenter. ? Formuler une analyse critique, construire une problématique complexe et rédiger un essai argumentatif ou une dissertation. Adopter une perspective comparatiste sur les productions politiques, culturelles et artistiques des différentes aires anglophones.

• Respecter les principes d’éthique et de déontologie (références des citations, copyrights).

• Savoir utiliser, de façon responsable, les fondamentaux de l'informatique, de la bureautique et d'internet.

• Diversifier ses connaissances disciplinaires spécialisées (Parcours Métiers de l’Enseignement et de la Recherche)

1^ère session : CC Écrit 100%. Dispensés 1^ère Session : ET Écrit (2h). 2^nde session : Écrit (2h)