Licence Mention Langues, littératures et civilisations étrangères et régionales (LLCER)

  • Niveau d'étude visé

    BAC +3

  • ECTS

    180 crédits

  • Durée

    3 ans

  • Composante

    Collège Sciences Sociales et Humanités (SSH), Collège Etudes Européennes et Internationales (EEI)

  • Langue(s) d'enseignement

    Français, Basque, Anglais, Espagnol

Présentation

Cette licence vise à former les étudiants à une seule langue étrangère, même s’il est tout à fait possible d’en choisir une deuxième en option. L’enseignement de la formation passe par une maîtrise parfaite de la langue en question, que ce soit à l’écrit mais aussi à l’oral. La formation s’articule autour d’un socle fondamental : civilisation, littérature, traduction, grammaire, linguistique. Elle offre la possibilité d'acquérir une maîtrise progressive des savoirs et des compétences linguistiques, culturelles et méthodologiques dans la langue choisie et de l’approfondir à travers sa littérature et son histoire. A ce titre, les séjours à l’étranger ou en immersion font partie intégrante de la formation.

Des capacités d’expression écrite et orale sont requises ainsi qu’un goût prononcé pour la littérature et la civilisation.

Pour chaque licence, plusieurs parcours sont proposés en 3ème année :

  • Études anglophones

L1 et L2 communes, L3 Parcours études anglophones - francais langue étrangère

L1 et L2 communes, L3 Parcours études anglophones - professorat des écoles

L1 et L2 communes, L3 Parcours études anglophones - métiers de l'enseignement et de la recherche

  • Études basques

L1, L2, L3 Parcours études basques / euskal ikasketak lizentzia

  • Études hispaniques

L1 et L2 communes, L3 Parcours études hispaniques - métiers de l'enseignement et de la recherche

L1 et L2 communes, L3 Parcours études hispaniques - métiers des arts et de la culture

L1 et L2 communes, L3 Parcours études hispaniques - français langue étrangère

Compétences

Action en responsabilité au sein d’une organisation professionnelle

Identification d'un questionnement au sein d'un champ disciplinaire

Mise en œuvre de méthodes et d'outils du champ disciplinaire

Expression et communication écrites et orales

Analyse d'un questionnement en mobilisant des concepts disciplinaires

Positionnement vis à vis d’un champ professionnel

Usages digitaux et numériques

Exploitation de données à des fins d’analyse

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Programme

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L1 et L2 communes, L3 Parcours études anglophones - francais langue étrangère

Après deux années communes à tous les parcours de la mention LLCER Anglais, le parcours Français Langue étrangère est proposé à partir de la 3ème année.

En termes de contenus, les objectifs de la formation sont doubles. Ils sont à envisager au niveau de l'Anglais et au niveau de l'enseignement du Français comme langue étrangère. Le contenu de la formation vise ainsi à amener les étudiants :

  • à savoir s'exprimer en Anglais à l'oral et à l'écrit ;
  • à analyser des documents en Anglais à l'oral et à l'écrit ;
  • à être capable de mobiliser des connaissances spécialisées pour mener une réflexion scientifique dans le champ de la langue et de la culture anglophone (littérature, civilisation, art).
  • à mettre en œuvre les méthodes appropriées pour présenter les réflexions et analyses par rapport à des enjeux culturels et linguistiques.

Le contenu des études comprend :

  • des enseignements théoriques, méthodologiques, pratiques et professionnalisant sous la forme de cours, de travaux dirigés,
  • des travaux individuels et en groupe,
  • un séjour Erasmus optionnel en troisième année,
  • des enseignements complémentaires : C2i, langues vivantes 2, recherche documentaire,
  • des unités d’enseignement libres : sport, culture, enjeux sociétaux, professionnalisation.

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L1 et L2 communes, L3 Parcours études anglophones - professorat des écoles

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L1 et L2 communes, L3 Parcours études anglophones - métiers de l'enseignement et de la recherche

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L1, L2, L3 Parcours études basques / euskal ikasketak lizentzia

La Licence d’Etudes Basques a pour objet de préparer en priorité les futurs enseignants, notamment du  primaire  et  du  secondaire,  mais  également  des  cadres  et  animateurs  pour  qui  une  telle  formation  est actuellement fortement recommandée dans des disciplines variées telles que :

  • L'administration territoriale (des techniciens de la langue basque sont recrutés)
  • La presse écrite et audiovisuelle;
  • Les services de traduction et d'interprétariat;
  • Les arts et les spectacles vivants;
  • Les relations interrégionales et transfrontalières;
  • La valorisation du patrimoine ;
  • La mise en valeur des espaces culturels etc.
  • ...

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L1 et L2 communes, L3 Parcours études hispaniques - métiers de l'enseignement et de la recherche

L’un des objectifs généraux de ce parcours est d’atteindre un haut niveau de maîtrise de la langue espagnole (écrite et orale), proche du bilinguisme. Bien que la langue soit avant tout un moyen pour communiquer, dans cette formation elle est aussi abordée en tant que véhicule d’une culture, ancrée dans des territoires (l’Espagne ou l’Amérique latine).

Ce parcours « Métiers de l’enseignement et de la recherche » permet aux étudiants qui se destinent à l’enseignement et à la recherche de se spécialiser en L3. Il leur permet de se constituer un socle de connaissances solide en Civilisations et Littératures hispaniques, important pour poursuivre leurs études en Master (BAC+5):

  • Master MEEF (1er et 2nd degré) pour se préparer aux concours de l’enseignement primaire ou secondaire, public ou privé (CAPES, CAFEP, Agrégation). Formation proposée à l’UPPA.
  • Master Recherches « Arts, Langues et Civilisations » (LILAC) à l’UPPA, pour s’initier à la recherche en langue, littératures et civilisations hispaniques, prendre le temps de se former davantage dans la perspective de se présenter à l’Agrégation et/ou viser l’enseignement supérieur.

Une mobilité est recommandée dans le cursus (L2 et/ou L3).

Une année de césure peut également être bénéfique entre la Licence et le Master pour partir en tant qu’Assistant de langue en Espagne : en plus de l’immersion dans le pays garantissant une amélioration des compétences linguistiques, cela procure une première expérience de l’enseignement dans un cadre sécurisant (l’étudiant n’est pas en responsabilité mais il seconde un enseignant quelques heures par semaine) tout en étant rémunéré pour cela.

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L1 et L2 communes, L3 Parcours études hispaniques - métiers des arts et de la culture

L’un des objectifs généraux de ce parcours est d’atteindre un haut niveau de maîtrise de la langue espagnole (écrite et orale), proche du bilinguisme. Bien que la langue soit avant tout un moyen pour communiquer, dans cette formation elle est aussi abordée en tant que véhicule d’une culture, ancrée dans des territoires (l’Espagne ou l’Amérique latine).

Ce parcours « Métiers des arts et de la culture » permet aux étudiants souhaitant travailler dans la préservation et la valorisation du patrimoine, le tourisme, l’animation ou la médiation culturelles, etc. de se spécialiser en L3.

En substitution d’une UE d’espagnol (Littérature), des UEs de la Licence d’histoire de l’art leur seront proposées.

Au semestre 5 : 

  • Art ibérique antique et médiéval
  • Histoire de l’Art ibérique moderne et contemporain

Au semestre 6 (2 UE au choix) :

  • Initiation à l’art actuel
  • Modernités et avant-gardes
  • Art du haut Moyen-Âge (Vie-Xe siècles)
  • Arts extra occidentaux
  • Art roman
  • Art gothique

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L1 et L2 communes, L3 Parcours études hispaniques - français langue étrangère

L’un des objectifs généraux de ce parcours est d’atteindre un haut niveau de maîtrise de la langue espagnole (écrite et orale), proche du bilinguisme. Bien que la langue soit avant tout un moyen pour communiquer, dans cette formation elle est aussi abordée en tant que véhicule d’une culture, ancrée dans des territoires (l’Espagne ou l’Amérique latine).

Ce parcours « Français Langue Étrangère (FLE) » permet également aux étudiants souhaitant enseigner le français à des étudiants de toutes nationalités, en France ou à l’étranger, de préférence dans des pays hispanophones (Écoles de Langues, Alliances françaises, etc.). de se spécialiser en L3.

En substitution d’une UE d’espagnol (Civilisation), des UEs de la Licence de Lettres modernes (parcours FLE) leur seront proposées.

Au S5 : 

  • Une semaine de stage de langue inconnue (pour se mettre dans la peau d’étudiants étrangers face à une langue inconnue).
  • Une UE de Didactique du FLE (pour apprendre à faire apprendre).
  • Une UE de linguistique pour le FLE.

Au S6 :

  • Littérature française pour public FLE
  • Didactique pour le FLE
  • Phonétique et grammaire

Au terme de leur L3, les étudiants suivant ce parcours peuvent postuler:

  • En Master FLE (disponible à Pau)
  • En Master MEEF Enseignement (disponible à Pau)
  • En Master Recherches (LILAC) (disponible à Pau)

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Admission

Droits d'inscription et tarification

Consultez les montants des droits d'inscription.

A compter de la rentrée 2023-2024, l'établissement applique les droits différenciés pour tout étudiant extra communautaire s'inscrivant pour la première fois en licence.

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Capacité d'accueil

470 à 550 étudiants sur l’ensemble de la mention.

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Et après

Poursuite d'études

64% des étudiants de la promotion 2020/2021 anglais ont poursuivi leur études.

81% des étudiants de la promotion 2020/2021 basque ont poursuivi leur études.

91% des étudiants de la promotion 2020/2021 espagnol ont poursuivi leur études.

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Par Collège Sciences Sociales et Humanités (SSH)

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