Cette option s'adresse à tous les étudiants de lettres qui souhaitent devenir professeur, dans le primaire ou dans le secondaire. Après une présentation des différents types de concours de recrutement, ce cours montrera la place des lettres dans ces derniers ainsi que dans l’Education nationale. Pour cela, après cette introduction générale, il prendra l’exemple l’enseignement de l’orthographe dans les classes du primaire et dans celles du secondaire, et fera le lien entre le disciplinaire, le didactique et les institutions, c’est-à-dire entre les recherches et les notions relatives à l’orthographe (le plurisystème orthographique) et à son histoire (rectifications orthographiques), leur mise en oeuvre pratique en classe et, enfin, le cadrage des programmes.

L’objectif est d’aider les étudiants à se repérer dans les différents concours de l’enseignement, à valoriser les apports de la licence de lettres dans l’enseignement et immédiatement dans la candidature au master MEEF 1er ou 2nd degré, et à anticiper la préparation des concours.

Session 1 : TA 100 % écrit (2h) pour tous : dossier d’observation et d’analyse d’une activité d’enseignement en lien avec l’orthographe

Session 2 : ET 100 % oral : observation et d’analyse d’une activité d’enseignement en lien avec l’orthographe, à partir de documents fournis

L’évaluation prendra la forme de l’observation et de l’analyse d’une activité sur l’orthographe, à partir de manuels ou lors d’un stage (travail écrit ; entre 5 et 10 pages).