Poursuite systématique des acquisitions morphosyntaxiques et lexicales. Étude de la phrase complexe. Exercices de langue variés. Initiation à la réflexion linguistique et à la lecture du texte littéraire sans traduction. 

Travail sur la réception de l’Antiquité par le biais de l’écriture (en plusieurs étapes bien encadrées et réparties dans l’année) d’une fiction antiquisante en lien avec trois domaines culturels importants : école, habillement, nourriture.

Ouvrages utiles

1. Bortolussi, La Grammaire du latin, Paris, Hatier Scolaire, Coll. « Bescherelle Langues », 2000 (rééd. 2008) Consultable à la B.U.
2. Klein, Histoire romaine. De la légende d’Énée à la dislocation de l’Empire, Librio.

Une grammaire française, au choix. Le “Bled” de latin n’est pas un ouvrage de référence conseillé.

Pour celles et ceux qui veulent pousser plus loin leur réflexion grammaticale, nous conseillons la Syntaxe latine d’Ernout et Thomas (Klincksieck), qui est aussi conseillée en L3.

Des contrôles de connaissance (écrits ou oraux) des textes du manuel, du vocabulaire et de la scansion sont prévus.

Il est conseillé aux étudiants venant d’une autre université ou de CPGE de prendre contact, avant la rentrée universitaire, avec l’enseignante responsable (courriel : julie.gallego@univ-pau.fr).

Retrouvez les documents complémentaires du cours du L2 :

• sur Elearn, dans l’espace de cours « L2 Langue, littérature et civilisation latines » https://elearn.univ-pau.fr/course/view.php?id=2019
• sur Mediakiosque, sur la chaîne « Cours de latin » https://mediakiosque.univ-pau.fr/cours-de-latin-julie-gallego/

Pour le travail d’écriture d’une fiction antiquisante, des conseils spécifiques d’écriture et des lectures techniques seront fournis en début d’année mais il est conseillé dès l’été de se plonger dans l’ambiance pour mieux comprendre les procédés d’intégration des données antiques :

• en lisant des œuvres modernes (romans, pièces de théâtre, BD), tout public ou jeunesse : Quo vadis ?, (pas la version jeunesse expurgée : privilégiez l’édition complète des Belles Lettres, GF ou Livre de poche), Acté, Les Mystères romains, L’Affaire Caïus, Alix, Alix Senator, Astérix, Murena, Pline… (beaucoup de titres possibles, au choix !)
• de regarder des films et des séries en lien avec l’antiquité gréco-romaine (péplums classiques ou néo-classiques comme Quo vadis, Cléopâtre, Gladiator, ou les séries TV Rome, Les Mystères romains, I Claudius… mais pas la série Spartacus, qui est sans intérêt)

La liste est purement indicative, elle est là pour vous donner des idées mais les lectures et les visionnages sont libres. Rien n’est à acheter spécifiquement : vous trouverez tout cela à la bibliothèque universitaire (sauf les romans jeunesse), dans les bibliothèques municipales… et en prêt aussi dans le bureau des langues anciennes. L’essentiel, c’est de développer un regard critique dans vos lectures pour comprendre des mécanismes d’écriture qui vous permettront d’intégrer au mieux le substrat antique dans vos futurs travaux.

Les travaux d’écriture des étudiants de L2 de 2019-2020 et 2020-2021 (et bientôt 2021-2022, après un travail éditorial de mise en forme de l’ensemble des textes pour harmoniser le volume!) peuvent être lus sur https://elearn.univ-pau.fr/course/view.php?id=2019#section-27 

Il est également possible de commencer dès maintenant à lire sur ce même espace Elearn les dossiers sur l’école, l’habillement et la nourriture à Rome, ainsi que les consignes de l’an dernier (qui seront réactualisées dans quelques semaines) et les conseils d’écriture. Cela vous permettra peut-être d’avoir déjà une idée géniale de scénario !

Les travaux d’écriture sont normalement des nouvelles mais d’autres formes d’écriture sont également possibles (une des œuvres de 2020-2021 était ainsi une courte pièce de théâtre et l’un des écrits de 2021-2022 était presque un petit roman).

Dans le cadre de la participation obligatoire au Festival Européen Latin-Grec du printemps 2023, il est demandé à tous de lire en traduction pendant les vacances L’Énéide de Virgile, dans l’édition que vous voulez.   

L’UE06 EC2 (“Approfondissement en langue, littérature et civilisation latines”, 6h annuelles) du parcours LC est adossée à ce cours du tronc commun pour 30 min de plus, afin de ne pas créer une différence de niveaux entre les étudiants. Mais elle ne donnera lieu à aucune évaluation spécifique pour les étudiants hors LC.