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Cet enseignement vise à approfondir le travail mené dans le cours d’histoire de la langue, en particulier dans les domaines de la phonétique et de la morphologie historiques. On étudiera de près la manière dont la prononciation a évolué du latin au français moderne, ce qui permettra de mieux comprendre certaines caractéristiques de l’orthographe du français. On travaillera aussi sur la formation et l’évolution des systèmes désinentiels et des conjugaisons depuis le latin jusqu’au français moderne. Cet enseignement, qui s’adresse à tous les étudiants de lettres, est indispensable pour ceux qui envisagent de préparer l’agrégation de lettres modernes ou de grammaire et vivement recommandé à ceux qui se destinent à l’enseignement du français.

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Ce cours de 12 heures est ouvert à ceux qui ont déjà suivi des cours sur les livres pour la jeunesse comme à ceux qui découvrent ce domaine. Il est conçu pour les étudiants qui se destinent aux métiers de l’enseignement, des bibliothèques, de l’édition ou à l’enseignement du Français Langue Étrangère. 

Il abordera, sous l’angle de sa transmission, la littérature de jeunesse qui est présente à l’école élémentaire depuis le tournant du XVIIIe siècle par le biais des distributions de livres de prix puis des romans scolaires et qui est désormais considérée comme un outil pédagogique en maternelle, en primaire et au collège. Il fournira, de manière concrète, des propositions de lecture et des mises en réseau d’œuvres dites « patrimoniales » ou « classiques ». 

Le cours est dispensé à distance, de manière asynchrone sur Elearn.

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Voir parcours LCTD UE06 EC1 pour le descriptif.

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