- Formations
- Arts, Lettres, Langues
- Master
- Master Mention Arts, lettres et civilisations (LiLAC)
- Parcours Études anglophones
- UE 8 - Séminaires de recherche disciplinaire
UE 8 - Séminaires de recherche disciplinaire
ECTS
9 crédits
Composante
Collège Sciences Sociales et Humanités (SSH)
Heures d'enseignement
- Séminaires de recherche disciplinaire Cours Magistral54h
Contrôle des connaissances
COEF 2.5
Liste des enseignements
Ce que notre voix dit de nous (T. Simpson)
3 créditsIreland and Britain 1912-2022 (J. Etchart)
3 créditsThe City and Modernism (F. Marie)
3 crédits
Ce que notre voix dit de nous (T. Simpson)
ECTS
3 crédits
Composante
Collège Sciences Sociales et Humanités (SSH)
Heures d'enseignement
Ce que notre voix dit de nous (T. Simpson)
Notre voix nous représente : elle nous permet de communiquer et d’interagir avec notre entourage. On la manipule spontanément, sans réfléchir. Peut-être même sans lui prêter la moindre attention. Et pourtant elle est d’une importance primordiale dans nos relations avec autrui. C’est grâce à elle que le lien social se tisse et que les relations se forment – ou pas…
Privé d’image, on va se faire une idée de la personne qu’on a au bout du fil : selon quels critères exactement ? Et est-ce que l’image vocale générée correspond à la réalité ? Puis, dans notre société actuelle, où l’image occupe une place de plus en plus prépondérante, quelle est l’importance relative accordée à la voix ? Que doit-on penser des voix synthétisées de nos GPS, objets connectés et autres navigateurs de recherche ?
Si notre voix nous représente, elle nous trahit également – nous ne parlons pas seulement de facteurs émotionnels qui affecteraient notre diction ou d’accent qui divulgueraient nos origines, mais de propriétés physiques qui sont exprimés malgré nous dès qu’on ouvre la bouche.
Dans ce séminaire, nous proposons une étude de la voix. Des voix de notre histoire, des voix célèbres et des voix plus proches de nous. A travers des élocutions mondialement connues (de Gaulle, Churchill, King…), le cinéma (ex. personnages du Maltese Falcon ou des films de Harry Potter, Marilyn Monroe, Daniel Day Lewis…), la politique (Thatcher, Obama, Macron, Blair, Trump…) et d’autres domaines où la maîtrise de la voix et de soi vont de pair, nous allons tendre un regard critique – ou une oreille attentive – vers ce que notre voix ‘dit’ de nous.
Ireland and Britain 1912-2022 (J. Etchart)
ECTS
3 crédits
Composante
Collège Sciences Sociales et Humanités (SSH)
Heures d'enseignement
Ireland and Britain 1912-2022 (J. Etchart)
This course covers the history of Ireland since the creation of the Irish Free State and the Stormont Parliament in Belfast in 1921 until the contemporary period.
Irish history will be introduced in the context of British Imperial History with a particular attention to the notion of the ‘Four Nations History’. The students will also examine the different trends in Irish historiography as concerns the revolutionary period (1912-1921).
There will be an introduction to the main historical developments in Ireland: the revolutionary period, Ireland from 1922 to the 1960s, the Celtic tiger and the contemporary changes. The history of Northern Ireland will then be studied: the early years of the Troubles, the Thatcher years and the Peace Process.
We will focus on academics who have developed an empirical approach seeking to ‘hear the voices’ of the people involved in the different events. This will lead us to include into our analysis historical elements associated with Oral History.
The City and Modernism (F. Marie)
ECTS
3 crédits
Composante
Collège Sciences Sociales et Humanités (SSH)
Heures d'enseignement
Séminaire études anglophones
Ce séminaire propose une introduction aux idées / concepts développés par les théoriciens de l’espace urbain et aux textes célèbres des essayistes de l’époque édouardienne et moderniste qui tentèrent de rendre compte des transformations de la ville à l’aube du vingtième siècle. Ces regards posés sur la ville serviront d’entrée dans les textes de la littérature britannique moderniste.
Nous nous intéresserons tout particulièrement :
- à la question de l’individu et des masses dans l’espace urbain,
- à la problématique de l’espace genré et des femmes dans la ville
- aux nouvelles modalités de la représentation de la ville à l’époque moderniste
- à l’influence de la ville sur l’écriture