Si la transition énergétique et environnementale est souvent envisagée selon une perspective scientifique ou
technologique, l’utilité des arts en matière d’écologie est encore sous-estimée, malgré la place exponentielle
que les littératures et les arts accordent à l’écologie et aux atteintes faites à l’environnement. Ce séminaire
abordera la spécificité des arts « écologiques » en Espagne et en Amérique, leur capacité à rendre compte des
défis environnementaux et sociétaux à l’ère de l’anthropocène, mais aussi à modifier les imaginaires et les
comportements. Au-delà de cette dimension éthique, sera étudié l’impact de ces arts écologiques sur les
pratiques artistiques, les formes de créations et les paradigmes esthétiques, les arts écologiques étant
potentiellement porteurs d’une rupture épistémologique. 

Ce séminaire sera enrichi par l’intervention d’une artiste plastique, écrivaine et chercheuse mexicaine, Yunuen Díaz (Universidad Autónoma del Estado de Morelos), qui présentera un panorama d’artistes mexicains travaillant sur les problématiques environnementales ; il trouvera également son illustration dans une exposition sur les pratiques de artistiques de recyclage, organisée en octobre sur le campus de l’UPPA.

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L’objectif de ce séminaire est de réfléchir à la notion de paysage à travers une approche pluridisciplinaire mêlant
histoire de l’art, philosophie et esthétique. Le séminaire visera à présenter des points de vue théoriques sur la
question mais il sera également une invitation à explorer par soi-même ce qu’un paysage représente – à travers
la réalisation d’une production personnelle créative et artistique.

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Il s’agira, dans ce cours, d’identifier les principaux caractères des genres autobiographiques (autobiographie
rétrospective, journal personnel…) en relation notamment aux genres fictionnels, et de dégager les inflexions
prises à l’époque contemporaine : autofiction, récit de filiation, etc. On s’appuiera sur des textes français et
francophones, de Rousseau à nos jours, ainsi que sur des textes en langue espagnole, notamment
contemporains (Mario Levrero, Andrés Trapiello…) et anglaise (de Samuel Pepys à Paul Auster). Ces textes seront
abordés en traduction française. On pourra aussi s’appuyer sur l’actualité littéraire.
Une réflexion sur la dimension artistique de la représentation de soi complètera ces perspectives, et s’attachera
à la question de l’autoportrait et à son histoire dans les arts plastiques.

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Qu’est qui fait la valeur d’un texte ? Pourquoi tel texte accède-t-il au rang d’œuvre littéraire tandis que tel autre
est considéré comme un texte commercial dénué de valeur?
Si des théoriciens comme Jakobson ont cherché à établir des critères formels permettant de déterminer la
littérarité d’un texte, la sociologie, dans les pas de Bourdieu, a mis en avant le rôle déterminant des instances de
légitimation dans l’établissement d’un canon à l’aune duquel le texte littéraire est évalué. Ce séminaire propose
de revenir sur les notions de canonicité et de littérarité à la lumière des études littéraires et sociologiques. 

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La danse comme creuset artistique aux XXe et XXIe siècles (2023-2024)

Ce cours est conçu comme une initiation à la recherche-création autour de la thématique de la sensorialité dans les arts. Les étudiants auront l'opportunité de participer à des workshops pratiques avec des artistes professionnels invités (théâtre/mouvement, arts plastiques/arts sonores), ainsi que des séminaires théoriques animés par des universitaires théoriciens.

Modalités pratiques :

• Les enseignements seront structurés en quatre séances de quatre heures chacune, et se dérouleront à l'ESAD - Ecole Supérieure d'Art et de Design et à Espaces Pluriels (lieux à confirmer)
• Aucun pré-requis technique n'est nécessaire pour les workshops qui sont pensés par les artistes comme des initiations et une sensibilisation à leurs pratiques artistiques
• Ce cours est ouvert aux étudiants de l'UPPA et de l'ESAD de Pau

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