UE 2 - Approches croisées
ECTS
4 crédits
Composante
Collège Sciences Sociales et Humanités (SSH)
Heures d'enseignement
- Approches croisées Cours Magistral54h
Liste des enseignements
Images qui pensent, art et écologie
3,5 créditsPenser le paysage
3,5 créditsRaconter sa vie, se représenter. Domaines français, hispanique, anglophone, et arts
3,5 créditsLittérature et sociologie. La valeur de l’œuvre littéraire : réalité textuelle ou construction sociale ?
3,5 créditsLa danse comme creuset artistique aux XXe et XXIe siècles
3,5 crédits
Images qui pensent, art et écologie
ECTS
3,5 crédits
Composante
Collège Sciences Sociales et Humanités (SSH)
Heures d'enseignement
Images qui pensent, art et écologie
Si la transition énergétique et environnementale est souvent envisagée selon une perspective scientifique ou
technologique, l’utilité des arts en matière d’écologie est encore sous-estimée, malgré la place exponentielle
que les littératures et les arts accordent à l’écologie et aux atteintes faites à l’environnement. Ce séminaire
abordera la spécificité des arts « écologiques » en Espagne et en Amérique, leur capacité à rendre compte des
défis environnementaux et sociétaux à l’ère de l’anthropocène, mais aussi à modifier les imaginaires et les
comportements. Au-delà de cette dimension éthique, sera étudié l’impact de ces arts écologiques sur les
pratiques artistiques, les formes de créations et les paradigmes esthétiques, les arts écologiques étant
potentiellement porteurs d’une rupture épistémologique.
Penser le paysage
ECTS
3,5 crédits
Composante
Collège Sciences Sociales et Humanités (SSH)
Heures d'enseignement
Penser le paysage
L’objectif de ce séminaire est de réfléchir à la notion de paysage à travers une approche pluridisciplinaire mêlant
histoire de l’art, philosophie et esthétique. Le séminaire visera à présenter des points de vue théoriques sur la
question mais il sera également une invitation à explorer par soi-même ce qu’un paysage représente – à travers
la réalisation d’une production personnelle créative et artistique.
Raconter sa vie, se représenter. Domaines français, hispanique, anglophone, et arts
ECTS
3,5 crédits
Composante
Collège Sciences Sociales et Humanités (SSH)
Heures d'enseignement
Raconter sa vie, se représenter. Domaines français, hispanique, anglophone, et arts
Il s’agira, dans ce cours, d’identifier les principaux caractères des genres autobiographiques (autobiographie
rétrospective, journal personnel…) en relation notamment aux genres fictionnels, et de dégager les inflexions
prises à l’époque contemporaine : autofiction, récit de filiation, etc. On s’appuiera sur des textes français et
francophones, de Rousseau à nos jours, ainsi que sur des textes en langue espagnole, notamment
contemporains (Mario Levrero, Andrés Trapiello…) et anglaise (de Samuel Pepys à Paul Auster). Ces textes seront
abordés en traduction française. On pourra aussi s’appuyer sur l’actualité littéraire.
Une réflexion sur la dimension artistique de la représentation de soi complètera ces perspectives, et s’attachera
à la question de l’autoportrait et à son histoire dans les arts plastiques.
Littérature et sociologie. La valeur de l’œuvre littéraire : réalité textuelle ou construction sociale ?
ECTS
3,5 crédits
Composante
Collège Sciences Sociales et Humanités (SSH)
Heures d'enseignement
Littérature et sociologie. La valeur de l’œuvre littéraire : réalité textuelle ou construction sociale ?
Qu’est qui fait la valeur d’un texte ? Pourquoi tel texte accède-t-il au rang d’œuvre littéraire tandis que tel autre
est considéré comme un texte commercial dénué de valeur?
Si des théoriciens comme Jakobson ont cherché à établir des critères formels permettant de déterminer la
littérarité d’un texte, la sociologie, dans les pas de Bourdieu, a mis en avant le rôle déterminant des instances de
légitimation dans l’établissement d’un canon à l’aune duquel le texte littéraire est évalué. Ce séminaire propose
de revenir sur les notions de canonicité et de littérarité à la lumière des études littéraires et sociologiques.
La danse comme creuset artistique aux XXe et XXIe siècles
ECTS
3,5 crédits
Composante
Collège Sciences Sociales et Humanités (SSH)
Heures d'enseignement
La danse comme creuset artistique aux XXe et XXIe siècles
Le spectacle chorégraphique, aux XXe et XXIe siècles, est un espace d’expérimentation et d’hybridation
esthétique. Arts plastiques, théâtre, musique, arts visuels, performance, arts du cirque, arts numériques, etc. s’y
rencontrent au gré de synthèses évolutives. Le cours serait centré sur l’histoire des arts, mais comporterait aussi
une initiation à la recherche-création en tant que champ émergent.
Il servirait de support à un partenariat avec l’Ecole Supérieure d’Art et de Design des Pyrénées