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- Arts, Lettres, Langues
- Master
- Master Mention Arts, lettres et civilisations (LiLAC)
- Parcours Lettres et arts
- UE 8 - Séminaires de recherche disciplinaire
UE 8 - Séminaires de recherche disciplinaire
ECTS
9 crédits
Composante
Collège Sciences Sociales et Humanités (SSH)
Heures d'enseignement
- Séminaire de recherche disciplinaire Cours Magistral54h
Liste des enseignements
Introduction aux théories de l’intermédialité et leur application : les transmédialisalisations artistiques des Métamorphoses d’Ovide
3 créditsL’énonciation littéraire au XXIe siècle
3 créditsAlexandre et César, maîtres du monde : réflexions sur les hommes de pouvoir dans l’Antiquité gréco-latine
3 crédits
Introduction aux théories de l’intermédialité et leur application : les transmédialisalisations artistiques des Métamorphoses d’Ovide
ECTS
3 crédits
Composante
Collège Sciences Sociales et Humanités (SSH)
Heures d'enseignement
Séminaire lettres
L’intermédialité est un phénomène né avec la pluralité des formes d’expression artistique – les représentations des Métamorphoses d’Ovide dans les arts plastiques de l’antiquité au XXIe siècle en constituent, à elles seules, d’innombrables exemples. On distingue deux niveaux principaux d’intermédialité : le contact entre différents médias dans une seule œuvre, et la transposition d’une œuvre dans un autre média.
Parmi les manifestations les plus classiques de cette intermédialité se trouvent les sujets littéraires qui ont servi d’inspiration aux peintres et sculpteurs, les discours sur les arts dans la littérature ou les versions cinématographiques d’œuvres littéraires, les nombreux liens entre texte et image ou musique, mais il existe un grand nombre de liens plus complexes et/ou plus subtils.
Le cours fournira d’abord les bases théoriques de l’analyse intermédiale qui seront ensuite illustrées par l’étude d’exemples concrets de transmédialisation de scènes choisies des Métamorphoses d’Ovide dans la peinture et la sculpture depuis l’antiquité.
Intermédialités. Collection Poétiques comparatistes, dir. Caroline Fischer, en coll. avec Anne Debrosse, Société Française de Littérature Générale et comparée, Nîmes, Lucie éditions, 2015.
Caroline Fischer
L’énonciation littéraire au XXIe siècle
ECTS
3 crédits
Composante
Collège Sciences Sociales et Humanités (SSH)
Heures d'enseignement
Séminaire lettres
Ce séminaire mènera une exploration stylistique des récits de langue française des vingt dernières années, en s’intéressant particulièrement mais non exclusivement à leur énonciation, en ce que la spécificité de sa mise en œuvre participe pour beaucoup de celle de ces textes. Après une introduction qui donnera des repères dans le champ, littéraire, des récits contemporains et des rappels dans celui, linguistiques, des études énonciatives, le cours proposera l’étude stylistique de différents textes littéraires retenus pour exemplaires, afin d’examiner la manière dont la mise en œuvre des ressources de l’énonciation cristallise les évolutions littéraires contemporaines.
Évaluation prévisionnelle
Choix d’un extrait de récit contemporain et justification du choix ; analyse stylistique de cet extrait ; conclusion sur la place de cette écriture dans la littérature française et dans les études énonciatives.
Bibliographie indicative
- Authier-Revuz Jacqueline, La Représentation du Discours Autre. Principes pour une description, Berlin, Boston, De Gruyter, 2020. URL : https://www.degruyter.com/document/doi/10.1515/9783110641226/html
- —, « Repères dans le champ du discours rapporté », in L'Information Grammaticale, n° 55, 1992, p. 38-42, n° 56, p. 10-15. URL : persee.fr/doc/igram_0222-9838_1992_num_55_1_3186et www.persee.fr/doc/igram_0222-9838_1993_num_56_1_3163
- Maingueneau Dominique, Discours et Analyse du discours, Paris, Armand Colin, coll. « U lettres », 2021.
- Vercier Dominique, Viart Bruno, La Littérature française au présent, Paris, Bordas, 2008.
Hélène Laplace-Claverie
Alexandre et César, maîtres du monde : réflexions sur les hommes de pouvoir dans l’Antiquité gréco-latine
ECTS
3 crédits
Composante
Collège Sciences Sociales et Humanités (SSH)
Alexandre et César furent, en leur temps, les hommes les plus puissants du monde. Le séminaire propose d’étudier les représentations littéraires et iconographiques de ces deux figures masculines du pouvoir, aux côtés de quelques autres issues de la mythologie et de l’histoire gréco-latines, afin de saisir ce qui, aux yeux des Anciens, en faisait des modèles à imiter ou, au contraire, des contre-modèles à rejeter. Les étudiants auront ainsi l’opportunité de comprendre en quoi ces personnages sont le réceptacle d’enjeux idéologiques forts, y compris lorsqu’ils apparaissent dans des œuvres postérieures à l’Antiquité classique.
L’étude des textes en langues anciennes sera accompagnée de traductions afin de permettre à tous, spécialistes ou non, de suivre le séminaire.
Claire Vieilleville et Julie Gallego