Ce cours offre des apports théoriques et des activités pratiques basées sur des situations concrètes d’enseignement dans différents contextes.

Les thématiques traitées sont :

• La leçon « 0 »
• Les différentes phases d’une unité didactique et la notion de progression
• La construction d’une séance
• Alphabétisation/ niveaux débutants → avancés

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Ce cours vise une approche théorique et pratique de la grammaire en classe de langue. Les étudiant(e)s seront amené(e)s à réactualiser leurs connaissances et leurs compétences en grammaire du français langue maternelle dans le but de construire des compétences d’enseignement de la grammaire en FLE. Différents points de langue seront ainsi revus et intégrés dans des séances pédagogiques adaptés aux différents niveaux de compétences en FLE : le groupe nominal, en mettant l’accent sur les déterminants et les pronoms ; le groupe verbal, avec un focus sur les temps du présent et les temps du passé. L’évaluation consistera en deux épreuves écrites de contrôle continu.

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Ce cours vise à apprendre à didactiser des documents authentiques pour tous les niveaux de langue. Vous découvrirez comment utiliser la BD, la presse, la chanson, l’image et le cinéma pour construire une séance pédagogique à l’intérieur d’une séquence. Vous devrez élaborer un dossier où vous exploiterez un des documents authentiques étudiés et vous le rendrez avant les vacances de décembre.

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