ECTS
7 crédits
Composante
Collège Sciences Sociales et Humanités (SSH)
Description
Les étudiants doivent effectuer au moins un stage dans une ou plusieurs structures sportives de façon à cumuler au minimum 150h d’intervention en préparation physique et mentale. Le stage est supervisé par un encadrant au niveau de la structure d’accueil et par le responsable pédagogique du master 1 au niveau de l’université. A l’issue du stage, les étudiants produisent un rapport de stage où ils décrivent, analysent et comprennent les caractéristiques et les enjeux d’une situation professionnelle typique à laquelle ils ont été confrontés durant leur stage.
Objectifs
- Proposer une démarche de préparation physique et mentale adaptée aux contraintes d’une structure sportive donnée.
- Coordonner des interventions en préparation physique et mentale avec les différents acteurs d’une structure sportive.
- Mettre en place des protocoles d’évaluation des qualités physiques et mentales.
- Copiloter le suivi de séances de préparation physique et mentale.
Heures d'enseignement
- Projet tutoré stage en milieu professionnel Travaux Dirigés50h
Pré-requis obligatoires
UE ouverte dans la limite du nombre de place disponible en master STAPS EOPS « Expert en préparation physique et mentale ».
Connaissances et compétences en physiologie, neurophysiologie et informatique liées à la possession d’une licence STAPS « entraînement sportif ». Compétences en méthodologie de l’entraînement.
Contrôle des connaissances
Première session
30% oral 30 minutes en présentiel + 70% stage 150h en présentiel
Deuxième session
30% oral 30 minutes en présentiel + 70% stage 150h en présentiel
Les étudiants doivent fournir deux documents supports (un en préparation physique, l’autre en préparation mentale) qui constituent les rapports de stage finaux. Un document de cadrage précisant les attendus leur est envoyé en début d’année.
L’évaluation orale consiste en un phase d’échange entre le jury et les étudiants (pas de présentation à préparer) durant laquelle les étudiants doivent apporter des justifications sur certaines interventions réalisées durant leur stage.
Compétences acquises
Compétences | Niveau d'acquisition | |
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Appui à la transformation en contexte professionnel | Analyser ses actions en situation professionnelle, s'autoévaluer pour améliorer sa pratique dans le cadre d'une démarche qualité | x |
Développer des process, des démarches qualité, innovation etc. et respecter les principes de déontologie et de responsabilité environnementale | x | |
Conduire un projet (conception, pilotage, coordination d'équipe, mise en œuvre et gestion, évaluation, diffusion) pouvant mobiliser des compétences pluridisciplinaires dans un cadre collaboratif | x | |
Gérer des contextes professionnels ou d'études complexes, imprévisibles et qui nécessitent des approches stratégiques nouvelles | x | |
Prendre des responsabilités pour contribuer aux savoirs et aux pratiques professionnelles et/ou pour réviser la performance stratégique d'une équipe | x |