Niveau d'étude
BAC +5
ECTS
3 crédits
Composante
Collège Sciences Sociales et Humanités (SSH)
Description
En 2016, le ministère de la Culture et de la Communication a initié une réflexion commune à l’ensemble du réseau des musées de France afin de répondre aux questions suivantes : quels musées voulons-nous ? Quelle est la place et quel est le rôle des musées dans notre société ? Quels seront les principaux axes d’orientation d’une politique des musées ? Le rapport publié à l’issu de cette consultation a notamment souligné que le musée devait être davantage « en prise avec la société du XXIe siècle ». À travers rencontres, visites et études de cas, nous verrons comment les musées tentent de s’adapter aux mutations de la société et de répondre aux problématiques de notre temps (musée et écologie, co-construction des savoirs et des expositions, inclusion, médiations innovantes, place du numérique…).
Objectifs
- Proposer une analyse critique des politiques menées parles musées;
- Connaître les actions innovantes mises en place à destination des publics éloignés ;
- S’interroger sur la capacité des musées à répondre aux défis de notre temps .
Heures d'enseignement
- Nouvelles pratiques des musées Travaux Dirigés20h
Contrôle des connaissances
CC Ecrit 50% Oral 50%
Compétences visées
|
|
0,5 |
3 |
0,5 |
3 |
|
|
1 |
3 |
Compétences acquises
Compétences | Niveau d'acquisition | |
---|---|---|
Application dans le champ professionnel Patrimoines & Musées | Planifier et organiser une médiation culturelle | 3 - Maitrise |
Rédiger et traiter des données et informations patrimoniales | x | |
Interpréter et pratiquer dans au moins deux langues étrangères (Anglais et Espagnol) | 3 - Maitrise | |
Synthèse de projets dans le domaine culturel, patrimonial ou muséal | Collecter les données et mettre en rapport la théorie et la pratique des musées | 3 - Maitrise |
Analyse d'un questionnement en mobilisant des concepts disciplinaires | Conduire une analyse critique des politiques publiques culturelles | 3 - Maitrise |