Muséologie, muséographie, médation culturelle

  • Niveau d'étude

    BAC +4

  • ECTS

    3 crédits

  • Composante

    Collège Sciences Sociales et Humanités (SSH)

Description

Ce cours d’introductiongénérale vise à sensibiliserles étudiants auxgrandes questions de la muséologie et de la muséographie. Nous définirons le musée et évoquerons l’évolution des missions qui lui ont été attribuées. Nous discuterons des grands courants de la muséologie avant d’aborder l’histoire, les principes et les enjeux de la mise en exposition. Nous évoquerons notamment la problématique de la contextualisation/décontextualisation des objets à travers l’étude de dispositifs tels que les period rooms, dioramas, vitrines, white cubes ouBlack boxes. Nous aborderons également le langage spécifique de l’exposition, à travers des aspects plus concrets comme l’écriture duscénariod’exposition, la définitionduparcours, la place dutexte…

L’objectif de ce module n’est pas de former des scénographes mais de fournir les bases théoriques nécessaires à la collaboration, au dialogue, avec de futurs partenaires

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Objectifs

  • Connaître les grands courants de la muséologie ;
  • Comprendre les enjeuxde la mise enexposition;
  • Décrire et proposer une analyse critique d’une exposition.
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Heures d'enseignement

  • Muséologie, muséographie, médation culturelle Cours Magistral22h

Contrôle des connaissances

EC1    Muséologie,          muséographie     médiation            culturelle

CM

TD

ECTS

Contrôl e            

Continu

22

 

2*

Ecrit      

100%

coeff

niveau

 

2

2

 

 

 

 

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Compétences visées

UE          3             Pratiques             de           la            Valorisation

 

 

Compétences

C1.3       Identifier              les          principes              de           la            médiation            culturelle             et          

explorer les          concepts              de           la           

muséographie

C2.3       Conduire              une        analyse  critique  des         politiques            publiques             culturelles

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