ECTS
6 crédits
Composante
Collège Sciences et Technologies pour l’Energie et l’Environnement (STEE)
Volume horaire
51h
Description
Pour les grands embranchements d’invertébrés, nous verrons les différentes classes et leurs principales fonctions biologiques (systèmes locomoteur, respiratoire, excréteur, reproducteur, digestif, nerveux…). Les vertébrés seront principalement abordés à travers les systèmes locomoteur et respiratoire. Une attention particulière sera portée à l’évolution de ces fonctions.
Objectifs
- Avoir des bases en systématique animale
- Décrire et comprendre les principales fonctions biologiques des animaux
- Appréhender l’évolution de ces fonctions
Heures d'enseignement
- Biologie Animale - CMCours Magistral19,5h
- Biologie Animale - TDTravaux Dirigés19,5h
- Biologie Animale - TPTravaux Pratique12h
Contrôle des connaissances
100% Contrôle Continu Intégral
Compétences visées
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Communiquer et collaborer |
Maitriser les outils numériques pour acquérir, traiter, produire et diffuser de l'information |
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Collaborer et communiquer dans le cadre d'un projet scientifique |
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Développer la pratique d'au moins une langue étrangère dans les domaines scientifiques |
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Elaborer une démarche scientifique |
Maitriser les techniques et les appareils de laboratoire et de terrain |
Niveau débutant |
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Concevoir et mettre en œuvre une démarche expérimentale |
Niveau débutant | |
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Modéliser un phénomène biologique ou géologique |
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Analyser en mobilisant ses connaissances scientifiques |
Analyser des données expérimentales avec un esprit critique |
Niveau débutant |
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Mobiliser les concepts fondamentaux des sciences du vivant ou de la terre pour analyser des données |
Niveau débutant | |
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Mobiliser les concepts et les outils statistiques pour analyser, synthétiser et exploiter des jeux de données massifs et/ou complexes |
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Mobiliser les concepts et les outils des maths, de la physique, de la chimie et de l’informatique dans le cadre des problématiques des sciences du vivant |
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Construire son projet |
Explorer le monde professionnel pour orienter son projet |
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Identifier, agencer et valoriser ses compétences en vue de tout recrutement |
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Identifier son rôle, ses missions et ses devoirs au sein d'une structure professionnelle |
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