Biologie Evolutive 2

Biologie Evolutive 2

  • ECTS

    4 crédits

  • Composante

    Collège Sciences et Technologies pour l’Energie et l’Environnement (STEE)

  • Volume horaire

    39h

Description

Cette unité d'enseignement permet d'appréhender les fondamentaux en biologie évolutive, incluant :

                - Les principales forces évolutives et leurs éventuelles conséquences adaptatives.

                - L'implication adaptative à des échelles infra-individuelles et populationnelles.

                - La notion d'espèce ainsi que les modalités de spéciations associées.

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Objectifs

  • Déterminer les facteurs affectant l'évolution du vivant à différentes échelles.
  • Cerner le concept d'espèce et les modalités de spéciations associées.
  • Appréhender l’origine de la diversité (morphologie, fonction et traits d’histoire de vie)
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Heures d'enseignement

  • Biologie Evolutive - CMCours Magistral24h
  • Biologie Evolutive - TDTravaux Dirigés7,5h
  • Biologie Evolutive - TPTravaux Pratique7,5h

Pré-requis obligatoires

UE Biologie évolutive 1 (L2) conseillée

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Contrôle des connaissances

100% Contrôle Continu Intégral

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Compétences visées

Communiquer et collaborer

Maitriser les outils numériques pour acquérir, traiter, produire et diffuser de l'information

Niveau Confirmé

Collaborer et communiquer dans le cadre d'un projet scientifique

Niveau Confirmé

Développer la pratique d'au moins une langue étrangère dans les domaines scientifiques

 

Elaborer une démarche scientifique

Maitriser les techniques et les appareils de laboratoire et de terrain

 

Concevoir et mettre en œuvre une démarche expérimentale

 

Modéliser un phénomène biologique ou géologique

Niveau Confirmé

Analyser en mobilisant ses connaissances scientifiques

Analyser des données expérimentales avec un esprit critique

Niveau Confirmé

Mobiliser les concepts fondamentaux des sciences du vivant ou de la terre pour analyser des données

Niveau Confirmé

Mobiliser les concepts et les outils statistiques pour analyser, synthétiser et exploiter des jeux de données massifs et/ou complexes

Niveau Confirmé

Mobiliser les concepts et les outils des maths, de la physique, de la chimie et de l’informatique dans le cadre des problématiques des sciences du vivant

 

Construire son projet

Explorer le monde professionnel pour orienter son projet

 

Identifier, agencer et valoriser ses compétences en vue de tout recrutement

 

Identifier son rôle, ses missions et ses devoirs au sein d'une structure professionnelle

 

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Bibliographie

Bibliographie

  • Biologie évolutive (2010). F. Thomas et al. De Boeck (814 p.)
  • Guide critique de l’évolution (2009). G. Lecointre et al. Belin (571 p.)
  • Biodiversité et évolution du monde vivant (2013). D. Garon et al. EDP Sciences (204 p.)
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