ECTS
4 crédits
Composante
Collège Sciences et Technologies pour l’Energie et l’Environnement (STEE)
Volume horaire
12h
Description
En binôme, les étudiants choisissent une question de recherche sur laquelle ils veulent travailler. A partir de recherches bibliographiques, ils construisent un argumentaire sur l'intérêt de cette question. Ils établissent ensuite un protocole expérimental visant à répondre à cette question. L'argumentaire et le protocole sont enfin présentés dans un document écrit et une soutenance orale. Trois séances de cours donnent quelques outils pour les différentes étapes (argumentaire, protocole, compte-rendu), et les étudiants sont encouragés à solliciter l'aide de personnes ressources pour avancer dans leur projet.
Objectifs
- Argumenter l'intérêt d'un travail expérimental en biologie
- Organiser une expérience
- Rendre compte de votre démarche expérimentale dans un document écrit et une présentation orale
Heures d'enseignement
- Biologie Expérimentale - TDTravaux Dirigés12h
Pré-requis obligatoires
Bases en biologie, notions de statistiques
Contrôle des connaissances
Evaluation continue intégrale (ECI) 100%
Compétences visées
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Communiquer et collaborer |
Maitriser les outils numériques pour acquérir, traiter, produire et diffuser de l'information |
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Collaborer et communiquer dans le cadre d'un projet scientifique |
Niveau Confirmé | |
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Développer la pratique d'au moins une langue étrangère dans les domaines scientifiques |
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Elaborer une démarche scientifique |
Maitriser les techniques et les appareils de laboratoire et de terrain |
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Concevoir et mettre en œuvre une démarche expérimentale |
Niveau Confirmé | |
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Modéliser un phénomène biologique ou géologique |
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Analyser en mobilisant ses connaissances scientifiques |
Analyser des données expérimentales avec un esprit critique |
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Mobiliser les concepts fondamentaux des sciences du vivant ou de la terre pour analyser des données |
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Mobiliser les concepts et les outils statistiques pour analyser, synthétiser et exploiter des jeux de données massifs et/ou complexes |
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Mobiliser les concepts et les outils des maths, de la physique, de la chimie et de l’informatique dans le cadre des problématiques des sciences du vivant |
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Construire son projet |
Explorer le monde professionnel pour orienter son projet |
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Identifier, agencer et valoriser ses compétences en vue de tout recrutement |
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Identifier son rôle, ses missions et ses devoirs au sein d'une structure professionnelle |
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