ECTS
4 crédits
Composante
Collège Sciences et Technologies pour l’Energie et l’Environnement (STEE)
Volume horaire
39h
Description
Lors des cours, les étudiants découvriront les notions suivantes :
- Organisation de l’information génétique chez les procaryotes et les eucaryotes (structure des chromosomes et des plasmides)
- Réplication de l’ADN (structure et fonctionnement de la fourche de réplication)
- Transcription (promoteurs, élongation, terminateurs, ARN polymérases)
- Traduction (ribosomes, ARMm, ARNt, code génétique, maturation des ARNm)
- Régulation de l’expression des gènes (opéron lactose, répression catabolique, atténuation, les différents niveaux de régulation eucaryotes)
- Techniques de Biologie moléculaire : électrophorèse, enzymes de restriction, plasmide recombiné, Southern blot, Northern blot, Western blot, Séquençage, PCR …
Lors des TD, les étudiants pourront utiliser ces connaissances pour analyser des résultats expérimentaux issus d’articles scientifiques. Ils devront également être de choisir la technique de biologie moléculaire adaptée en fonction du problème posé.
Objectifs
- Connaitre et comprendre l’organisation des génomes procaryotes et eucaryotes
- Déterminer la séquence d’une protéine à l’aide d’une séquence d’ADN donnée
- Comprendre comment l’expression d’un gène est régulée chez les Procaryotes et les Eucaryotes
- Choisir la technique de Biologie moléculaire à utiliser selon l’objectif visé
Heures d'enseignement
- Biologie Moléculaire - CMCours Magistral19,5h
- Biologie Moléculaire - TDTravaux Dirigés19,5h
Pré-requis obligatoires
UE Biologie cellulaire 1 (L1)
Contrôle des connaissances
100% Contrôle Continu Intégral
Compétences visées
Communiquer et collaborer |
Maitriser les outils numériques pour acquérir, traiter, produire et diffuser de l'information |
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Collaborer et communiquer dans le cadre d'un projet scientifique |
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Développer la pratique d'au moins une langue étrangère dans les domaines scientifiques |
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Elaborer une démarche scientifique |
Maitriser les techniques et les appareils de laboratoire et de terrain |
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Concevoir et mettre en œuvre une démarche expérimentale |
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Modéliser un phénomène biologique ou géologique |
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Analyser en mobilisant ses connaissances scientifiques |
Analyser des données expérimentales avec un esprit critique |
Niveau intermédiaire |
Mobiliser les concepts fondamentaux des sciences du vivant ou de la terre pour analyser des données |
Niveau intermédiaire | |
Mobiliser les concepts et les outils statistiques pour analyser, synthétiser et exploiter des jeux de données massifs et/ou complexes |
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Mobiliser les concepts et les outils des maths, de la physique, de la chimie et de l’informatique dans le cadre des problématiques des sciences du vivant |
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Construire son projet |
Explorer le monde professionnel pour orienter son projet |
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Identifier, agencer et valoriser ses compétences en vue de tout recrutement |
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Identifier son rôle, ses missions et ses devoirs au sein d'une structure professionnelle |
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