Biostatistique 3

Biostatistique 3

  • ECTS

    4 crédits

  • Composante

    Collège Sciences et Technologies pour l’Energie et l’Environnement (STEE)

  • Volume horaire

    39h

Description

Contenu

  • Plans d’expérimentation et d’échantillonnage, indépendance des données.
  • Manipuler un jeu de données : tri, calcul de nouvelles variables, sous-parties d’un jeu de données.
  • Statistique descriptive pour des échantillons uni- et bivariés : Représentations graphiques, paramètres de tendance centrale et de dispersion, tableaux de contingence.
  • Estimation ponctuelle et par intervalle de confiance de paramètres.
  • Principe des tests statistiques
  • Comparaison d’un paramètre observé à une valeur théorique
  • Comparaison de plusieurs échantillons (moyenne, variance, proportions) pour des données indépendantes ou appariées (tests de comparaison, analyse de variance à un et à deux facteurs).
  • Corrélation et régression linéaire simple et multiple.
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Objectifs

  • Mettre au point un protocole d’échantillonnage ou expérimental adapté pour répondre à une question biologique.
  • À partir d’un jeu de données, choisir une méthode adaptée pour répondre à une question biologique impliquant une ou deux variables.
  • Mettre en œuvre des méthodes statistique uni- ou bivariées avec un logiciel adapté et communiquer correctement le résultat.
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Heures d'enseignement

  • Biostatistique 3 - CMCours Magistral24h
  • Biostatistique 3 - TDTravaux Dirigés15h

Pré-requis obligatoires

Contrôle des connaissances

100% Contrôle Continu Intégral

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Compétences visées

Communiquer et collaborer

Maitriser les outils numériques pour acquérir, traiter, produire et diffuser de l'information

 

Collaborer et communiquer dans le cadre d'un projet scientifique

 

Développer la pratique d'au moins une langue étrangère dans les domaines scientifiques

 

Elaborer une démarche scientifique

Maitriser les techniques et les appareils de laboratoire et de terrain

 

Concevoir et mettre en œuvre une démarche expérimentale

Niveau Confirmé

Modéliser un phénomène biologique ou géologique

 

Analyser en mobilisant ses connaissances scientifiques

Analyser des données expérimentales avec un esprit critique

Niveau Confirmé

Mobiliser les concepts fondamentaux des sciences du vivant ou de la terre pour analyser des données

 

Mobiliser les concepts et les outils statistiques pour analyser, synthétiser et exploiter des jeux de données massifs et/ou complexes

Niveau Confirmé

Mobiliser les concepts et les outils des maths, de la physique, de la chimie et de l’informatique dans le cadre des problématiques des sciences du vivant

 

Construire son projet

Explorer le monde professionnel pour orienter son projet

 

Identifier, agencer et valoriser ses compétences en vue de tout recrutement

 

Identifier son rôle, ses missions et ses devoirs au sein d'une structure professionnelle

 

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