ECTS
2 crédits
Composante
Collège Sciences et Technologies pour l’Energie et l’Environnement (STEE)
Volume horaire
19,5h
Description
› Probabilités
- Probabilités conditionnelles,
- Indépendance,
- Loi de Bayes.
› Statistique descriptive bivariée à l’aide d’un tableur et d’un logiciel statistique (logiciel R)
- Tableaux de contingence,
- Représentations graphiques bivariées,
- Calcul d’indicateurs numériques pour différentes sous-parties d’un jeu de données.
Statistique inférentielle
- Tests de comparaison d’une valeur observée à une valeur théorique (moyenne, variance, proportion),
- Test d’adéquation à la loi normale,
- Intervalles de confiances d’une différence de moyennes et de proportions,
- Tests de comparaison de deux valeurs observées (moyenne, variance, proportion).
Ce cours combine des cours magistraux, des exercices théoriques et des mises en application sur ordinateur.
Objectifs
À la fin de cette UE, vous serez capable de :
- Acquérir des notions de probabilités conditionnelles et maîtriser la statistique descriptive et inférentielle appliquée à un ou deux échantillons,
- Utiliser le formalisme des probabilités conditionnelles pour décrire une situation réelle,
- Apporter des réponses chiffrées à des questions de probabilités conditionnelles,
- Comparer une variable qualitative ou quantitative entre deux échantillons,
- Étudier le lien entre deux variables qualitatives ou deux variables quantitatives.
Heures d'enseignement
- Biostatistiques 2 - CMCours Magistral9h
- Biostatistiques 2 - TDTravaux Dirigés10,5h
Pré-requis obligatoires
UE Probabilités-Statistique (L1) ; UE Biostatistique 1 (L1)
Contrôle des connaissances
100% Contrôle Continu Intégral.
L’écrit comprend deux courts contrôles de connaissances et un contrôle final sur ordinateur. Les TP sont évalués par trois devoirs maison.
Informations complémentaires
Poursuites possibles : UE Traitement statistique des données 1 (L2) ; UE Biostatistique 3 (L3 BO).
Compétences visées
Biostatistique 2 | ||
Communiquer et collaborer |
Maitriser les outils numériques pour acquérir, traiter, produire et diffuser de l'information |
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Collaborer et communiquer dans le cadre d'un projet scientifique |
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Développer la pratique d'au moins une langue étrangère dans les domaines scientifiques |
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Elaborer une démarche scientifique |
Maitriser les techniques et les appareils de laboratoire et de terrain |
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Concevoir et mettre en œuvre une démarche expérimentale |
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Modéliser un phénomène biologique ou géologique |
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Analyser en mobilisant ses connaissances scientifiques |
Analyser des données expérimentales avec un esprit critique |
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Mobiliser les concepts fondamentaux des sciences du vivant ou de la terre pour analyser des données |
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Mobiliser les concepts et les outils statistiques pour analyser, synthétiser et exploiter des jeux de données massifs et/ou complexes |
Niveau intermédiaire | |
Mobiliser les concepts et les outils des maths, de la physique, de la chimie et de l’informatique dans le cadre des problématiques des sciences du vivant |
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Construire son projet |
Explorer le monde professionnel pour orienter son projet |
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Identifier, agencer et valoriser ses compétences en vue de tout recrutement |
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Identifier son rôle, ses missions et ses devoirs au sein d'une structure professionnelle |
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