ECTS
4 crédits
Composante
Collège Sciences et Technologies pour l’Energie et l’Environnement (STEE)
Volume horaire
39h
Objectifs
- identifier une espèce acide et une espèce basique dans la théorie de Brönsted ;
- identifier une espèce oxydante et une espèce réductrice ;
- énoncer la définition du nombre d’oxydation (ou degré d’oxydation) d’un élément dans une entité et de le calculer
- prévoir les réactions acido-basiques et d’oxydoréduction en solution aqueuse ;
- décrire l’état d’équilibre d’un système en utilisant la méthode de la réaction prépondérante ;
- calculer le pH d’une solution ;
- utiliser la relation de Nernst pour calculer le potentiel rédox d’une solution ;
- interpréter un dosage acido-basique
- prévoir l’allure des courbes pH-métrique et conductimétrique d’un dosage acido-basique
Heures d'enseignement
- Chimie des Solutions 1 - CMCours Magistral19,5h
- Chimie des Solutions 1 - TDTravaux Dirigés19,5h
Contrôle des connaissances
Évaluation continue intégrale (ECI) 100%
Compétences visées
Communiquer et collaborer |
Maitriser les outils numériques pour acquérir, traiter, produire et diffuser de l'information |
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Collaborer et communiquer dans le cadre d'un projet scientifique |
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Développer la pratique d'au moins une langue étrangère dans les domaines scientifiques |
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Elaborer une démarche scientifique |
Maitriser les techniques et les appareils de laboratoire et de terrain |
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Concevoir et mettre en œuvre une démarche expérimentale |
Débutant | |
Modéliser un phénomène biologique ou géologique |
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Analyser en mobilisant ses connaissances scientifiques |
Analyser des données expérimentales avec un esprit critique |
Débutant |
Mobiliser les concepts fondamentaux des sciences du vivant ou de la terre pour analyser des données |
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Mobiliser les concepts et les outils statistiques pour analyser, synthétiser et exploiter des jeux de données massifs et/ou complexes |
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Mobiliser les concepts et les outils des maths, de la physique, de la chimie et de l’informatique dans le cadre des problématiques des sciences du vivant |
Débutant | |
Construire son projet |
Explorer le monde professionnel pour orienter son projet |
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Identifier, agencer et valoriser ses compétences en vue de tout recrutement |
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Identifier son rôle, ses missions et ses devoirs au sein d'une structure professionnelle |
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