À travers différentes outils mathématiques, l’objectif est d’acquérir à la fois des connaissances solides appartenant à la culture scientifique commune et des outils permettant de modéliser un phénomène biologique ou géologique.

Les séances de TD porteront sur la mise en œuvre de ces méthodes dans des situations classiques relevant du cadre de la biologie et de la géologie.

Principaux thèmes abordés :

• Étude d’évolutions de populations.
• Modèle de Leslie.
• Calcul de l’épaisseur du Moho.
• Amplitude d’habitat.

À la fin de cette UE, vous serez capable de :

• Utiliser les fonctions usuelles et leurs règles de calculs pour modéliser un phénomène relevant du modèle continu,
• Utiliser les suites numériques pour modéliser un phénomène relevant du modèle discret.

Baccalauréat.

100% Contrôle Continu Intégral.

L’évaluation continue intégrale se base sur un ensemble d’évaluations sous des formes et des modalités diverses : contrôles écrits, oraux, QCM, contrôles surprises en TD, …

Poursuites possibles : UE Mathématiques 2.