ECTS
2 crédits
Composante
Collège Sciences et Technologies pour l’Energie et l’Environnement (STEE)
Volume horaire
19,5h
Description
Nous verrons dans ce cours comment les animaux aquatiques perçoivent leur environnement et comment ils communiquent entre eux. Les communications chimique, sonore, tactile et visuelle seront abordées et pour chaque type de communication, nous verrons comment les animaux aquatiques émettent des signaux sensoriels, les perçoivent et quels sont les réponses comportementales associées.
Objectifs
- Comprendre les mécanismes physiologiques permettant aux organismes aquatiques de percevoir leur environnement
- Exposer les mécanismes de la communication chez les animaux
Heures d'enseignement
- Perception Sensorielle en milieu aquatique - CMCours Magistral9h
- Perception Sensorielle en milieu aquatique - TDTravaux Dirigés10,5h
Pré-requis obligatoires
Biologie animale (L1), Physiologie animale 1 &2 (L2/L3)
Contrôle des connaissances
Évaluation continue intégrale (ECI) 100%
Compétences visées
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Communiquer et collaborer |
Maitriser les outils numériques pour acquérir, traiter, produire et diffuser de l'information |
Niveau Confirmé |
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Collaborer et communiquer dans le cadre d'un projet scientifique |
Niveau Confirmé | |
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Développer la pratique d'au moins une langue étrangère dans les domaines scientifiques |
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Elaborer une démarche scientifique |
Maitriser les techniques et les appareils de laboratoire et de terrain |
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Concevoir et mettre en œuvre une démarche expérimentale |
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Modéliser un phénomène biologique ou géologique |
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Analyser en mobilisant ses connaissances scientifiques |
Analyser des données expérimentales avec un esprit critique |
Niveau Confirmé |
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Mobiliser les concepts fondamentaux des sciences du vivant ou de la terre pour analyser des données |
Niveau Confirmé | |
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Mobiliser les concepts et les outils statistiques pour analyser, synthétiser et exploiter des jeux de données massifs et/ou complexes |
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Mobiliser les concepts et les outils des maths, de la physique, de la chimie et de l’informatique dans le cadre des problématiques des sciences du vivant |
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Construire son projet |
Explorer le monde professionnel pour orienter son projet |
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Identifier, agencer et valoriser ses compétences en vue de tout recrutement |
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Identifier son rôle, ses missions et ses devoirs au sein d'une structure professionnelle |
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