Physiologie Végétale

Physiologie Végétale

  • ECTS

    6 crédits

  • Composante

    Collège Sciences et Technologies pour l’Energie et l’Environnement (STEE)

  • Volume horaire

    51h

Description

Le but est d’acquérir les connaissances de base concernant la nutrition, la croissance et le développement des végétaux (Trachéophytes principalement), tout en développant ses capacités d’analyse, son sens critique et la rigueur de son raisonnement.

 

Principaux thèmes abordés :

- Nutrition hydrique : rôles de l’eau, circulation de l’eau chez les Trachéophytes, adaptations physiologiques (sécheresse …)

- Nutrition minérale : mécanismes d’absorption et rôles des principaux éléments minéraux, assimilation et métabolisme de l’azote, symbiose Rhizobium-Légumineuse.

- Nutrition carbonée : photosynthèse en C3, en C4 et métabolisme CAM ; Photorespiration.

- Les phytohormones et leurs rôles dans la croissance et le développement

 

Les TD sont l’occasion d’une analyse rigoureuse et raisonnée d’observations pour établir les caractéristiques de processus physiologiques. Les TP permettent la mise en œuvre d’une démarche expérimentale : suivi d’un protocole, puis relevé, analyse et critique des résultats, et leur mise en perspective dans le cadre théorique étudié en cours magistral et en TD.

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Objectifs

  • Maîtriser les concepts fondamentaux de la nutrition, de la croissance et du développement des végétaux trachéophytes, à l’échelle moléculaire, cellulaire et macroscopique.
  • Mettre en œuvre des méthodes expérimentales permettant de les établir
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Heures d'enseignement

  • Physiologie Végétale - CMCours Magistral19,5h
  • Physiologie Végétale - TDTravaux Dirigés19,5h
  • Physiologie Végétale - TPTravaux Pratique12h

Pré-requis obligatoires

UE Biologie végétale (L1)

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Contrôle des connaissances

Évaluation continue intégrale (ECI) 100%

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Compétences visées

Communiquer et collaborer

Maitriser les outils numériques pour acquérir, traiter, produire et diffuser de l'information

 

Collaborer et communiquer dans le cadre d'un projet scientifique

 

Développer  la pratique d'au moins une langue étrangère dans les domaines scientifiques

 

Elaborer une démarche scientifique

Maitriser les techniques et les appareils de laboratoire et de terrain

Niveau intermédiaire

Concevoir et mettre en œuvre une démarche expérimentale

 

Modéliser un phénomène biologique ou géologique

Niveau intermédiaire

Analyser en mobilisant ses connaissances scientifiques

Analyser des données expérimentales avec un esprit critique

Niveau intermédiaire

Mobiliser les concepts fondamentaux des sciences du vivant ou de la terre pour analyser des données

Niveau intermédiaire

Mobiliser les concepts et les outils statistiques pour analyser, synthétiser et exploiter des jeux de données massifs et/ou complexes

 

Mobiliser les concepts et les outils des maths, de la physique, de la chimie et de l’informatique dans le cadre des problématiques des sciences du vivant

Niveau intermédiaire

Construire son projet

Explorer le monde professionnel pour orienter son projet

 

Identifier, agencer et valoriser ses compétences en vue de tout recrutement

 

Identifier son rôle, ses missions et ses devoirs au sein d'une structure professionnelle

 

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