Sols et Paysages

Sols et Paysages

  • ECTS

    2 crédits

  • Composante

    Collège Sciences et Technologies pour l’Energie et l’Environnement (STEE)

  • Volume horaire

    19,5h

Description

Objectif :

Acquérir des notions de base en pédologie pour mieux cerner l’importance des sols d’un point de vue écologique. L’étude des sols, en particulier sur le terrain, est par ailleurs un moyen de favoriser la mise en relation des connaissances dans des domaines scientifiques variés : géologie, biologie (en particulier végétale), climatologie, chimie…

Contenu :

-Cours magistral : Structures macroscopiques (horizons) et microscopiques d’un sol ; formation (altération des roches, climatologie, interactions avec le vivant) et évolution des sols.

Données physico-chimiques (porosité, pH, …).

-TP : Étude intégrée sur le terrain (2 sorties)

-TD : exploitation des données recueillies sur le terrain à l’aide d’outils numériques spécifiques (cartographie, …)

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Objectifs

  • Analyser un sol : structure, caractéristiques chimiques et biologiques, phases d’évolution…
  • Intégrer une étude pédologique dans un cadre plus large (géologie, peuplement végétal, enjeux agricoles et écologiques…)
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Heures d'enseignement

  • Sols et Paysages - CMCours Magistral9h
  • Sols et Paysages - TDTravaux Dirigés3h
  • Sols et Paysages - TPTravaux Pratique7,5h

Pré-requis obligatoires

UE géologie 1 et UE géologie 2

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Contrôle des connaissances

100% Contrôle Continu Intégral

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Compétences visées

Communiquer et collaborer

Maitriser les outils numériques pour acquérir, traiter, produire et diffuser de l'information

Niveau débutant

Collaborer et communiquer dans le cadre d'un projet scientifique

 

Développer  la pratique d'au moins une langue étrangère dans les domaines scientifiques

 

Elaborer une démarche scientifique

Maitriser les techniques et les appareils de laboratoire et de terrain

 

Concevoir et mettre en œuvre une démarche expérimentale

 

Modéliser un phénomène biologique ou géologique

Niveau débutant

Analyser en mobilisant ses connaissances scientifiques

Analyser des données expérimentales avec un esprit critique

 

Mobiliser les concepts fondamentaux des sciences du vivant ou de la terre pour analyser des données

Niveau débutant

Mobiliser les concepts et les outils statistiques pour analyser, synthétiser et exploiter des jeux de données massifs et/ou complexes

 

Mobiliser les concepts et les outils des maths, de la physique, de la chimie et de l’informatique dans le cadre des problématiques des sciences du vivant

Niveau débutant

Construire son projet

Explorer le monde professionnel pour orienter son projet

 

Identifier, agencer et valoriser ses compétences en vue de tout recrutement

 

Identifier son rôle, ses missions et ses devoirs au sein d'une structure professionnelle

 

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