Initiation au Management

Initiation au Management

  • ECTS

    1 crédits

  • Composante

    Collège Sciences et Technologies pour l’Energie et l’Environnement (STEE)

  • Volume horaire

    18h

Description

Dans cet EC, nous aborderons le programme suivant :

 -  Les normes

           La norme ISO9001

           La norme ISO 14001

- Les risques

            Typologie des risques

            Évaluation quantitative des risques

- Le management du futur.

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Objectifs

À la fin de cet EC, vous serez capable de :

- Avoir les bases de la gestion d’une équipe : résoudre les conflits ; gérer une situation conflictuelle,

- Connaitre les normes ISO 9001 et ISO 14000,

- Savoir évaluer les risques professionnels liés à la gestion de l’eau.

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Heures d'enseignement

  • TDTravaux Dirigés11h
  • CMCours Magistral14h

Pré-requis obligatoires

Niveau d'entrée en LP AGREau.

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Contrôle des connaissances

Session unique : 100% Contrôle Continu. 

Pas de 2ème session. 

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Compétences visées

UE 1 -  Mise à niveau et compétences générales

EC 1b – Initiation au management environnemental

Communiquer et collaborer

Maitriser les outils numériques pour acquérir, traiter, produire et diffuser de l'information

Performant

Collaborer et communiquer dans le cadre d'un projet scientifique

Performant

Se servir aisément des différents registres d'expression écrite et orale

Performant

Communiquer par oral et par écrit dans au moins une langue étrangère

N/A

Coordonner les différentes actions à mener pour résoudre les problèmes techniques, comptables ou juridiques liés à la gestion de l'eau

Performant

Conduire des équipes, conseiller et assister les techniciens des divers métiers de l’eau dans le cadre de la maintenance et de la réalisation d’équipements.

Performant

Instruire les dossiers liés à la gestion des espaces naturels et au traitement des eaux dans le respect d’un cadre réglementaire imposé

N/A

Conduire une expertise environnementale

Maitriser les outils analytiques de laboratoire et de terrain pour caractériser les organismes et leur fonctionnement à différents niveaux d'intégration

N/A

Diagnostiquer l'état d'un écosystème à partir de l'inventaire faunistique, floristique et des habitats pour en assurer le suivi spatio-temporel

N/A

Interpréter les données expérimentales en vue de leur modélisation

N/A

Concevoir et mettre en œuvre une démarche expérimentale

N/A

Utiliser l'ensemble des données caractérisant un écosystème pour élaborer un plan de gestion permettant d'en assurer la protection, voire la restauration

N/A

Analyser et agir en mobilisant ses connaissances scientifiques et techniques

Sélectionner et analyser avec esprit critique diverses ressources pour documenter un sujet et/ou étayer un argumentaire

N/A

Analyser, synthétiser et exploiter des jeux de données massifs et/ou complexes

N/A

Mobiliser les acquis fondamentaux, tous domaines confondus, pour répondre à une problématique scientifique

N/A

Analyser, synthétiser et exploiter des données géolocalisées à l'aide de systèmes d'information géographiques

N/A

Participer à l'aménagement d'un bassin versant et gérer qualitativement et quantitativement l'eau pour protéger les différents usages de l'eau et maîtriser les risques naturels

Performant

Intervenir sur les problèmes liés au captage et au traitement de l’eau potable, ainsi que sur les réseaux d’adduction d’eau potable en vue de répondre aux besoins en eau potable des populations

Performant

Contrôler et piloter les réseaux de collecte d’eaux usées et assurer leur traitement au niveau d’une station de traitement des eaux usées afin de protéger le milieu naturel

Performant

Construire son projet

Identifier et situer les champs professionnels en relation avec les acquis de la formation ainsi que les parcours possibles pour y accéder

N/A

Identifier, agencer et valoriser ses compétences et son réseau en fonction d'un contexte de recrutement

Performant

Identifier son rôle, ses missions et ses devoirs au sein d'une organisation professionnelle

Performant

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