› L’objectif principal est de préparer les étudiants au passage du PIX . Celui-ci concerne les compétences numériques utiles aux personnes engagées dans la vie professionnelle ou dans des formations de l'enseignement supérieur, avec une perspective de formation tout au long de la vie.

Les champs de compétence couverts par le PIX sont structurés en domaines qui répondent aux situations rencontrées dans un contexte de communication en présence ou à distance. Ces compétences permettent de se documenter et de se tenir informé, de rendre compte de son travail en produisant des documents efficacement (D3), de communiquer avec ses pairs et son institution dans le respect des règles et usages inhérents au travail dans un environnement numérique riche et évolutif.

Les enjeux de la maîtrise de ces compétences sont nombreux, car elles sont indispensables pour évoluer librement, de manière responsable et en toute autonomie dans un environnement quotidien fortement imprégné d'usages numériques.

› Le second objectif (initiation à la programmation) est d’acquérir les notions de bases en programmation (expressions et instructions, constantes et variables, types de données, expressions et instructions conditionnelles, boucles, fonctions et procédures ...).

À la fin de cet EC, vous serez capable de :

• Se documenter et de se tenir informé,
• Rendre compte de son travail en produisant des documents efficacement,
• De communiquer avec ses pairs et son institution, dans le respect des règles et usages inhérents au travail dans un environnement numérique riche et évolutif,
• Évoluer librement, de manière responsable et en toute autonomie dans un environnement quotidien fortement imprégné d'usages numériques,
• Acquérir les notions de bases en programmation (expressions et instructions, constantes et variables, types de données, expressions et instructions conditionnelles, boucles, fonctions et procédures ...).

Niveau d’entrée en LP AGREau

100% Contrôle Continu Intégral