Pollutions diffuses

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Pollutions diffuses

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  • ECTS

    2 crédits

  • Composante

    Collège Sciences et Technologies pour l’Energie et l’Environnement (STEE)

  • Volume horaire

    23h

Description

Pollutions diffuses

L’objectif de l’enseignement « Pollutions diffuses » est une sensibilisation aux bonnes pratiques de mesures et d’analyse des polluants et des paramètres physico-chimique en lien avec la dynamique des écosystèmes aquatiques.

. Contenu des enseignements CM :

- Cadre législatif de la qualité des eaux (ex : les polluants prioritaires, les polluants émergents),

- Représentativité des résultats en lien avec la dynamique des milieux aquatiques (variabilité biologique, temporelle et spatiale) et la réactivité des polluants,

- Élaboration d’une stratégie d’échantillonnage (ex : fréquence d’échantillonnage, moyens et outils adaptés),

- Méthodes de mesure des paramètres physico-chimiques et des polluants et validation,

- État des lieux et interprétation (niveau de référence, facteur d’enrichissement, historique de contamination...). 

. Contenu des enseignements TP  :

Les travaux pratiques permettent une mise en situation des connaissances abordées de façon plus théoriques :

- Manipulation du matériel de prélèvement, de mesure et d’analyse sur le terrain,

- Analyse au laboratoire des paramètres chimiques.

. Contenu des enseignements td :

Les travaux dirigés mettent en œuvre les compétences nécessaires pour :

- La constitution d’une base de données,

- La représentation graphique,

- La rédaction d’un rapport.

 

Pollutions agricoles

L’objectif de l’enseignement est de rendre les étudiants capables de différencier les différentes pollutions d’origines agricole et d’envisager les solutions pour les limiter et/ou les éliminer.

. Contenu des enseignements :

         •  Approche théorique

. Distinction entre pollutions diffuses et pollutions ponctuelles,

. Description des différentes pollutions liées à l’agriculture (nitrates, phytosanitaires, déchets, hydrocarbures, autres éléments fertilisants) et les règlementations en vigueur les concernant,

. Actions départementales visant à réduire les pollutions d’origines agricoles.

         • Visite Technique

. Visite d’une CUMA qui a mis en place des investissements permettant de répondre à la réglementation et limitant les risques de pollutions en intrants fertilisants et phytosanitaires,

. Complément de visite chez l’exploitant, président de la CUMA, sur les investissements individuels liés aux risques de pollutions agricoles.

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Objectifs

À la fin de cette EC, vous serez capable de :

Pollutions diffuses

- Limiter la diffusion des pollutions, notamment en région agricole,

- Évaluer qualitativement et quantitativement une pollution diffuse,

- Prélever un échantillon de façon adaptée à la dynamique du système,

- Analyser et mesurer des paramètres courants,

- Rédiger un rapport de synthèse.

Pollutions agricoles

- Être capable de différencier les différents risques de pollutions liés à l’agriculture et être force de proposition pour trouver des solutions techniques adaptées pour les limiter,

- Limiter la diffusion des pollutions, notamment en région agricole,

- Évaluer qualitativement et quantitativement une pollution diffuse.

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Heures d'enseignement

  • Pollutions diffuses - CMCours Magistral9h
  • Pollutions diffuses - TDTravaux Dirigés7h
  • Pollutions diffuses - TPTravaux Pratique7h

Pré-requis obligatoires

UE 1 Mise à Niveau et Compétences Générales :

EC 1a : Mise à niveau en Hydraulique, microbiologie et hydrobiologie. 

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Contrôle des connaissances

Session unique : 100% Contrôle Continu. 

Pas de 2ème session. 

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Informations complémentaires

Poursuites possibles : Master dans le domaine des Sciences de l’Eau.

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Compétences visées

UE 4 -  Aménagement du bassin versant

EC 4b – Pollutions diffuses

Communiquer et collaborer

Maitriser les outils numériques pour acquérir, traiter, produire et diffuser de l'information

N/A

Collaborer et communiquer dans le cadre d'un projet scientifique

N/A

Se servir aisément des différents registres d'expression écrite et orale

N/A

Communiquer par oral et par écrit dans au moins une langue étrangère

N/A

Coordonner les différentes actions à mener pour résoudre les problèmes techniques, comptables ou juridiques liés à la gestion de l'eau

N/A

Conduire des équipes, conseiller et assister les techniciens des divers métiers de l’eau dans le cadre de la maintenance et de la réalisation d’équipements.

N/A

Instruire les dossiers liés à la gestion des espaces naturels et au traitement des eaux dans le respect d’un cadre réglementaire imposé

Performant

Conduire une expertise environnementale

Maitriser les outils analytiques de laboratoire et de terrain pour caractériser les organismes et leur fonctionnement à différents niveaux d'intégration

N/A

Diagnostiquer l'état d'un écosystème à partir de l'inventaire faunistique, floristique et des habitats pour en assurer le suivi spatio-temporel

N/A

Interpréter les données expérimentales en vue de leur modélisation

N/A

Concevoir et mettre en œuvre une démarche expérimentale

N/A

Utiliser l'ensemble des données caractérisant un écosystème pour élaborer un plan de gestion permettant d'en assurer la protection, voire la restauration

N/A

Analyser et agir en mobilisant ses connaissances scientifiques et techniques

Sélectionner et analyser avec esprit critique diverses ressources pour documenter un sujet et/ou étayer un argumentaire

N/A

Analyser, synthétiser et exploiter des jeux de données massifs et/ou complexes

N/A

Mobiliser les acquis fondamentaux, tous domaines confondus, pour répondre à une problématique scientifique

N/A

Analyser, synthétiser et exploiter des données géolocalisées à l'aide de systèmes d'information géographiques

N/A

Participer à l'aménagement d'un bassin versant et gérer qualitativement et quantitativement l'eau pour protéger les différents usages de l'eau et maîtriser les risques naturels

Performant

Intervenir sur les problèmes liés au captage et au traitement de l’eau potable, ainsi que sur les réseaux d’adduction d’eau potable en vue de répondre aux besoins en eau potable des populations

Performant

Contrôler et piloter les réseaux de collecte d’eaux usées et assurer leur traitement au niveau d’une station de traitement des eaux usées afin de protéger le milieu naturel

Performant

Construire son projet

Identifier et situer les champs professionnels en relation avec les acquis de la formation ainsi que les parcours possibles pour y accéder

N/A

Identifier, agencer et valoriser ses compétences et son réseau en fonction d'un contexte de recrutement

N/A

Identifier son rôle, ses missions et ses devoirs au sein d'une organisation professionnelle

N/A

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