ECTS
2 crédits
Composante
Collège Sciences et Technologies pour l’Energie et l’Environnement (STEE)
Volume horaire
15h
Description
Sommaire du cours :
- Les éléments techniques
- Propagation et perception du bruit
- Les effets du bruit
- Le bruit au travail
- Le bruit dans l’environnement
- Mise en pratique sur des exemples concrets
Objectifs
À la fin de cette UE, vous serez capable de :
- Comprendre les principes essentiels régissant la propagation du bruit, sa mesure et ses effets,
- Réaliser de façon autonome un bilan sonore,
- Proposer des améliorations ou remédier à un problème de nuisance sonore dans le cadre du travail par exemple.
Heures d'enseignement
- Nuisances sonores - CMCours Magistral7,5h
- Nuisances sonores - TDTravaux Dirigés7,5h
Contrôle des connaissances
1er session : épreuve écrite
Un examen basé sur des exercices d’application (calculs) pour la réduction du bruit dans l’environnement et au poste de travail.
2ème session : épreuve écrite
Compétences acquises
Compétences | Niveau d'acquisition | |
|---|---|---|
| Communication spécialisée pour le transfert de connaissances | Identifier, sélectionner et analyser avec esprit critique diverses ressources spécialisées pour documenter un sujet et synthétiser ces données en vue de leur exploitation | 1 - Notion |
| Appui à la transformation en contexte professionnel | Gérer des contextes professionnels ou d'études complexes, imprévisibles et qui nécessitent des approches stratégiques nouvelles | 1 - Notion |
| Prendre des responsabilités pour contribuer aux savoirs et aux pratiques professionnelles et/ou pour réviser la performance stratégique d'une équipe | 2 - Application | |
| Conduire un projet (conception, pilotage, coordination d'équipe, mise en œuvre et gestion, évaluation, diffusion) pouvant mobiliser des compétences pluridisciplinaires (biologie, chimie) dans un cadre collaboratif | 1 - Notion | |
| Respecter les principes d'éthique, de déontologie et de responsabilité environnementale | 1 - Notion | |
| Développement et intégration de savoirs hautement spécialisés | Développer une conscience critique des savoirs dans les domaines de l'environnement et/ou de la chimie et/ou de la microbiologie de l'environnement | 2 - Application |
| Conduire une analyse réflexive et distanciée prenant en compte les enjeux, les problématiques et la complexité d'une demande ou d'une situation afin de proposer des solutions adaptées et/ou innovantes en respect des évolutions de la réglementation | 2 - Application | |
| Diagnostic environnemental et traitement des pollutions | Mener des études préalables à la conception d'actions face à une problématique environnementale | 1 - Notion |
| Maîtriser le fonctionnement des écosystèmes et de la dissémination des pollutions dans l'environnement afin d'évaluer les risques associés | 2 - Application | |
| Proposer des solutions effectives à des problèmes de dégradation environnementale (eaux, sols, air, gestion des déchets) | 1 - Notion | |
| Mettre en oeuvre des procédés techniques ou des aménagements pour limiter les impacts environnementaux dus aux activités humaines | 1 - Notion | |
