ECTS
2 crédits
Composante
Collège Sciences et Technologies pour l’Energie et l’Environnement (STEE)
Volume horaire
25,5h
Description
Description du cours et modalités pédagogiques :
- Géomagnétisme : Le champ magnétique terestre. Mesure de ses perturbations et lien avec les hétérogénéités du sous-sol.
- Méthodes électriques : cartographie de résistivité, sondages électriques, tomographie à 2 et 3D
- Études de cas et applications : estimation de porosité, fracturation et karstification, intrusions salines, suivi de pollution, vulnérabilité des aquifères...
- Atelier de terrain : étude multiméthodes d’une zone donnée
Objectifs
À la fin de cette UE, vous serez capable de :
- Comprendre les méthodes d’exploration géophysique appliquées aux études environnementales (caractérisation des premiers mètres du sous-sol),
- Mettre en œuvre ces méthodes sur le terrain et traiter les données acquises.
Heures d'enseignement
- Méthodes géophysiques 2 - CMCours Magistral9h
- Méthodes géophysiques 2 - TDTravaux Dirigés10,5h
- Méthodes géophysiques 2 - TPTravaux Pratique6h
Contrôle des connaissances
1er session :
- 85% contrôle continu écrit : évaluations écrites (CC) portant sur les notions acquises au cours des séances de cours (CM) et de travaux dirigés (TD).
- 15% TP : rapport de groupe rendant compte des acquisitions effectuées lors du TP-terrain et de l’exploitation des données.
2ème session :
- 85% épreuve écrite.
- Pas de 2ème session pour le TP (report de note de la session 1).
Compétences acquises
Compétences | Niveau d'acquisition | |
---|---|---|
Usages avancés et spécialisés des outils numériques | Identifier les usages numériques et les impacts de leur évolution sur les domaines de la chimie, microbiologie et de l'environnement | 1 - Notion |
Se servir de façon autonome des outils numériques avancés pour un ou plusieurs métiers ou secteurs de recherche de la chimie, microbiologie et de l'environnement | 1 - Notion | |
Développement et intégration de savoirs hautement spécialisés | Mobiliser des savoirs hautement spécialisés, dont certains sont à l'avant-garde du savoir dans les domaines de l'environnement et/ou de la chimie et/ou la microbiologie de l'environnement comme base d'une pensée originale | 1 - Notion |
Développer une conscience critique des savoirs dans les domaines de l'environnement et/ou de la chimie et/ou de la microbiologie de l'environnement | 1 - Notion | |
Conduire une analyse réflexive et distanciée prenant en compte les enjeux, les problématiques et la complexité d'une demande ou d'une situation afin de proposer des solutions adaptées et/ou innovantes en respect des évolutions de la réglementation | 1 - Notion | |
Diagnostic environnemental et traitement des pollutions | Maîtriser les techniques et stratégies d'échantillonnage et/ou d'analyses physico-chimiques et biologiques pour conseiller et/ou mettre en œuvre des actions pertinentes face à une problématique environnementale | 1 - Notion |
Mener des études préalables à la conception d'actions face à une problématique environnementale | 1 - Notion | |
Proposer des solutions effectives à des problèmes de dégradation environnementale (eaux, sols, air, gestion des déchets) | 1 - Notion | |
Mettre en oeuvre des procédés techniques ou des aménagements pour limiter les impacts environnementaux dus aux activités humaines | 1 - Notion |