ECTS
2 crédits
Composante
Collège Sciences et Technologies pour l’Energie et l’Environnement (STEE)
Volume horaire
16h
Description
Former les étudiants au logiciel SAS pour l'analyse statistique.
Description du contenu du cours :
- Structure de base d’un programme SAS ;
- Procédures graphiques ;
- Procédures probabilistes ;
- Procédures statistiques ;
- Langage.
Objectifs
À la fin de cet enseignement, vous serez capable de :
- Programmer avec SAS,
- Réaliser des graphiques et des analyses statistiques,
- Utiliser les principales procédures SAS pour le traitement statistique.
Heures d'enseignement
- Logiciels statistiques SAS S7 CMCours Magistral8h
- Logiciels statistiques SAS S7 TDTravaux Dirigés8h
Pré-requis obligatoires
Algorithmique (Licence), statistique inférentielle (M1).
Contrôle des connaissances
Session 1 : 100% contrôle continu
Pas de session 2.
Compétences acquises
Compétences | Niveau d'acquisition | |
|---|---|---|
| Appui à la transformation en contexte professionnel | Respecter les principes d'éthique, de déontologie et de responsabilité environnementale | 1 - Notion |
| Développement et intégration de savoirs hautement spécialisés | Conduire une analyse réflexive et distanciée prenant en compte les enjeux, les problématiques et la complexité d'une demande ou d'une situation afin de proposer des solutions adaptées et/ou innovantes en respect des évolutions de la règlementation | 1 - Notion |
| Résoudre des problèmes pour développer de nouveaux savoirs et de nouvelles procédures et intégrer les savoirs de différents domaines | 1 - Notion | |
| Développer une conscience critique des savoirs dans un domaine et/ou à l'interface de plusieurs domaines | 1 - Notion | |
| Mobiliser des savoirs hautement spécialisés, dont certains sont à l'avant-garde du savoir dans un domaine de travail ou d'études, comme base d'une pensée originale | 1 - Notion | |
| Usages avancés et spécialisés des outils numériques | Se servir de façon autonome des outils numériques avancés pour un ou plusieurs métiers ou secteurs de recherche du domaine | 1 - Notion |
| Identifier les usages numériques et les impacts de leur évolution sur le ou les domaines concernés par la mention | 1 - Notion | |
