Industrial copolymers

  • ECTS

    1 crédits

  • Composante

    Collège Sciences et Technologies pour l’Energie et l’Environnement (STEE)

Description

A part of the course presents the specificity of amphiphilic copolymers and their specific self-assembly behavior in water. The properties of these amphiphilic copolymers in water are presented in relation to the diversity of industrial applications offered by these materials. After an introduction to the different classes of amphiphilic copolymers (topologies, microstructure, natural or synthetic polymers, stimulables), the challenges associated with their characterization and processing will be discussed in relationship with the targeted properties related to applications.

 

Structure du cours :

The lecture will be divided as follows

Industrial applications of amphiphilic copolymers

  1. Definition and library of structures of amphiphilic copolymers based on natural or synthetic copolymers
  2. Tools to tune the amphiphilic behavior
  3. Challenges of production and characterization of amphiphilic copolymers
  4. Roles and specifications of amphiphilic copolymers for diverses applications: rheology modifiers, thickeners, hydrogels, emulsifier, dispersant, colloidal particules.

The properties will be discussed in relation to various industrial sectors: building, paints, cosmetics, biomedical, filtration membranes, agri-food…

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Objectifs

Identify the suitable amphiphilic copolymer in accordance with the expected properties and materials to be designed, investigate the physico-chemical properties of amphiphilic copolymers in water, understand the role of amphiphilic copolymers in water, at liquid-liquid interface or solid-liquid interface. You will understand the challenges and specificity related to the use and characterization of amphiphilic copolymers.

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Heures d'enseignement

  • Industrial copolymersCours Magistral12h

Contrôle des connaissances

Session 1 : 100% examen

Session 2 : 100% examen

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Compétences visées

Usages avancés et spécialisés des outils numériques

Identifier les usages numériques et les impacts de leur évolution sur le ou les domaines concernés par la mention SGM

 

Se servir de façon autonome des outils numériques avancés pour un ou plusieurs métiers ou secteurs de recherche du domaine

 

Développement et intégration de savoirs hautement spécialisés

 Mobiliser des savoirs hautement spécialisés, dont certains sont à l’avant-garde du savoir dans un domaine de travail ou d’études, comme base d’une pensée originale 

3

Développer une conscience critique des savoirs dans un domaine et/ou à l’interface de plusieurs domaines 

2

Résoudre des problèmes pour développer de nouveaux savoirs et de nouvelles procédures et intégrer les savoirs de différents domaines

1

Apporter des contributions novatrices dans le cadre d’échanges de haut niveau, et dans des contextes internationaux

2

Conduire une analyse réflexive et distanciée prenant en compte les enjeux, les problématiques et la complexité d’une demande ou d’une situation afin de proposer des solutions adaptées et/ou innovantes en respect des évolutions de la règlementation

3

Communication spécialisée pour le transfert de connaissances 

Identifier, sélectionner et analyser avec esprit critique diverses ressources spécialisées pour documenter un sujet et synthétiser ces données en vue de leur exploitation 

 

Communiquer à des fins de formation ou de transfert de connaissances, par oral et par écrit, en français et dans au moins une langue étrangère  

 

Appui à la transformation en contexte professionnel 

Gérer des contextes professionnels ou d’études complexes, imprévisibles et qui nécessitent des approches stratégiques nouvelles

 

Prendre des responsabilités pour contribuer aux savoirs et aux pratiques professionnelles et/ou pour réviser la performance stratégique d'une équipe

 

Conduire un projet (conception, pilotage, coordination d’équipe, mise en œuvre et gestion, évaluation, diffusion) pouvant mobiliser des compétences pluridisciplinaires dans un cadre collaboratif

 

Analyser ses actions en situation professionnelle, s’auto-évaluer pour améliorer sa pratique dans le cadre d'une démarche qualité

 

Respecter les principes d’éthique, de déontologie et de responsabilité environnementale

1

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