L’objectif est de présenter des méthodes et des techniques pour mettre en place un atelier, équilibrer les opérations sur les postes de travail et planifier les travaux en utilisant la méthode de planification des ressources de fabrication (MRP2). De nombreux exemples, méthodes et bonnes pratiques sont présentés et expliqués aux étudiants.

Au cours des exposés, une présentation sera donnée sur :

1. Techniques de mise en œuvre : méthode des liens et algorithme de King

2. Équilibrage de ligne : définition du problème et résolution du problème par les méthodes COMSOAL et RPW

3. Planification de la production : présentation de la méthode MRP2, de la planification des ventes et des opérations à l’établissement du calendrier

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Course description:  The objective is to introduce to students 3D printing of polymeric materials (thermoplastic and thermoset). 3D printing of ceramic and metal is not taught for the moment because these technologies are too expensive. My course is based on feedback on 3D printers that we have acquired and used in teaching during student projects and also in research on recent projects with industrialists (SAFRAN E&P, OUDOUL64).  After an introduction on the development of 3D printing in UPPA since 2014, we will see that SLA and FDM 3D printing are quite different and the criteria of selection of one of this two technologies (esthetic aspect, mechanical properties, thermal properties, price, time to proceed) . To finish a short introduction of 4D printing developed at MIT/Harvard lab.

Course structure: During the lectures a presentation will be given on :

Introduction to 3D printing

1. Definition of 3D printing
2. Possibilities to print numerical object
3. Principe of 3D printing with FDM
4. Comparison of our two 3D printers in UPPA
5. Comparison of materials and mechanical properties of 3D printed parts
6. Projects of students in Master
7. Advantages et drawbacks
8. 4D printing

   Conclusions

3D printing with laser technology : SLA

1. Schematic of SLA process
2. Preform software
3. Flexural and Tensile test on RIGID resin
4. Examples of printed parts :
   1. first printing
   2. technical part with thread
   3. sinusoidal thermal exchanger
   4. Y connector
5. Comparison with FDM
6. Injection moulding in SLA prototype mould

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L’enseignement s’effectue sous forme de travaux pratiques traitant de pièces et mécanismes réels en lien avec la recherche menée à l’Université.

La première partie de l’enseignement consiste en une initiation aux procédés conventionnels d’usinages (fabrication soustractive). A la fin de cette courte période, l’étudiant est en mesure de concevoir des pièces techniques simples en tenant compte de contraintes liées à l’usinage de ces pièces. Le second temps de l’enseignement est entièrement consacré à l’outil numérique de C.A.O. Cet enseignement s’appuie principalement sur des séances de travaux pratiques. Une progression sur la difficulté des sujets proposés permet à l’étudiant une appropriation graduelle des fonctions d’assemblages du logiciel de C.A.O. L’objectif de chaque séance est la restitution d’un ou plusieurs objets 3D ainsi que leur assemblage, à partir de leurs plans 2D.

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