- Formations
- Arts, Lettres, Langues
- Diplôme d'université (DU)
- D.U. Français langue étrangère
- Enseignements obligatoires
Enseignements obligatoires
Composante
Collège Sciences Sociales et Humanités (SSH)
Liste des enseignements
Semaine de langue inconnue
4 créditsDidactique pour le FLE
4 crédits
Semaine de langue inconnue
ECTS
4 crédits
Composante
Collège Sciences Sociales et Humanités (SSH)
Heures d'enseignement
Semaine de langue inconnue
Cette semaine de langue inconnue est obligatoire. Elle prévoit l’apprentissage d’une langue étrangère inconnue durant la semaine précédant la rentrée universitaire (25 heures, du 29 août au 2 septembre 2022). Plusieurs langues sont prévues pour ce stage, mais l’offre peut varier d’une année à l’autre : chinois, russe, japonais, roumain, occitan etc. Vous serez amené(e) à choisir une langue que vous n’avez jamais apprise et qui vous est totalement méconnue.
Didactique pour le FLE
ECTS
4 crédits
Composante
Collège Sciences Sociales et Humanités (SSH)
Heures d'enseignement
Didactique pour le FLE
Ce cours est commun au DU FLE et au Parcours FLE et il est obligatoire pour les deux formations, pour les deux semestres. Il propose une initiation à la didactique du français langue étrangère et seconde et vise à développer des compétences théoriques et pratiques sur l’enseignement et l’apprentissages des langues et des cultures. L’évaluation se fera sous la forme d’un contrôle continu pour les deux semestres et consistera en la création accompagnée de dossiers et de projets. Des modalités spécifiques d’évaluation sont prévues pour les étudiants salariés.
Contenus du cours
- Le domaine de la didactique du FLES. Notions importantes pour le domaine de la didactique du FLES : concepts organisateurs ;
- Les situations d’enseignement et apprentissage : la classe et ses acteurs ;
- Méthodologies et méthodes en didactique des langues ;
- Les compétences fondamentales en FLES : compréhension et production orales ; compréhension et production écrites ; interaction ; médiation ;
- Approche communicative et perspective actionnelle ;
- Les outils de référence en FLE ;
- Le CECRL (2001 et 2018) et les niveaux de compétence ; les échelles de niveaux ;
- Le niveau technique en FLES : l’intervention sur la forme (lexique et grammaire).