Niveau d'étude visé
BAC +3
Composante
Collège Sciences Sociales et Humanités (SSH)
Présentation
Le DU FLE est une formation mutualisée avec celle du Parcours FLE des Licences de Lettres, d'Anglais, d'Espagnol et de LEA.
Cette formation s'adresse donc à la fois à :
- Des étudiants inscrits à l’UPPA dans le cadre de leur Licence ;
- Des adultes en reprise d'études, formation continue ou complément de formation ;
- des étudiants désireux de se réorienter après un parcours initial.
Ils ont en commun de s'intéresser au métier de l'enseignement du FLES (Français Langue Etrangère et Seconde), auprès d'un public non francophone, en France ou à l’étranger, dans le secteur public ou privé.
Objectifs
Le DU FLE délivre un diplôme qui permet de poursuivre des études en Master de FLE ou d'élargir son horizon de pratiques enseignantes déjà existantes en français langue maternelle ou en langues étrangères. Il permet également de renforcer ses connaissances de la langue française, de revoir et approfondir des connaissances en histoire et civilisation de la France et en littérature française.
Savoir-faire et compétences
- Sensibiliser aux enjeux didactiques, linguistiques et interculturels de l’enseignement/apprentissage du FLE en France et à l’étranger.
- Transmettre des connaissances didactiques, linguistiques et culturelles qui permettent de mettre en place des activités adaptées à un public FLE donné.
- Articuler formation initiale et formation continue de façon à transmettre les prérequis nécessaires au métier d’enseignant de langue.
- Fournir des bases de réflexion sur les différents paramètres de la classe de langue.
- Former au métier d’enseignant du français langue étrangère et seconde.
Organisation
La formation est assurée en présentiel à Pau et correspond à un volume horaire annuel de 155h environ, réparties de la manière suivante sur deux semestres :
- Des enseignements obligatoires (3 UE - 83 heures)
- Des enseignements optionnels (3 UE obligatoires sur 5 UE au choix - 72 heures).
Les enseignements obligatoires
- Semaine de langue inconnue : 25 heures
- Didactique du FLE : 24 heures (Semestre 1) et 24 heures (Semestre 2)
- Français langue étrangère et seconde : approche réflexive : 10 heures (Semestre 2)
Les enseignements optionnels
Vous devez choisir 3 UE parmi les 5 UE proposées au programme cette année :
- Linguistique pour le FLE : 24 heures (12hCM ; 12hTD) (Semestre 1)
- Histoire et Civilisation pour le FLE : 24 heures (12hCM ;12hTD) (Semestre 1 et/ou Semestre 2)
- Phonétique et Grammaire pour le FLE : 24 heures TD (Semestre 2)
- Littérature française pour public FLE : 24 heures (12hCM et 12h TD) (Semestre 2)
Contrôle des connaissances
|
UE |
Statut de l’UE |
1ère session |
2ème session |
|
Stage de langue inconnue |
Obligatoire |
CC |
ET |
|
Français langue étrangère et seconde : approche réflexive |
Obligatoire |
CC |
ET |
|
Didactique du FLE |
Obligatoire (S1 et S2) |
CC |
ET |
|
Linguistique pour le FLE |
Obligatoire au choix 3 sur 5 |
ET |
ET |
|
Histoire et civilisation pour le FLE |
Obligatoire au choix 3 sur 5 |
ET |
ET |
|
Phonétique et grammaire pour le FLE |
Obligatoire au choix 3 sur 5 |
ET |
ET |
|
Littérature française pour public FLE |
Obligatoire au choix 3 sur 5 |
ET |
ET |
Note : CC = contrôle continu / ET = examen terminal écrit
Programme
Enseignements obligatoires
Semaine de langue inconnue
4 créditsDidactique pour le FLE
4 crédits
Enseignements optionnels
Facultatif
Linguistique pour le FLE
4 créditsHistoire et civilisation pour le FLE
4 crédits
Admission
Conditions d'admission
Les conditions d'accès sont les suivantes :
- Être titulaire d'une Licence complète de Langue Vivante, de LEA, de Lettres ou de Sciences du Langage
- Être issu d'autres filières ou parcours mais devant en justifier dans le cadre d'une demande d'équivalences
Modalités d'inscription
Candidatures via Apoflux
Et après
Poursuite d'études
Études de Master FLE à l’UPPA ou ailleurs. Études de Master mention didactique de langues ou d’autres formations en lien avec la didactique des langues.
Insertion professionnelle
Ce DU n'est qu'un complément de formation et ne donne pas, de plein droit, accès à une profession. Il constitue une ouverture vers :
- Les métiers de l’enseignement du français langue étrangère (FLE) en France : enseignement du FLE aux non francophones étudiant ou résidant en France (classes de primo-arrivants de l’enseignement primaire et secondaire, enseignement en centres privés de langue, en centres universitaires d’études françaises pour étudiants étrangers)
- Les métiers de l’enseignement du FLE à l’étranger : enseignement du FLE aux non francophones étudiant ou résidant hors de France (enseignement primaire et secondaire, lycées bilingues, départements de français des Universités, Alliances Françaises, Instituts Français …)
- Les métiers liés, en France, à la politique de la ville et de l’intégration : accueil de migrants, de réfugiés, orientation.
- Les métiers de la formation et du conseil : en France, formation de formateurs d'adultes étrangers ; en France et à l'étranger, formation continue de professeurs étrangers de FLE, formation continue dans les entreprises assurant des formations linguistiques pour leur personnel.
- Les métiers de la coopération culturelle et linguistique dans les Services culturels des ambassades de France : attaché de coopération linguistique, attaché culturel...
- Les métiers de la création, de l’édition et de la diffusion de ressources : auteur-concepteur de méthodes et matériels pédagogiques de FLE, responsable éditorial, chargé de diffusion...
- Les métiers de l’ingénierie éducative : chargé de programme d’évaluation en langue, chargé de mission pour la labellisation des centres privés ou institutionnels de FLE, missions de conseil et de consulting en ingénierie éducative...
