Il s’agira, dans ce cours, d’introduire à la question des enjeux éthiques et politiques de création dans la
littérature (et la philosophie) contemporaines. Des liens étroits unissent depuis longtemps (de la déconstruction
à la « déclosion ») la littérature et la philosophie autour d’une exigence, ou d’un impératif éthico-politique
commun qui s’exprime notamment autour de la question du sens (et la question de la vérité comme différance),
mais aussi -et surtout- autour de la possibilité de vivre ensemble : « l’idiorrythmie » où s’harmoniseraient la
solitude et la communauté (Roland Barthes), la passion de « l’être-avec » et du « singulier-pluriel » (Jean Luc
Nancy), ou encore la question du « face à face » de l’écrivain ou du penseur « avec le monde » et la violence des
systèmes de domination qui le traversent (G. de Lagasnerie).
Dans la voie ouverte par des théories ou des concepts philosophiques divers et convergents (comme
l’« esth/éthique » de Paul Audi, ou « l’autothéorie po-éthique » de Jean Claude Pinson), nous tenterons
d’explorer ces enjeux éthiques de création et ces po/éthiques nouvelles portées par la nécessité impérieuse de
mettre la pensée et l’écriture à l’épreuve du monde et des « nouvelles urgences catégoriques » de notre temps
(F. Lordon).
Notre corpus sera composé de textes théoriques et philosophiques (R. Barthes, J.L. Nancy, P. Audi, J.C. Pinson, C.
Prigent, A. Gefen), ainsi que de textes littéraires hispaniques et français contemporains dans une perspective
comparatiste (M. Caparrós, R. Piglia, E. Almeida, C. Prigent, S. Lucbert, Y. Haennel).