- Formations
- Arts, Lettres, Langues
- Master
- Master Mention Français langue étrangère (FLE)
- M1/M2 Parcours Généraliste
- UE 1 - Maîtrise des savoirs nécessaires à l'enseignement du FLE
UE 1 - Maîtrise des savoirs nécessaires à l'enseignement du FLE
ECTS
7 crédits
Composante
Collège Sciences Sociales et Humanités (SSH)
Heures d'enseignement
- Maîtrise des savoirs nécessaires à l'enseignement du FLE Cours Magistral20h
- Maîtrise des savoirs nécessaires à l'enseignement du FLETravaux Dirigés20h
Contrôle des connaissances
COEF 1.5
Liste des enseignements
Sciences du language et FLE
1 créditsSociolinguistique
6 crédits
Sciences du language et FLE
ECTS
1 crédits
Composante
Collège Sciences Sociales et Humanités (SSH)
Heures d'enseignement
Sciences du langage et FLE
Ce cours vise, dans une première partie, un aperçu général des champs disciplinaires ayant contribué à la constitution de la didactique du FLE en tant que discipline. Seront ainsi abordés différents domaines de la linguistique (sémantique, syntaxe, pragmatique, morphologie) dans le but d’appréhender leur rôle et leur portée dans l’enseignement/apprentissage du français et dans la constitution du matériel didactique de l’enseignant de FLE.
Ensuite, le cours abordera les différents niveaux de compétence en français langue étrangère, tels que décrits et définis par le Cadre Européen de Référence pour les Langues. Il s’agira notamment d’identifier, de cibler et de décrire ces niveaux de compétence langagière en analysant des manuels de FLE actuels dans le but de développer chez l’étudiant une capacité d’analyse et de sélection pertinente du matériel didactique utilisé en classe de FLE.
Sociolinguistique
ECTS
6 crédits
Composante
Collège Sciences Sociales et Humanités (SSH)
Heures d'enseignement
Sociolinguistique
Le cours s’attachera à identifier le domaine de la sociolinguistique et à saisir son importance pour l’enseignement/apprentissage des langues. Le cours vise tout d’abord à définir et expliquer des notions clés pour la sociolinguistique : langue, norme, variation, terrain, etc. La compétence sociolinguistique sera ensuite définie à travers les différents niveaux de compétence en FLE.
Le cours vise également à initier les étudiants à la construction d’une recherche en sociolinguistique et didactique des langues. Les étudiant(e)s seront amené(e)s à identifier les domaines et champs d’intervention de la sociolinguistique, à choisir un terrain d’enquête, un public cible et à construire une enquête, qui sera par la suite analysée et interprétée. Un dossier de recherche en collaboration sera ainsi constitué.
Thématiques de cours
- La sociolinguistique : introduction (2h30)
- Langue, norme, variation (2h30)
- La sociolinguistique, une linguistique de terrain : domaines et champs d’intervention (2h30)
- La compétence sociolinguistique en FLE (2h30)
- Faire une recherche en sociolinguistique et didactique du FLE (2h30)
- Choisir un terrain et construire une enquête (2h30)
- Enquête de terrain en sociolinguistique (2h30)
- Analyser et interpréter les résultats d’une enquête sociolinguistique (2h30)
