Espaces montagnards : approche des relations pop/ressources

Espaces montagnards : approche des relations pop/ressources

  • ECTS

    2 crédits

  • Composante

    Collège Sciences Sociales et Humanités (SSH)

Description

Ce cours examine comment le rapport des sociétés aux milieux fournissant des ressources se transforme à mesure que la densité des hommes et le niveau de leur technologie évoluent. Considérant que ce couple société/milieu fait système, il examine pour les Pyrénées son évolution dans le temps long. Dans les Andes, la comparaison de différents milieux intertropicaux et de sociétés d'origine précolombiennes ou hispaniques permet d'affiner la compréhension des mécanismes en jeu.

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Objectifs

  • Décrire et expliquer le fonctionnement des milieux des montagnes tempérées et intertropicales
  • Décrire et expliquer les organisations socio-spatiales propres au milieu montagnard
  • Définir et utiliser une approche systémique pour analyser des phénomènes géographiques
  • Définir et mobiliser la notion de ressource pour comprendre les usages de l'espace
  • Expliquer pourquoi la gestion des milieux (protection, exploitation, etc.) présente des formes différentes suivant la densité et le niveau technique des populations concernées
  • Décrire et expliquer les organisations socio-spatiales des vallées pyrénéennes (sur la base d'observations in situ et d'entretiens avec des professionnels)
  • Décrire et expliquer, de manière systémique, à diverses échelles, les relations population/ressources dans les Pyrénées occidentales (sur la base d'observations in situ et d'entretiens avec des professionnels)
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Heures d'enseignement

  • Espaces montagnards : approche des relations pop/ressourcesCours Magistral19,5h
  • Espaces montagnards : approche des relations pop/ressourcesTravaux Dirigés6h

Contrôle des connaissances

Première session : examen terminal écrit 2h

Deuxième session : examen oral terminal 

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Compétences acquises

Compétences

Niveau d'acquisition

Mettre en oeuvre des méthodes et des outils du champ disciplinaireMobiliser les modèles théoriques et méthodologiques propres à la discipline, mobiliser des connaissances statistiques, bibliographiques et cartographiques.1 - Notion
Analyser une situation géographique en mobilisant des concepts disciplinairesCaractériser l'organisation, le fonctionnement et l'interaction de l'environnement et des sociétés à différentes échelles.2 - Application