Cet enseignement a pour objectif d’apporter le minimum de savoirs naturalistes à de futurs étudiants intéressés tant par les questions d’environnement que d’aménagement du territoire. Le premier temps est consacré aux sciences du sol : la pédologie (calcul d'un bilan humique - formes et mouvements de l'eau dans le sol - etc.) / incidences du climat sur le sol et la vie végétale /connaissance de base de la science agronomique (fertilisation, drainage, irrigation, etc.). Le second temps est dédié aux mesures agro-environnementales (haies, intégration paysagère). Et l’ensemble est illustré par différents documents, telles les cartes de pédologie, abordées plus particulièrement durant les séances de TD.

• Identifier et décrire les grands types de sols
• Expliquer les processus d'évolution des sols (pédogenèse)
• Expliquer le rôle joué par les propriétés physiques des sols sur la question de la pollution des eaux par surdose d'amendements azotés ou encore sur les nouvelles pratiques agronomiques plus respectueuses des sols telles que les façons culturales d'économie en eau mis en œuvre en agriculture raisonnée

Première session : examen terminal écrit 2h

Deuxième session : examen terminal écrit 2h