Sociétés, territoires et hydrosystèmes

Sociétés, territoires et hydrosystèmes

  • Composante

    Collège Sciences Sociales et Humanités (SSH)

Description

  • À partir d’une étude de cas précise (un aménagement hydraulique, un périmètre de protection de la ressource en eau, etc.), parvenir à identifier les principaux enjeux politiques, sociaux et environnementaux de gestion de la ressource
  • Identifier les acteurs en charge de la gestion de l'aménagement hydraulique, de la rivière, ou du périmètre de gestion de l'eau
  • Comprendre le cadre réglementaire dans lequel s'inscrivent les actions menées par les acteurs en charge de la gestion de la rivière et/ou de l'aménagement
  • Collecter des données statistiques sur le territoire d'étude et les traduire en cartes et graphiques
  • Appréhender le rapport des principaux acteurs à l'eau et aux milieux aquatiques à travers la construction d'une grille d'entretien et son administration à un nombre réduit d'acteurs (2 à 4) choisis avec la responsable d'EC
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Objectifs

  • Acquérir les notions et connaissances de base en hydrologie pour être capable de comprendre et interpréter le fonctionnement des hydrosystèmes
  • Être en capacité de saisir les enjeux et les contraintes des politiques de gestion des hydrosystèmes, les principes qui les sous-tendent et leurs évolutions au fil du temps
  • Pouvoir identifier les acteurs intervenant dans la gestion des hydrosystèmes et les relations parfois complexes qu’ils entretiennent entre eux
  • Savoir collecter l’information, l’exploiter et la restituer oralement et sous la forme d’un rapport écrit en mobilisant les acquis des autres UE de licence (par exemple : analyse statistique, cartographie, rédaction de rapports, notes et fiches techniques)
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Heures d'enseignement

  • Sociétés, territoires et hydrosystèmesCours Magistral13h
  • Sociétés, territoires et hydrosystèmesTravaux Dirigés26h

Contrôle des connaissances

Première session : contrôle continu 80 % écrit + 20 % oral

Deuxième session :  examen terminal oral

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Compétences acquises

Compétences

Niveau d'acquisition

Mettre en oeuvre des méthodes et des outils du champ disciplinaireMobiliser les modèles théoriques et méthodologiques propres à la discipline, mobiliser des connaissances statistiques, bibliographiques et cartographiques.1 - Notion
Analyser une situation géographique en mobilisant des concepts disciplinairesIdentifier, sur les plans spatial, social, économique et culturel, les grands enjeux environnementaux et territoriaux.1 - Notion
Caractériser l'organisation, le fonctionnement et l'interaction de l'environnement et des sociétés à différentes échelles.1 - Notion