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A partir d’un travail de terrain, l’objectif de cet enseignement est d’amener les étudiants à bâtir une démarche d’étude et de recherche complète en testant diverses méthodes de recueil d’informations et de traitement de données : observation, archives, entretiens et analyse de contenu. Cette mise en situation préparera les étudiants à la réalisation du stage et permettra d’étoffer leur savoir-faire méthodologique, en particulier pour le traitement des données qualitatives.

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Cet enseignement constitue une initiation, voire une maîtrise  (pour les étudiants plus avancés) de l’utilisation de la méthodologie SIG et de l’analyse spatiale, permettant de traiter des problématiques en environnement en aménagement du territoire. Il est structuré autour des objectifs suivants :   

• Comprendre les concepts nécessaires (fondements théoriques et méthodologiques) à l'utilisation du SIG dans le cadre d'un projet
• Collecter et structurer les données                                                                                                                                                                                                                                                             
• Intégrer et gérer l’information géographique

•  Manipuler et analyser les données                                                                                                                 
• Traiter l’information géographique (acquisition, gestion, analyse, représentation)                                                                                                                                                                                            
• Diffuser la production cartographique                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                       

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Cet EC permettra aux étudiants, à partir d’études de cas très concrètes et variées en géographie ou aménagement, de connaître et de retrouver les principes généraux et les étapes d’une démarche de recherche (sujet, problématique, questions, hypothèses, place du terrain, méthodologie, résultats, conclusion) qu’il s’agisse d’un article dans une revue scientifique ou d’un mémoire de master. L’objectif est d’acquérir rapidité et autonomie d’analyse afin que l’étudiant puisse l’appliquer à son propre mémoire de fin d’année.

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