Niveau d'étude
BAC +4
ECTS
3 crédits
Composante
Collège Sciences Sociales et Humanités (SSH)
Description
Cet enseignement constitue une initiation, voire une maîtrise (pour les étudiants plus avancés) de l’utilisation de la méthodologie SIG et de l’analyse spatiale, permettant de traiter des problématiques en environnement en aménagement du territoire. Il est structuré autour des objectifs suivants :
- Comprendre les concepts nécessaires (fondements théoriques et méthodologiques) à l'utilisation du SIG dans le cadre d'un projet
- Collecter et structurer les données
- Intégrer et gérer l’information géographique
- Manipuler et analyser les données
- Traiter l’information géographique (acquisition, gestion, analyse, représentation)
- Diffuser la production cartographique
Heures d'enseignement
- SIG et analyse spatiale pour environnement et territoire Cours Magistral4h
- SIG et analyse spatiale pour environnement et territoire Travaux Dirigés16h
Pré-requis obligatoires
Pré-requis : à l'entrée du Master 1, il est souhaitable (mais non obligatoire) d'avoir suivi une initiation aux SIG. Une (re)mise à niveau sera organisée à la rentrée.
Contrôle des connaissances
COEF 1.5
100% examen écrit
Compétences acquises
Compétences | Niveau d'acquisition | |
---|---|---|
Communication spécialisée pour le transfert de connaissances | Valoriser des données ou des résultats | 2 - Application |
Identifier, sélectionner et analyser avec esprit critique diverses ressources fiables dans son domaine de spécialité pour documenter un sujet et synthétiser des données en vue de leur exploitation. | 2 - Application | |
Mise en œuvre de méthodes et d'outils pour analyser les dynamiques territoriales et les transitions environnementales | Exploiter et produire des données d'informations à références spatiales (systèmes d'information géographique (SIG), statistiques) | 2 - Application |
Réaliser la collecte de données de terrain en utilisant les outils de l'enquête | 2 - Application | |
Mettre en œuvre une démarche scientifique | 2 - Application |