Dans cet enseignement, il ne s'agit pas de se cantonner  à l’analyse du seul domaine de l'histoire de  l’aménagement du territoire mais d’ouvrir aussi à celui de l’espace, afin de tenter d’éviter ce que nous pourrions appeler le "piège territorial" en faisant écho à l’expression de John Agnew (« The territorial trap : The geographical assumptions of international relations theory », Rewiew of International Political Economy, volume 1, n° 1, 1994). Cette posture consiste à ne pas considérer comme acteurs de l’aménagement que les seuls acteurs étatiques, en omettant tous les autres porteurs de projets aménagistes, et à ne pas restreindre l’espace géographique à la seule notion de territoire.

A travers la présentation de différences exemples (XIXe - première moitié du XXe siècle), nous nous attacherons plus particulièrement à présenter les interrogations des géographes et aménageurs vis-à-vis du Milieu : la réussite d’un aménagement est-elle sous la dépendance étroite de ses caractéristiques  ou découle-t-elle au contraire du monde d’organisation des Hommes en société ?
* nous nous intéresserons aux utopies aménagistes (XIXe - XXe siècle)  :  leurs caractéristiques, la façon dont elles sont alors discutées mais aussi à leur devenir (à savoir que les grandes utopies aménagistes ne meurent jamais…), entre autres.

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Cet enseignement présente les principaux outils de la planification urbaine dont la maitrise est indispensable dans tous les métiers de l’aménagement. L’idée est ici de combiner des présentations théoriques (techniques) et des interventions de professionnels qui les mettent en œuvre. Ce contact avec les acteurs de l’aménagement a aussi pour objectif de mettre en scène certains des métiers qui sont autant de débouchés du master.

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